作文
有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。在你的学习生活中,一定遇到过很多位老师,他们有的温柔,说话和声细语;有的睿智,教会你人生的真谛;有的外表严厉却内心细腻;有的风趣幽默总能带来欢乐,你的身边一定也有给你留深刻印象的老师吧,请以你和老师之间发生的故事为内容,自拟题目,写一篇记叙文,要求叙事完整,选材要“以小见大”从细微处表现真挚的感情,结构合理,首尾呼应,要有恰当的人物描写和环境描写。不少于600字。
八年级语文话题作文困难题
作文
有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。在你的学习生活中,一定遇到过很多位老师,他们有的温柔,说话和声细语;有的睿智,教会你人生的真谛;有的外表严厉却内心细腻;有的风趣幽默总能带来欢乐,你的身边一定也有给你留深刻印象的老师吧,请以你和老师之间发生的故事为内容,自拟题目,写一篇记叙文,要求叙事完整,选材要“以小见大”从细微处表现真挚的感情,结构合理,首尾呼应,要有恰当的人物描写和环境描写。不少于600字。
八年级语文话题作文困难题查看答案及解析
只要你留意生活,身边处处有风景。美丽的大自然,天真可爱的孩童,辛勤的劳动者,埋头苦读的学子,默默付出的父母,都是我们身边一道道风景,为我们的生活涂上不同的色彩,也给我们增加了无限情趣和感动。请以“最美的风景”为题,写一篇作文,不少于600字。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
下面两个作文题,请任选一题作文。
(1)生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景,灿烂的文化艺术是一道风景,天真无邪的童真是一道风景,助人为乐是一道风景,辛勤的身影是一道风景,埋头苦学是一道风景,父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉,为我们的生活增添光彩。
请以“风景”为话题写一篇文章。要求:(1) 文体符合要求,立意自定,题目自拟;(2)字数不少于600字;(3)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
(2)在你的记忆中,总有那么一些往事,一段经历,一种情感,他们或许让你高兴,或许让你痛苦,或许让你迷惘,或许让你释怀……不管何种感受,都值得你去珍藏。
请以“总有 值得珍藏”为题 写一篇文章。
要求:先把题目补充完整。说真话,抒真情,忌抄袭。文中不得出现真实地名、校名、人名。书写工整,不少于600字。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读《让他们永远定格在美丽中》,完成文后小题(16分)
让他们永远定格在美丽中
①诗人说:“教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语。”我说,教师的生命其实如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果!开着是风景,碾碎是良药!
②危难之时见真情,关键时刻真英雄。刚刚过去的汶川大地震,我们看到很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会,用他们的沉着、冷静、机智,甚至鲜血和生命,维护师尊,铸就师魂,为不少孩子赢得了生存的希望和机会,奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌,让我们再一次读懂了“师德”二字的博大与崇高!
③我们怎能忘记在什邡龙居小学的废墟中,一位年轻女教师的身体断成两截,脸部血肉模糊,可她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。这位老师名叫向倩,去年大学毕业,到什邡龙居小学当英语老师。地震发生时,她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。教室突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中……
④我们怎能忘记在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角,救援的群众被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂住两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出——29岁的教师张米亚,在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门。
⑤我们怎能忘记在绵阳市平武县南坝小学废墟下,一位死去多时的女老师爬在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。参与搜救的解放军战士说:“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩膀为孩子们挡住了坠落的横梁。”48岁的代课老师杜正香,在生死攸关的一刹那,用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。
⑥我们又怎能忘记德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生”,四个学生都获救了,他却不幸遇难;什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷,为了拯救学生,青春定格在了26岁……
⑦“师德表天地,素心育英才”,这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了,可是他们却铸造了不朽的师魂。君不见,在地震的废墟上,已悄然立起了无数丰碑,这些丰碑上,镌刻着一个又一个英雄的名字,也留下了这些普通教师们一段段壮怀激烈的故事。他们保护学生的每一种“姿势”,都将永远定格,镌刻在被救学生的脑海里,镌刻在亿万人民的心中。
1.你怎样理解题目“让他们永远定格在美丽中”?用选文中的句子回答。(3分)
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2.文中的“他们”是谁?“他们”有什么共同特点?(3分)
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3.选文第①段引用诗人的话有什么作用?(3分)
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4.第③段中划线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)
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5.选文③—⑦段都是以“我们怎能忘记”开头,这样写有什么好处?(4分)
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八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。
站点,既是匆匆而过的栖息处,也是暂时的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点……
人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
请以“每个站点都有风景”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)立意字自定,文体自选。(2)文中不得出现真实的校名人名。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
老师在黑板上画了一个圆,要求学生写想象作文。他举例说,比如,你可以把这个圆想象成一轮满月,然后以圆为重点,再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬,构成一个美丽的画面,再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。
圆是可以想象成很多不同物体的。请你根据这位老师的启发,把这个圆想象成另一个物体,写成一篇200字左右的想象作文。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
作文(50分)
打开心灵的窗户,呈现在我们眼前的是一个美丽的世界:美丽的自然风光,美丽可爱的动植物,美丽可亲的人物,美丽动人的故事,美丽深刻的人生感悟……美,充实着我们的生活;美,滋润着我们的心灵;美,创造了华丽的篇章。“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”,就让我们关注生活中的点点滴滴,去发掘生活中的美吧!表达对“美好”的“感受”吧!
要求:现在,请以“感受美好”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇六百字以上的作文。文中不得透露真实的地名、校名与人名。
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请以“有 才有真正的美丽”为题,写一篇文章
要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。横线上可填写的词语有:志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱······
(2)文体自选(诗歌除外),字数600字以上,不得出现校名、人名。
(3)字迹工整,卷面整洁。
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写作( 40分 )
当下, “最美××”盛行,如“最美教师张丽莉”、 “最美妈妈吴菊萍”、 “最美司机吴斌”等,都得社会传递一种正能量。我相信在你的心目中也一定会有一个“最美”,可能是一道风景,也可能是一个人,还可能是……请你以“心中的最美”为题,写一篇不少于600字的记叙文,写出真情实感。
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结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比句。
青春如花似火,热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最美的一缕光,它使青春的世界充满光明和希望;________,________,________;如果说青春是一叶轻捷的扁舟,书便是扁舟中导航的一支橹,它让青春的航线变得清晰和明确。
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