仿照例句，分别以“泉水”“歌谣”为陈述对象，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句...

仿照例句，分别以“泉水”“歌谣”为陈述对象，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。（4分）

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；

泉水是____________________________________________________________

歌谣是____________________________________________________________

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仿照下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句相关的句子，以构成连贯的排比。

例句:大地有慷慨的心肠，才能哺育万物;海洋有宽广的胸怀，才能容纳百川;

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模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。 （4分）

例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野。

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模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。(5分)

例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野；　　　　　　

　　　　　　 ；　　　　　 。

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模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。(4分)

例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月； 山峰有高昂的头颅，才能俯视原野。

仿句：________，________；________，________。

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仿照下面的句式，自选陈述对象再写两组句子，以构成语义连贯的排比句组。（5分）

真正的光明，决不是没有黑暗的时候，只是永远不会被黑暗所淹没；

__________ _______________________________________

________

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仿照下面的示例，不改变陈述对象，另写两句话，使之与例句构成排比，要求使用比喻的修辞手法。（5分）

母亲很高尚，高尚得就像一棵松柏，在寒冷雨雪里保持长青，留下伟大不朽的雕塑。

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仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，和例句构成排比，所写句子要求使用比喻的修辞手法，句式和例句相同。

示例：假如我是一粒种子，我愿播进你肥沃的土地，萌发一片葱郁的生机。

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[s1] 模仿下面例旬的旬式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。

例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月：

山峰有高昂的头颅，才能俯视原野；

________，________；

________，。

[s1]20．

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仿照下面的例句，再写两组句子， 要求句式相同，与例句构成排比。(6分)
例句：见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却也能增添光彩。
________。
________。

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