(2010·云南省玉溪市,10,4分)
阅读下面一首诗,完成①~②小题。
下第①后上永崇②高侍郎
唐·高蟾
天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。
【注释】①下第:指科举落榜。②永崇:唐时长安的坊名。
①诗中"碧桃"、"红杏"比喻 ,"芙蓉"比喻 。(2分)
②请分析末两句诗的含义。(2分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题
(2010·云南省玉溪市,10,4分)
阅读下面一首诗,完成①~②小题。
下第①后上永崇②高侍郎
唐·高蟾
天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。
【注释】①下第:指科举落榜。②永崇:唐时长安的坊名。
①诗中"碧桃"、"红杏"比喻 ,"芙蓉"比喻 。(2分)
②请分析末两句诗的含义。(2分)
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(2010·河南省,三,4分)
阅读下面一首诗,完成下题。
饮酒 (其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1..请从炼字角度说说"采菊东篱下,悠然见南山"妙在何处。(2分)
2.. "此中有真意,欲辨已忘言"中的"真意"指的是仆么?(2分)
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(2010·云南省曲靖市 ,10,3分)
阅读下面这首诗,然后回答问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外.来从楚国游,
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)请写出表达作者思想感情的句子。(1分)
(2)"山随平野尽,江入大荒流"一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。(2分)
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(2010·云南省红河哈尼族、彝族自治州,9,3分)
阅读下面这首诗,然后回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是 : 。(1分)
⑵请选了 下列说法有误的一项是( )(2分)
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 |
B.颔联抓住了"争"、"啄"两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 |
C.颈联用"没马蹄"写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 |
D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 |
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阅读下面一首诗,完成题目。(共争分)
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.这首词表现了词人什么样的情感变化?试做简要分析。(2分)
2.试分析这酋词流传千古的原因。(提示:可从艺术构思和思想内容两方面分析)(2分)
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阅读下面一首诗。完成小题。(共4分)
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.这首词表现了词人什么样的情感变化?试做简要分析。(2分)
2.试分析这首词流传千古的原因。
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阅读下面一首诗,完成小题。
水调歌头
苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.“转朱阁,低绮户,照无眠”表面上是写月亮的移动,实际上是写作者的内心世界。试分析此句表达了作者怎样的内心世界。
2.“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指什么?说说你对这个名句的理解。
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
与夏十二登岳阳楼①
李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回②。
(注释)①唐肃宗乾元二年秋,李白在流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。夏十二,李白的朋友。②回:回荡。
1.下面对诗的内容理解不正确的一项是( )
A.首联的“岳阳尽”“川迥”“洞庭开”等,极写邈远辽阔的景色。
B.颔联写大雁为诗人带走愁心,山峰为诗人衔来好月。诗人愁去喜来,心情舒畅。
C.颈联写诗人在岳阳楼住宿、饮酒,仿佛在天上云间一般。
D.尾联又写诗人醉后的忧愁。楼高风急,凉风四起,吹动衣袖,触动乡愁。
2.下面对诗的赏析有误的一项是( )
A.“雁引愁心去”一句运用比喻的修辞手法,将诗人眼前的景物写得有情有义。
B.“山衔好月来”中的“衔”字,化静为动,给诗歌增添了无尽的情趣。
C.颈联幻想联翩,用语夸张,给人恍若仙境之感。
D.全诗没有一个“高”字,但无处不显出楼高,不露斧凿痕迹,可谓巧夺天工。
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阅读下面这首诗,完成下面小题。
桃花溪①
唐 张旭
隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水,洞②在清溪何处边?
[注释]①桃花溪:水名,在湖南省桃源县桃源山下。这是借陶潜《桃花源记》的意境而写的写景诗,创作于唐玄宗天宝年间。此时唐朝已经由繁盛走向衰败。张旭写这首诗时的心境颇似陶渊明写《桃花源记》的心境。②洞:指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。
1.“隐隐飞桥隔野烟”一句中“隔”字历来为人们所称道,试分析“隔”字有何妙处。
2.诗歌的后两句“桃花尽日随流水,洞在清溪何处边”表达了诗人怎样的理想?
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(2011年河南省)阅读下面一首诗.完成小题。(共4分)
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.."闲来垂钓碧 溪上,忽复乘舟梦日边"表达了作者怎样的思想感情?(2分)
2..分析最后两句诗中的"破""挂"妙在何处。(2分)
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