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如图所示，在研究二力平衡条件的实验中，应选用______（选填“木块”或“小车”）放在水平桌面上．
（1）向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质
量______（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；如果此时得出平衡的两个力大小相等的结论，是否合理？如合理，能得出的结论是______如不合理，应补充的步骤是______（上述两空只答一个）
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F₁和F₂比不在同一直线上，观察到木块发生转动．
当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁、F₂作用在同一直线上．

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如图所示，在研究二力平衡条件的实验中，应选用______（选填“木块”或“小车”）放在水平桌面上．
（1）向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质
量______（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；如果此时得出平衡的两个力大小相等的结论，是否合理？如合理，能得出的结论是______如不合理，应补充的步骤是______（上述两空只答一个）
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F₁和F₂比不在同一直线上，观察到木块发生转动．
当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁、F₂作用在同一直线上．

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如图所示，在研究二力平衡条件的实验中，应选用______（选填“木块”或“小车”）放在水平桌面上．
（1）向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质
量______（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；如果此时得出平衡的两个力大小相等的结论，是否合理？如合理，能得出的结论是______如不合理，应补充的步骤是______（上述两空只答一个）
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F₁和F₂比不在同一直线上，观察到木块发生转动．
当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁、F₂作用在同一直线上．

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如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
（1）把木块放在_____（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量_____（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生转动。当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在_____，大小相等，方向相反，作用在同一物体上，这两个力就彼此平衡了。

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如图是研究二力平衡条件的实验装置图．实验步骤如下：
（1）先让小车受到大小相等、方向______的两个力的作用．
（2）把小车放在水平桌面上后，向挂在小车两端的小盘里加砝码，当两边砝码质量______时，小车静止．
（3）然后把小车______使两边的拉力不在______，放开手后，观察到小车不会静止，而是会发生转动．
（4）此实验得出的二力平衡的条件是______．

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如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
（1）把木块放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F₁和F₂不在同一直线上，观察到木块发生转动．当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁、F₂作用在同一直线上．如果______，方向相反，作用在______上，这两个力就彼此平衡了．
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如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
（1）把木块放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F₁和F₂不在同一直线上，观察到木块发生转动．当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁、F₂作用在同一直线上．如果______，方向相反，作用在______上，这两个力就彼此平衡了．
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如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
（1）把木块放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F₁和F₂不在同一直线上，观察到木块发生转动．当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁、F₂作用在同一直线上．如果______，方向相反，作用在______上，这两个力就彼此平衡了．
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如图所示，在“研究二力平衡条件”的实验中，可以把木块放在________（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码________时，木块静止；保持两盘砝码质量不变，把木块扭转一个角度，使拉力F₁和F₂不在同一直线上，观察到木块发生________；当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁和F₂作用在同一直线上；如果作用在同一物体上的两个力________，方向相反，作用在________上，这两个力就彼此平衡了．

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如图所示，在“研究二力平衡条件”的实验中，可以把木块放在________（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码________时，木块静止；保持两盘砝码质量不变，把木块扭转一个角度，使拉力F₁和F₂不在同一直线上，观察到木块发生________；当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁和F₂作用在同一直线上；如果作用在同一物体上的两个力________，方向相反，作用在________上，这两个力就彼此平衡了．

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如图所示，在“研究二力平衡条件”的实验中，可以把木块放在________（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码________时，木块静止；保持两盘砝码质量不变，把木块扭转一个角度，使拉力F₁和F₂不在同一直线上，观察到木块发生________；当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F₁和F₂作用在同一直线上；如果作用在同一物体上的两个力________，方向相反，作用在________上，这两个力就彼此平衡了．

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