下表为对某种植物分别在不同光照强度和不同C02浓度下进行光合作用的实验研究数据，请回答相关...

下表为对某种植物分别在不同光照强度和不同C02浓度下进行光合作用的实验研

究数据，请回答相关问题：

（1）A组实验中植物细胞内产生ATP的细胞器有　　 。

（2）据表分析，影响此植物中叶绿素相对含量的主要因素为　　 。以上结果表明，该植物可通过____　　 来增强对弱光的适应能力。

（3）D组实验中植物光合作用所需的CO2来自于____。

（4）实验中，若将C组实验中的植物转入E组的实验条件下，短时间内其叶绿体中C3化合物的含量将　　 （填“上升”、“下降”或“基本不变”）。

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下表为对某种植物分别在不同光照强度和不同CO2浓度下进行光合作用的实验研究数据, 请回答相关问题：

（1）A组实验中植物细饱内产生ATP的细胞器有_______________________________________。

（2）据表分析，影响此物中叶绿素相对含量的主要因素为______________________________。

(3) D组实验中植物光合作用所需的CO2来自于_________________________。以上结果表明，该植物可通过 ___________________________来增强对弱光的适应能力。

（4）实验中，若将C组实验中的植物转人E组的实验条件下，短时间内其叶绿体中C3化合物的含量将_________________(填“上升”或“下降“或”“基本不变“。

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下表为对某种植物分别在不同光照强度和不同CO2浓度下进行光合作用的实验研究数据，请回答问题：

（1）A组实验中植物细胞内产生ATP的细胞器有________________。

（2）据表分析，影响此植物中叶绿素相对含量的主要因素为_________。以上结果表明，该植物可通过_____________来增强对弱光的适应能力。

（3）D组实验中植物光合作用所需的CO2来自于___________________。

（4）实验中，若将C组实验中的植物转入E组的实验条件下，短时间内其叶绿体中C3的含量将_____填“上升”“下降”或“基本不变”）。

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下表为在一定浓度的C02和适当的温度（25℃）条件下，测得的小麦光合作用和细胞呼吸的相关数据，请回答下列问题：

（1）当光照强度超过9千勒克司时，小麦光合速率不再增加。结合光合作用的过程分析造成这种现象的主要原因是_______________。

（2）当光照强度为9千勒克司时，小麦合成葡萄糖的量为____________mg/100cm叶•h（精确到0.1）。

（3）若其他条件保持不变，适当提高C02浓度，小麦的光补偿点____________（“大于”、等于”、“小于”）3千勒克司。

（4）为了探究高温（30℃）、强光照（15千勒克司）对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异，研究小组设计了下表所示的实验方案：

①检验测得c≈d，说明____________________________________。

②有人认为上述实验方案可去掉1、3组，由2、4组直接比较就能得出结论。这种做法不可行的理由是____________________________________。

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在一定浓度的C02和适宜的温度（25℃）条件下，测定的某植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题：

（1） 本实验的实验变量是　　　　　 。光照条件下该植物叶肉细胞能产生ATP的场所有

。当光照强度超过9千勒克司时，植物合成葡萄糖的量为　　　　　　　　　 mg /100cm2叶•h（精确到0.1）。若其他条件保持不变，适当提高CO2浓度，该植物的光补偿点　　　　　　　 （大于、等于、小于）3千勒克司。

（2）上图表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。测定叶绿素含量需先用　　　　　　　　　　　 （填溶剂名称）提取叶片中的色素。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是　　　　　　　　　　　　 。据图分析，该植物可通过　　　　　　　　　　　　 增强对弱光的适应能力。

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在适宜的温度和一定的C02浓度等条件下，某同学对甲、乙两种高等植物设计实验，测得的相关数据如下表。请回答：

注：光合强度单位为（klx）；C02吸收释放量单位为mg/（100cm2·h）。

（1）光照强度为1klx时，不会测得甲植物与外界进行气体交换，原因是__________________________。

（2）本实验中，_____________属于无关变量。

（3）光照强度为3klx时，乙植物固定C02速率为_____________　　 mg/（100cm2·h）。

（4）甲、乙两植物相比较，_____________植物更适合在弱光下生长，理由是_____________。

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为研究茶树光合作用的适宜光照强度，研究小组进行预实验：取长势相同的茶树幼苗，分别放人密闭的玻璃罩中，在不同光照强度（单位：klx）下，8小时后测得玻璃罩中C02浓度(%)的变化情况如图所示。

(1)当光照强度为0.2 klx时，C02浓度出现图示变化的原因是

(2)本实验的无关变量是 　　　 （答出一种即可）。

(3)在适宜光照条件下，叶肉细胞中合成ATP的场所有

(4)实验过程中如果突然停止光照，则短时间内叶绿体中C5的含量会

(5)为进一步探究茶树光合作用的适宜光照强度，还需如何进行实验：

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某同学为了体验光照强度与植物光合作用的关系，设计了如下实验:取4株带有5个叶片、株高相近的西红柿植株，分别放在4个密闭的玻璃容器内，以4种不同的光照强度进行实验；实验开始前先测定C02浓度并使各组容器内的C02浓度保持相同，12小时后，再测定C02浓度。实验装置如下图，实验结果见如下表格。

（1）该同学的实验目的是__________；实验的自变量是________；需控制的条件是_______(至少回答出2点）等。

（2）实验中设置序号1的目的是______；序号2至4，实验前后CO2浓度的差值可表示_________。

（3）该同学的实验设计缺乏严谨性，请对其提出合理的改进建议：________________。

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为研究光照强度与光合速率的关系，科研人员将某植物放在C02浓度和温度均为最适的环境中，在不同时刻测定净光合速率，结果如下表。回答下列问题：

（1）光照强度为0kLx时，叶肉细胞内合成ATP的场所有___________________。

（2）若环境温度升高，当净光合速率为零时，光照强度应该_________（填“＞”、“=”或 “＜”）lOkLx。

（3）上午11点30分时，光照强度达到87kLx，该植物的净光合速率为________μmolCO2·m-2·s-1；下午2时，光照强度达到当天最大值，但净光合速率却有所下降，原因是________________________。

（4）当在90kLx的条件下，突然将植物移入黑暗中，短时间内，该植物叶肉细胞中的叶绿体内C3的变化是

___________（填“增加”、“不变”或“减少”）。长期放置后，与原光照条件下相比，C3和C5的比例变化是___________（填“增加”、“不变”或“减少”）。

（5）在下而坐标图中画出4点至12点的光合速率曲线。

_______

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为了研究某植物光合作用的适宜光照强度，进行了相关预实验：取长势相同的植物幼苗若干组，分别放入密闭的玻璃容器内，将装置在不同的光照强度下放置8小时后，同时测定容器内CO2浓度的变化情况，结果如图所示．依据实验结果回答下列问题：

（1）图中CO2浓度的变化量代表了植物进行光合作用时有机物的　　　　 量；此时，叶肉细胞内产生ATP的场所有　　　　 ．

（2）当光照强度为0.2klx时，装置内C02的浓度　　　　 （填“增大”、“不变”、“减少”），出现这种结果的原因是　　　　 ．

（3）依据图示的实验结果，可以得出的结论是　　　　 ．

（4）随着光照强度的增加，光反应产生的　　　　 增多，用于暗反应　　　　 ．

（5）将该种植物种植在温室中，给予充足的光照强度．如果要进一步提高产量，需要采取的措施是　　　　 ．

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