综合性学习语言运用。
三千多年的历史为广元积淀下丰富的自然和人文资源,被誉为“中国古今道路博物馆”的明月峡古栈道就是其中之一。为了引导学生关注保护古迹,学校组织开展以“明月峡古栈道”为专题的综合性实践活动,请你参加。
1.下面是收集到的关于明月峡古栈道的一段资料,请你从材料中概括出明月峡古栈道的四个特点。
明月峡古栈道,位于广元市朝天区嘉陵江谷口,早在先秦时期便已建好使用,是蜀汉先民们勤劳智慧的结晶,距今已有2300多年历史。关于明月峡古栈道,司马迁的《史记》中有“栈道千里,通于蜀汉”的记载。栈道分为三层:上置遮蓬防雨水和落石,中铺木板走行人,下设支撑承载重量,结构科学,是目前国内保存最完好的古栈道。国内专家称其为“与万里长城、京杭大运河相媲美的三大古代杰出建筑”,它是整个古金牛道上最险要的路段,因其险要被称为“蜀道咽喉”。
①_____;②_____; ③_______;④______。
2.在实地考察中,同学们发现许多栈道遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道遗迹中许多名胜。请你就这一情况向当地人民政府提两条合理化建议。
九年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习•语言运用。(4分)
三千多年的历史为广元积淀下丰富的自然和人文资源,被誉为“中国古今道路博物馆”的明月峡古栈道就是其中之一。为了引导学生关注保护古迹,学校组织开展以“明月峡古栈道”为专题的综合性实践活动,请你参加。
(1)下面是收集到的关于明月峡古栈道的一段资料,请你从材料中概括出明月峡古栈道的四个特点。(2分)
明月峡古栈道,位于广元市朝天区嘉陵江谷口,早在先秦时期便已建好使用,是蜀汉先民们勤劳智慧的结晶,距今已有2300多年历史。关于明月峡古栈道,司马迁的《史记》中有“栈道千里,通于蜀汉”的记载。栈道分为三层:上置遮蓬防雨水和落石,中铺木板走行人,下设支撑承载重量,结构科学,是目前国内保存最完好的古栈道。国内专家称其为“与万里长城、京杭大运河相媲美的三大古代杰出建筑”,它是整个古金牛道上最险要的路段,因其险要被称为“蜀道咽喉”。
① ;② ;
③ ;④ 。
(2)在实地考察中,同学们发现许多栈道遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道遗迹中许多名胜。请你就这一情况向当地人民政府提两条合理化建议。(2分)
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综合性学习语言运用。
三千多年的历史为广元积淀下丰富的自然和人文资源,被誉为“中国古今道路博物馆”的明月峡古栈道就是其中之一。为了引导学生关注保护古迹,学校组织开展以“明月峡古栈道”为专题的综合性实践活动,请你参加。
1.下面是收集到的关于明月峡古栈道的一段资料,请你从材料中概括出明月峡古栈道的四个特点。
明月峡古栈道,位于广元市朝天区嘉陵江谷口,早在先秦时期便已建好使用,是蜀汉先民们勤劳智慧的结晶,距今已有2300多年历史。关于明月峡古栈道,司马迁的《史记》中有“栈道千里,通于蜀汉”的记载。栈道分为三层:上置遮蓬防雨水和落石,中铺木板走行人,下设支撑承载重量,结构科学,是目前国内保存最完好的古栈道。国内专家称其为“与万里长城、京杭大运河相媲美的三大古代杰出建筑”,它是整个古金牛道上最险要的路段,因其险要被称为“蜀道咽喉”。
①_____;②_____; ③_______;④______。
2.在实地考察中,同学们发现许多栈道遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道遗迹中许多名胜。请你就这一情况向当地人民政府提两条合理化建议。
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语言的综合运用(20分)
1..天水市位于甘肃东南部,这里四季分明,气候宜人,景色优美,物产丰富。请你为自己家乡的一处美景或一样特产写一句推荐语。(3分)
2..天水有悠久的历史文化,是丝路重镇,也是人文始祖伏羲的诞生地,这里的绿水青山曾哺育了许多的名人。结合天水历史文化底蕴深厚的特点,某校九年级⑴班准备在本周二下午班会时间在本班教室开一期以“天水名人我来说”为主题的班会。
(1)假如你是该班班长,想邀请语文李老师参加此次班会,你怎样说?(3分)
(2)在这次班会上,几位同学为到底介绍哪位名人而争执不下。如果让你来发言,你会说:我推介________(人名),因为。(4分)
3..曾经的你,也许觉得老师眼里没有自己。可细细思量,初中三年来,老师给予我们的关爱太多了,一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间,用饱含感情的文字将它描述出来。(150字左右,文中不得出现真实校名、人名。)(10分)
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下面是收集到的关于广元明月峡古栈道的一段资料,请你从材料中概括出明月峡古栈道的四个特点。
明月峡古栈道,位于广元市朝天区嘉陵江谷口,早在先秦时期便已建好使用,是蜀汉先民们勤劳智慧的结晶,距今已有2300多年历史。关于明月峡古栈道,司马迁的《史记》中有“栈道千里,通于蜀汉”的记载。栈道分为三层:上层遮蓬防雨水和落石,中铺木板走行人,下设支撑承载重量,结构科学,是目前国内保存最完好的古栈道。国内专家称其为“与万里长城、京杭大运河相媲美的三大古代杰出建筑”,它是整个古金牛道了最险要的路段,因其险要被称为“蜀道咽喉”。
__________;②__________
__________;④___________
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综合性学习(每小题2分,共6分)
九(1)班开展“闽江-我们的母亲河”主题探究活动,请你参加。
闽江是一条奇秀清澈又雄浑宽阔的河流,自然景色和人文名胜交相辉映,旅游资源极其丰富。闽江两岸始终青山如黛,风景宜人。建溪流域有世界自然、文化遗产武夷山风景保护区,富屯溪流域有国家地质公园泰宁大金湖旅游区、中国四大名洞之一的将乐玉华洞,沙溪流域有国家重点风景名胜区永安桃源洞。顺江而下还有南平九峰山、延平湖、福州金山寺、江心公园、罗星塔、金刚腿、青芝百洞山等名胜古迹。闽江流域有闽越王城遗迹、建窑遗迹、汉城遗址、宋窑遗迹、大型明清民厝等众多人文历史遗迹。这片水域,诞生了理学家朱熹、奉旨填词白衣卿相柳永、法医鼻祖宋慈、虎门销烟林则徐、闽学鼻祖杨时、抗金名臣李纲、数学家陈景润、文学大师冰心等等无数名人。
1.有位同学从自然的角度出了一个上联,请你从人文的角度对出下联。
上联:金湖武夷桃源,千里形胜。
下联:
2.同学们搜集了很多闽江流域历史名人的故事和诗词。请你也搜集一条名人的故事或诗词。
3.闽江面临着河道萎缩,流量变小的困境,请你写出至少两条保护我们的母亲河的措施。
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综合性学习·语言运用。
家风,就是门风,它是一个家庭的传统和文化,班级近期要开展一次“优良家风我传承”综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(知家风)下面是活动小组搜集到的有关家风的三则材料。
材料一:宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;有的人家厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”之类的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二:我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱、尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被图难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
(朱德《回忆我的母亲》》
材料三:学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的俭朴生活。
(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》》
(1)从以上材料中,你发现优良的家风会通过哪些方式传承下来?
(传家风)
(2)请从以下三项中选出一项作为你的家风并简述理由。
①家和万事兴 ②百善孝为先 ③天道酬勤
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综合性学习。
安庆为优秀旅游城市,除了具有丰富的自然景观和人文景观外,民间特色小吃也闻名遐迩。近期,某校九年级开展了以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参与,并按要求完成下列任务。
(1)请你阅读下列三则谜语,任选两则写出谜底。(常见食品)
①前面来了一群鵝,扑通扑通跳下河,等到潮水涨三次,一股脑儿网上桌。
②本来一大片,变成千条线,是线不缝衣,只在锅里见。
③两个瘦子一般长,扭在一起跳池塘,有人拿棒来救起,瘦子变得胖又黄。
①________②________③_____________
(2)下面是某同学写的有关传统美食的短文,有一处句子有语病,请找出来并改正。
①月饼最初是在家庭制作的,清袁枚在《随园食单》中就记载着月饼的做法。②到了近代,有了专门制作月饼的作坊,月饼的制作越来越精细,馅料考究,外形美观。③在月饼的外面还印有各种精美的图案,如“嫦娥奔月”“银河夜月”“三潭印月”等。④用月饼寄托思念故乡、亲人,已成为人们共同的心愿。
第_______句有语病,应改为: ______________________
(3)围绕此次活动,九年级某班开展了一次“说说家乡美食”活动,作为主持人,请你设计一段开场白。
__________________________
(4)校文学社决定周五(4月15 号)下午2点在报告厅组织九年级学生开展一次以“家乡的味道”为主题的演讲比赛,请你拟一则活动通知,要求各班选手准时参赛。
__________________________________
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综合性学习(10分)
黄石乃人文荟萃之地,人物俊雅,文章风流,素为全国瞩目。凭借丰厚的文化积淀,我市人民正致力于将黄石打造成文化大市。现在请你协助制作一份宣传“文化黄石”的小册子。
1.这份宣传小册子已拟有两个栏目,请你仿照它们再拟两个栏目,可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同,字数相等。(4分)
栏目一:点击文化名人 栏目二:遍数名优特产
栏目三:________
栏目四:________
2.在栏目二中,需要宣传黄石的名优特产,如大冶劲酒、黄石港饼、灵溪豆豉、黄金湖螃蟹等。(2分)
请选择你熟悉的一种名优特产,为其拟写一则宣传语。
3.略
4.黄石文化底蕴丰厚,境内山川毓秀,地杰人灵,名胜古迹处处可见,(如东方山、铜录山、磁湖等或你所熟悉的本处景点)你作为一名黄石导游,请向旅客介绍一处名胜古迹。(4分)
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专题与综合实践活动。
班级开展了“倾听大自然的语言”系列活动,你参与其中。
(1)(谚语积累)
你为同学们提供的由“云”预测天气的的谚语是 。
(2)(关注新闻)
8月7日,立秋日。由中国农业博物馆、中国非物质文化遗产保护中心联合全国10个二十四节气保护与传承社区共同策划组织的“二十四节气专题展”,在中国农业博物馆拉开了帷幕。展览旨在向公众立体展示节气文化的丰富内涵和传承意义,从而进一步提高社会公众对“二十四节气”文化的认知和保护意识。展览内容分“天行有常——二十四节气的发现”“顺天应时——二十四节气的构成”“千秋之业——二十四节气传承和保护”三大部分,各保护单位展示了各自准备的图片、模型和特色展品,还进行了展演和互动体验活动。
请为以上材料拟写一个标题。
(3)(集思广益)
二十四节气已被列为联合国科教文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。为了让这一文化遗产得以保护、弘扬、传承,同学们准备拟一副对联,上联已拟好,请对出下联。
领略节气魅力,
(4)(友情提醒)
这次实践活动后,小华写下了自己的感想:“学会倾听大自然的语言,不仅培养了我们热爱大自然、热爱科学的良好习惯,而且懂得了气象物候的一些基本知识。”
你发现小华的感想中有语病,请结合提示将错误的具体类型和修改方法向她做一个解说。(提示:常见病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)
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下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 衡量一节课好坏的标准,就是看同学们在课堂上能够认真听讲、合作交流。
B. 为了提高同学们的人文素养,丰富同学们的人文积淀,扬州市开展了“五个一百”。
C. 扬州漆器不仅用料讲究,而且造型、彩绘都蕴含着强烈的传统文化气息。
D. 从现在起到 6 月份,班主任宣布将对同学们的生活和复习做统一科学的安排。
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