下列有关商鞅变法的措施中,直接推动秦国向封建国家转型的是( )
A.国家承认土地私有,允许自由买卖
B.废除没有军功的旧贵族特权
C.奖励耕战
D.建立县制
九年级历史选择题简单题
下列有关商鞅变法的措施中,直接推动秦国向封建国家转型的是
A.国家承认土地私有,允许自由买卖 B.废除没有军功的旧贵族特权
C.奖励耕战 D.建立县制
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下列有关商鞅变法的措施中,直接推动秦国向封建国家转型的是( )
A.国家承认土地私有,允许自由买卖
B.废除没有军功的旧贵族特权
C.奖励耕战
D.建立县制
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梁启超在《中国六大政治家》中,曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。下列有关商鞅变法的措施中,直接推动秦国向封建国家转变的是( )
A.国家承认土地私有,允许自由买卖
B.废除没有军功的旧贵族特权
C.奖励耕战
D.建立县制
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近代学者梁启超在《中国六大政治家》中,曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。下列有关商鞅变法的措施中,直接推动秦国向封建国家转变的是
A.废除井田制,允许土地自由买卖 B.废除没有军功的旧贵族特权
C.奖励耕战 D.建立县制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
直接推动秦国向封建国家转型的是( )
A. 国家承认土地私有 允许自由买卖 B. 废除没有军功的旧贵族的特权
C. 奖励耕战 D. 建立县制
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“商鞅相孝公,为秦开帝业。”商鞅变法的实行,推动了秦国从分封制国家向中央集权封建国家的过渡。与之相关的改革措施是
A. 废除井田制,允许土地自由买卖 B. 确立县制,由国君直接派官吏治理
C. 废除贵族的世袭特权 D. 改革户籍制度,加强对人民的管理
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某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。
材料 商鞅变法措施:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。
——摘自人教版《历史》七年级上册
【角色扮演】
(1)根据上述材料回答,假如你是商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?(4分)
【理解学习】
(2)根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?(3分)
【方法探究】如图,对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见图)。
(3)评价历史上重大变法(改革)成功或失败的方法是什么?(3分)
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“商鞅相孝公,为秦开帝业。”商鞅变法的实行,推动了秦国从分封制国家向中央集权封建国家的过渡。与之相关的改革措施是
A. 废除井田制,允许土地自由买卖
B. 改革户籍制度,加强对人民的管理
C. 建立县制,由国君直接派官吏治理
D. 废除贵族的世袭特权
九年级历史填空题简单题查看答案及解析
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。
材料:商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。
(角色扮演)
(1)根据上述材料回答,假如你是一位生活在商鞅变法时期秦国的农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
(理解学习)
(2)根据上述材料,指出商鞅变法确立中央对地方管理的措施?(在材料中即可以看出)
(方法探究)
对商鞅变法的评价,两位同学产生了分歧。
(3)你同意男孩还是女孩的观点?评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?
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商鞅变法增强了秦国国力,下列各项属于商鞅变法内容的是
①国家承认土地私有,允许自由买卖
②“尊王攘夷”,扩充疆界
③奖励耕战
④没有军功的旧贵族仍享有特权
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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