探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法．下列过程中运用了“等效替代”...

探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法．下列过程中运用了“等效替代”方法的是（ ）

A. 测量一张白纸的厚度

B. 研究电流与电压、电阻的关系

C. 曹冲称象

D. 牛顿总结出惯性定律

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等效替代法是科学研究中常用的思维方法之一，等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．例如在研究平面镜成像特点时，我们遇到的难题是平面镜成虚像，无法确定虚像的位置，我们用一只与点燃蜡烛完全相同的未点燃蜡烛等效代替了那个虚像．小明按如图所示的电路图做“测量小电灯的额定功率”的实验，设计电路图如图所示，可小明发现电压表已经损坏，身边只有两个电流表，定值电阻一个（阻值已知为R），开关若干，一个3V的电源，一个滑动变阻器，一个额定电压为2.5V小灯泡，导线若干，小明如何测小灯泡的额定功率？请帮助小明完成实验（画出电路图，简要写出操作步骤和你需要测量的物理量，最后根据已知物理量和你测量的物理量写出小灯泡的额定功率的表达式）P额= ________

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请阅读《研究物理问题常用的方法》并回答问题。

研究物理问题常用的方法在学习物理过程中，我们不仅学习到了具体的物理知识，还接触到了许多物理研究方法，其中控制变量法、模型法、类比法、等效替代法和转换法等是研究物理问题时常见的方法。比如在研究电流与电压的关系时，需要控制电阻不变，这是用了控制变量法；在研究杠杆的平衡条件时，需要将实际的硬棒抽象为没有质量的杠杆模型，这是用了模型法；学习电流的概念时将电流与水流类比，这是用了类比法；耳熟能详的“曹冲称象”，使大量石块对船的作用效果与大象对船的作用效果相同，从而通过称量石块的质量得出了大象的质量，这是用了等效替代法。

转换法在很多地方也有运用。将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象，或者将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量，都是用了转换法。比如通过微小压强计U形管两侧液面的高度差反映液体内部的压强的大小；通过电流的热效应和磁效应判断电流的存在；根据磁体吸引大头针数量的多少判断磁体磁性的强弱；在电热丝加热煤油的实验中用煤油温度的变化反映电流通过电热丝产生热量的多少等等，都用到了转换法。

此外，很多测量仪器也利用了转换法。比如用实验室常见的液体温度计测温度时，我们是根据温度计中液柱的长短来识别温度高低的，这就是将温度的测量转化为长度的测量。同理，利用电流表测电流时，我们是在量程确定的情况下根据电流表指针偏转的角度来识别电流大小的，这就是将电流的测量转化为角度的测量。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）根据电路中的小灯泡正在发光，可判断出此时电路中有电流，这一判断采用的研究方法是______；在研究液体内部压强大小与深度的关系时，需要在同一种液体中改变微小压强计探头的深度，保证这样的实验条件采用的研究方法是______。（选填选项前的字母，每空只有一个选项正确）

A．控制变量法　　　　 B．等效替代法　　　　 C．转换法　　　　 D．模型法

（2）如图的测量仪器中，将所测量的物理量转化为长度测量的是______。（选填选项前的字母，正确选项多于一个）

A　　 B　　 C　　 D　　 E

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请阅读《研究物理问题常用的方法》并回答问题。

研究物理问题常用的方法在学习物理过程中，我们不仅学习到了具体的物理知识，还接触到了许多物理研究方法，其中控制变量法、模型法、类比法、等效替代法和转换法等是研究物理问题时常见的方法。比如在研究电流与电压的关系时，需要控制电阻不变，这是用了控制变量法；在研究杠杆的平衡条件时，需要将实际的硬棒抽象为没有质量的杠杆模型，这是用了模型法；学习电流的概念时将电流与水流类比，这是用了类比法；耳熟能详的“曹冲称象”，使大量石块对船的作用效果与大象对船的作用效果相同，从而通过称量石块的质量得出了大象的质量，这是用了等效替代法。

转换法在很多地方也有运用。将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象，或者将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量，都是用了转换法。比如通过微小压强计U形管两侧液面的高度差反映液体内部的压强的大小；通过电流的热效应和磁效应判断电流的存在；根据磁体吸引大头针数量的多少判断磁体磁性的强弱；在电热丝加热煤油的实验中用煤油温度的变化反映电流通过电热丝产生热量的多少等等，都用到了转换法。

此外，很多测量仪器也利用了转换法。比如用实验室常见的液体温度计测温度时，我们是根据温度计中液柱的长短来识别温度高低的，这就是将温度的测量转化为长度的测量。同理，利用电流表测电流时，我们是在量程确定的情况下根据电流表指针偏转的角度来识别电流大小的，这就是将电流的测量转化为角度的测量。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）根据电路中的小灯泡正在发光，可判断出此时电路中有电流，这一判断采用的研究方法是______；在研究液体内部压强大小与深度的关系时，需要在同一种液体中改变微小压强计探头的深度，保证这样的实验条件采用的研究方法是______。（选填选项前的字母，每空只有一个选项正确）

A．控制变量法　　　　 B．等效替代法　　　　 C．转换法　　　　 D．模型法

（2）如图的测量仪器中，将所测量的物理量转化为长度测量的是______。（选填选项前的字母，正确选项多于一个）

A　　 B　　 C　　 D　　 E

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请阅读《研究物理问题常用的方法》并回答问题。

研究物理问题常用的方法

在学习物理过程中，我们不仅学习到了具体的物理知识，还接触到了许多物理研究方法，其中控制变量法、模型法、类比法、等效替代法和转换法等是研究物理问题时常见的方法。比如在研究电流与电压的关系时，需要控制电阻不变，这是用了控制变量法； 在研究杠杆的平衡条件时，需要将实际的硬棒抽象为没有质量的杠杆模型，这是用了模型法；学习电流的概念时将电流与水流类比，这是用了类比法；耳熟能详的“曹冲称象”， 使大量石块对船的作用效果与大象对船的作用效果相同，从而通过称量石块的质量得出了大象的质量，这是用了等效替代法。

转换法在很多地方也有运用。将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象， 或者将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量，都是用了转换法。比 如通过微小压强计 U　 形管两侧液面的高度差反映液体内部的压强的大小；通过电流的热效应和磁效应判断电流的存在；根据磁体吸引大头针数量的多少判断磁体磁性的强弱； 在电热丝加热煤油的实验中用煤油温度的变化反映电流通过电热丝产生热量的多少等 等，都用到了转换法。

此外，很多测量仪器也利用了转换法。比如用实验室常见的液体温度计测温度时，我们是根据温度计中液柱的长短来识别温度高低的，这就是将温度的测量转化为长度的测量。同理，利用电流表测电流时，我们是在量程确定的情况下根据电流表指针偏转的角度来识别电流大小的，这就是将电流的测量转化为角度的测量。

请根据上述材料，回答下列问题：

(1)在研究同一直线上力的合成时，分别用两个力和一个力将皮筋拉到相同的位置，这里用到的方法是______；在研究液体内部压强大小与深度的关系时，需要在同一种液体中改变微小压强计探头的深度，保证这样的实验条件采用的研究方法是______； 在研究磁场时我们引入了磁感线来描述磁场的强弱和方向，这里用到的方法是______；（选填选项前的字母，每空只有一个选项正确）

A.控制变量法　　　 B.等效替代法　　　 C.转换法　　　 D.模型法

(2)在做“探究物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，三个完全相同的木桩被从正上方静止释放的铁块撞击后，陷入沙坑中的情况如图所示。在此实验用到了转换法，实验中我们是通过______来反映各铁块对木桩做功的多少，从而比较各铁块的重力势能大小。

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“等效替代法”是科学研究中的一种常用方法，其实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题．找出其中的规律．下列四个实例中体现了“等效替代法”的是

A. 选用一个10Ω的电阻代替两个20Ω并联时的电阻     　　 B. 选用带箭头的直线来表示光线

C. 选用轻绳探究使用定滑轮的特点　　 D. 选用同一电阻探究电流与电压的关系

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人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”、“转换法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：

①探究电流时，把电流比作水流

②研究磁场时，引入“磁感线”

③在探究物质的种类对物质吸热多少影响时，吸热多少的比较

④在探究电功率与电压、电流的关系时，电灯功率大小的比较

其中，采用了相同研究方法的是（　　　 ）

A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④

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