从修辞角度看，下列句子中不同类的一项是（ ）
A．风把地上的黄叶吹起来我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
B．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
C．我到了自家的房外我的母亲早已迎着出来了接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
D．还有一问，是：“公理”几块钱一斤？
七年级语文选择题简单题
从修辞角度看，下列句子中不同类的一项是（ ）
A．风把地上的黄叶吹起来我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
B．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
C．我到了自家的房外我的母亲早已迎着出来了接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
D．还有一问，是：“公理”几块钱一斤？
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下列句子中，说法错误的一项是（ ）
A. 青年嗤笑一声：“良心？良心多少钱一斤？”
这句话用了比拟的修辞手法。
B. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
这一句把树叶比作“黄蝴蝶”，是比喻中的借喻手法。
C. “令尊在不在家？”“抱歉，家父刚刚出门。”
这个句子里面的谦敬词使用是正确的。
D. 我能正确拼写这个英语单词。
这句话只有一个动词“拼写”。
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下列句子中运用的修辞手法判断完全正确的一项是（ ）
①风把地上的黄叶吹起来了，我们拍手叫道：“一群蝴蝶飞起来了！”
②他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
③一个老城，有山有水，全在蓝天下很温暖和和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
④乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
A.①借代 ②反复 ③比喻 ④排比
B.①借喻 ②反复 ③拟人 ④排比
C.①借代 ②排比 ③拟人 ④夸张
D.①借喻 ②排比 ③比喻 ④夸张
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下列解说有误的一项是（ ）
A. 风把地上的黄叶吹起来，飘散在空中很是漂亮，我们拍手叫道“一群黄蝴蝶飞起来了！”
解说：这个句子运用了借喻的修辞手法。
B. 初秋 青年 外边 诺言
解说：以上的词语全是名词。
C. 国庆佳节高朋满座，大家一起欢度这属于所有中国人的节日。
解说：句中的“高朋”是敬辞。
D. 省运会在扬州举行，赛场的气氛很热烈。他的性格热烈而又粗犷。
解说：这两句话中的“热烈”的意思是相同的。
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下面句子中运用的修辞与其他三句不同的一句是（ ）
A.小溪欢快地唱着歌向前奔去。
B.春雨像牛毛一样密密地斜织着。
C.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。
D.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了﹗”
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下列说法中有误的一项是（ ）
A.“四书五经”中的“四书”指《论语》《大学》《中庸》《孟子》四部儒家经典。
B.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫到：“一群黄蝴蝶飞起来了！”这里的“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞方法。
C.古人关于年龄有许多别称，如三十岁叫“而立”，四十岁叫“不惑”，六十叫“耳顺”，七十叫“花甲”。
D.古人称谓有敬辞，如“令尊”“令堂”“贵庚”等；也有谦辞，如“家君”“愚兄”“拙见”等。
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下列各句中对相关语文常识的理解不准确的一项是（ ）
A. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法。）
B. 雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。（“雨”“水声”“下”“水花”“上”“夜梦”都是名词。）
C. 古人称谓有谦称和尊称的区别，《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲，后者尊称对方的父亲。
D. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……（“自然”是个多义词，在这句话中，用的是“理所当然”的义项。）
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下列各句中括号里的分析不正确的.一项 ( )
A. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”(此句中的“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法)
B. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小描篮里，它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。”(这句中的“小山”会说话，用的是拟人)
C. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。("自然”是个多义词，在这句话中，用的是“理所当然”的义项)
D. 道路虽然挫折，但不要退缩，没有什么羞涩的，坚定地迈出自己的脚步，只要学会坚强，生活的道路就会越走越宽! (“坚强”和“坚定”是一组同义词，前者常和“立场”“方向”等词语搭配，后者常和“性格”搭配。)
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下列说法有错的一项是（ ）
A. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”这句话运用了借喻的修辞手法。
B. 咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。这句话运用了比拟中的拟物手法。
C. 古人称谓有谦称和尊称的区别，像“高论”“奉送”“垂念”等就属于敬辞，而“见教”“家慈”“赏光”等就属于谦辞。
D. 名词很常见，有的表示人，有的表示物，还有表示方位的，如“上”“下”“里头”“外边”等。
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下面画线句修辞手法不同于其他句的是（）
A.秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是，风把地上的黄叶吹起来！我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
B.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.春天像刚落地的娃娃，从头到尾都是新的，他生长着。
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