如图所示的四幅图片，不能说明声音产生的原因的是A．鼓声响起，鼓面上的豆粒随音乐起舞B．把正...

八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

为了探究声音的产生条件，人们做了如下实验。其中不能说明声音产生原因的实验是

A. 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起了水花

B. 花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，随音乐起舞

C. 往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动

D. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线

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把正在发声的音叉插入水中，会看到如图1所示的现象，说明声音是由物体的　　　　 产生的，如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：　　　　 不能传声．

八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

（2分）把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象，说明声音是由物体的　　　　 产生的。如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出____不能传声。

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

下列四个有关声现象的实验中，能说明“发声的物体在振动”的实验是（　　）

A. 把正在发声的音叉插入水中，水面溅起水花

B. 用大小不同的力敲击鼓面，鼓发出的声音响度不同

C. 吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音

D. 密封在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小

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小阳在“探究声音产生的原因”实验中观察到了如图所示的一些现象：发声的音叉放入水中，水花四溅；发声的鼓，鼓面上的纸球弹跳起来；轻质小球碰到正在发声的音叉会不停的跳动，因此小阳认为“物体与发声体接触才能受到力的作用”．一旁的小红说：“发声体产生声波，与发声体不接触也可以有力的作用．”请利用：一根蜡烛，火柴，剪刀，矿泉水瓶，气球和细线，设计一个实验证明小阳的观点是错误的．请你写出主要实验步骤和实验现象．

八年级物理实验题困难题查看答案及解析

下列实验现象不能解释声音是物体振动产生的是（　 ）

A. 放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动

B. 轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开

C. 水中的鱼被岸上的脚步声吓跑

D. 弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动

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把正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅（如图1），说明声音是由物体的_____产生的。如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听声音的变化，据实验结果可推知：真空_____（选填“能”或“不能”）传声。

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

鼓在发声时,发现放在鼓面上的米粒不停的跳动,这说明声音是由物体_____产生的,将手按住鼓面,鼓声消失了,这是因为______.通常我们听到的声音是通过______传播的,月球上,声音不能传播的原因是______.

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如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是

A. 手不能传播声音　　 B. 手吸收了声波

C. 手使鼓面停止了振动　　 D. 手把声音反射回去

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