阅读下列材料，根据要求写作。
俄国剧作家克里雅日宁说：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。”
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
根据材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
高三语文材料作文简单题
阅读下列材料，根据要求写作。
俄国剧作家克里雅日宁说：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。”
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
根据材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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阅读下列材料，根据要求写作。
公元前390年,高卢人攻占罗马,要塞卡皮托里久围不下,他们便操小道夜袭。 结果,神庙中的鹅首先觉察,叫声惊醒了将士,击败敌人。所以,有“鹅拯救了罗马”之说。
后来,俄国作家克雷洛夫讲了一个“罗马鹅”的故事:有人赶着一群鹅到集市去卖。 途中鹅向路人诉苦:“我们好苦呀! 他们连轰带赶,搞得我们疲于奔命,大失尊严。 要知道我们可不是普通动物, 我们的祖先拯救过罗马。”“那么,你们有什么特殊之处呢?”路人问道。“我们勇敢智慧的祖先拯救过罗马……我们有勇敢智慧的祖先……我们有……”鹅唠叨着。“别提勇敢智慧的祖先了,光荣属于他们。 而你们这些无能的后辈,只有被人吃掉的份儿。”
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
某论坛在讨论电子阅读与纸质阅读的关系时，出现了如下几种观点：
学者： 只有“深度阅读”才能形成自己的思考和结论；而只有纸质阅读，才算得上是“深度阅读”
作家： 网络文学写作的路数和传统文学不同，是独辟蹊径的；网络文学也不乏较具文化含量、思想含量的精品。
学生： 电子读物并不是奇奇怪怪的东西，它们和纸质书只是传播载体不同而已。
教师：“碎片化”的时间使我们的阅读“碎片化”；电子阅读存在八卦和娱乐化的问题，这些信息很浪费我们的时间和生命，让我们变成了知道得最多而思考得最少的人，
家长： 现在阅读纸质书的人越来越少了，而喜欢用手机、平板电脑等设备进行阅读的人越来越多了，对此我很是担忧。
对于以上观点，你怎么看? 请有机关联其中至少两种观点，针对论坛中某一类人写一篇文章，阐述你的看法，体现你的思考。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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阅读下列材料，根据要求写作。
每逢就业季，“985高校毕业生找不到工作”、“博士生争抢月薪3000元的工作”一类的新闻就充斥于网络，而“读书无用论”便随之甚嚣尘上。持此论者或以比尔·盖茨、马云这样的杰出人才的经历做有力例证，或举出各领域一些已有建树但受教育程度不高的成功人士来增强说服力，大批网民也纷纷现身说法，成为“读书无用论”的拥趸。
作为即将接受高等教育的学生，你对“读书无用论”有什么样的见解？请写一篇文章，阐明你的观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下列材料，根据要求写作。
每逢就业季，“985高校毕业生找不到工作”、“博士生争抢月薪3000元的工作”一类的新闻就充斥于网络，而“读书无用论”便随之甚嚣尘上。持此论者或以比尔•盖茨、马云这样的杰出人才的经历做有力例证，或举出各领域一些已有建树但受教育程度不高的成功人士来增强说服力，大批网民也纷纷现身说法，成为“读书无用论”的拥趸。
作为即将接受高等教育的学生，你对“读书无用论”有什么样的见解？请写一篇文章，阐明你的观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。（张潮）
②读书忌死读，死读钻牛角。（叶圣陶）
③读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。（鲁迅）
④读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
⑤读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。（朱熹）
对于读书，不同的人有不同的方法和看法，那么，你有怎样的看法和理解？请在以上句子中任选三个，以“我看读书”为中心，写一篇作文，表达你的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①书犹药也，善读之可以医患。——刘向
②造烛求明，读书求理。——佚名
③读万卷书，行万里路。——刘彝
④无目的读书是散步而不是学习。——胡适
⑤为中华之崛起而读书。——周恩来
⑥读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
今年世界读书日这天，网上展开了关于“阅读”的讨论。
中学生“云中孤雁”我很喜欢读书;可是我不喜欢读老师推荐的书目;我喜欢看《明朝那些事儿》之类的书,有趣味，又能轻松掌握历史知识。
大学生“疏影笛客”:我也很喜欢看书,不过我不喜欢看纸质图书,我喜欢在手机、电脑上看书，可以随时随地读,想读什么就读什么，而且内容非常丰富,多方便啊!
都市白领“锦衣夜行”:现在生活节奏这么快,哪有那么多时间读书，要是读也是大体读一下，了解一下必要的信息就可以了,有必要抱着一本大书认真研究吗? 多浪费啊!
针对以上观点,你如何看? 请就其中一方的观点,写一篇文章,谈谈你的认识和思考。要求:①自选角度，自行立意;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。回顾你的读书历程，一定有某一本书的阅读曾给你留下了较深的印象，有某一个独到的读书“招数”曾让你获益匪浅。
在某校“高一新生读书会”上，如果邀请你给他们谈谈自己如何读一本书，你最想介绍的“关键一招”是什么？请以“我的关键一招”为副标题，写一篇演讲稿。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
金秋十月，信阳市教育局一如既往评选“书香校园”和“书香班级”。读书益智益德益人。“书犹药也，善读之可以医愚”（刘向）、“立身以立学为先，立学以读书为本”（欧阳修）、“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”（歌德）、“书是人类进步的阶梯”（高尔基）等中外名言无不以读书的价值启迪人们。青年阅读量的多少，已经成为一个家庭乃至一个民族、国家用来衡量能否承前启后、继往开来、守正创新的重要参考。但是现实生活中，也有一些同学不理解阅读，不愿意阅读。有的说：“我们作业这么多，阅读太浪费时间。”有的说：“考上理想的大学是硬道理，阅读不是现在该考虑的事。”有的说：“我们在阅读啊，刷题不也是一种阅读吗？”还有的说：“我们只要升学率，不要什么‘书香这、书香那’的。”类似的说法远不止于这些。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，或者面向本校（统称“信阳中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱阅读，从现在做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议；或者你身处书香校园，请给你的校长（统称“信阳中学校长”）写一封感谢信，多角度表达你的理解和认知、感恩与敬佩。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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