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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入活性炭)→E(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是________;能够消毒、杀菌的步骤是________;D步骤中活性炭的作用是________;
(2)实验室用如图装置进行净水,请你指出一处操作错误________,在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是________,(要求写出一个方面的原因).
(3)该农户得到的净水是________(纯净物还是混合物),原因是________.
(4)硬水对生活和工农业都有危害,在生活中用________检验是硬水还是软水,生活中用________方法降低水的硬度.
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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是_____;(填序号)
(2)该农户得到的净水是_____(填纯净物或混合物),
(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加_______就可以区别.
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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是________;(填序号)
(2)该农户得到的净水是__________(填纯净物或混合物);
(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加_____________就可以区别;
(4)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是_____________,_________。 (要求写出两个方面的原因)。
(5)图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。写出标号仪器的名称:a__________,b__________,c__________。
(6)指出该图中存在的三处明显错误:
①_____________________②___________________③_____________________
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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)A步骤中加入明矾的作用是 ;
(2)该农户得到的净水是纯净物还是混合物?原因是?答: 。
(3)过滤操作可除去水样中的_______________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可是 (写出一点即可)。
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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)A步骤中加入明矾的作用是________
(2)该农户得到的净水是纯净物还是混合物________ ,原因是________
(3)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是________
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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是________;(填序号)
(2)该农户得到的净水是________物,原因是________;
(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加________就可以区别;
(4)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是________,________. (要求写出两个方面的原因).
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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是______;
(2)能够消毒、杀菌的步骤是______;
(3)A步骤中加入明矾的作用是______;
(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物,原因是______;
(5)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是______,______(要求写出两个方面的原因).
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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是______;(填序号)
(2)该农户得到的净水是______(填纯净物或混合物),原因是______;
(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加______就可以区别;
(4)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是______,______. (要求写出两个方面的原因).
(5)下图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:写出标号仪器的名称:
a______,b______,c______.
(6)指出该图中存在的三处明显错误:
①______;②______;③______.
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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是________;(填序号)
(2)该农户得到的净水是________ (填“纯净物”或“混合物”),原因是________;
(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加________就可以区别;
(4)进行过滤操作时,下列做法错误的是________.
①玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 ②漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
③滤纸的边缘要低于漏斗口 ④液面不要低于滤纸边缘
(5)实验室在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是:________,________. (要求写出两个方面的原因).
(6)用________ (物质名),可除去河水的臭味;该过程属于________变化.(填“物理”或“化学”)
(7)把生活污水回收处理进行再利用的目的________.
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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是______;(填序号)
(2)该农户得到的净水是______(填纯净物或混合物),原因是______;
(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加______就可以区别;
(4)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是______,______. (要求写出两个方面的原因).
(5)下图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:写出标号仪器的名称:
a______,b______,c______.
(6)指出该图中存在的三处明显错误:
①______;②______;③______.