阅读下面的诗歌，完成后面小题。
月夜
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
1.这首诗描写了哪些景物？有什么作用？
2.“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌，完成后面小题。
月夜
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
1.这首诗描写了哪些景物？有什么作用？
2.“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？
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月 夜
【唐】刘方平
更深月色半人家，北斗阑干①南斗斜。
今夜偏知②春气暖，虫声新透绿窗纱。
【注】①阑干：这里指横斜的样子。②偏知：才知。
1.这首诗描写的是 ________ 时节的景象。
2.这首诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
初夏睡起
（宋）杨万里
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
1.这首诗紧扣初夏的景物_____、______，描写生活风情，诗趣盎然。
2.体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。
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阅读下面的诗歌，完成后面小题
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.下面对诗歌理解和分析不正确的一项是（ ）
A.这首诗是作者《游城南十六首》组诗的第三首，是一首写暮春的诗歌。
B.这首诗描写了百花盛开，万紫千红的暮春景物，表达了诗人惜春的情感。
C.这首诗告诉了我们：人们应该乘时而进，抓紧时间去创造有价值的东西！
D.诗人对“杨花榆荚”的调侃，并不是为了赞许，只是为了表达厌恶之情。
2.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
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阅读下面这首诗，完成小题。
早行
陈与义
露侵驼褐①晓寒轻，星斗②阑干③分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
注释①驼褐：用驼毛织成的衣服。②星斗：特指北斗星。③阑干：横斜的样子。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）
A. 第一句诉诸感觉，写出清早露侵驼褐、寒意袭人的特点，也写出了诗人"行"之"早"。
B. 第四句描摹稻田虫鸣，是黑暗中应有的情景。
C. 全诗写的是夏天的景物。
D. 这首诗描绘了一幅独特的"早行"图。
2.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）
A. 诗人穿上露水不容易湿透的驼褐出行，可见其上路之早，而"露侵驼褐"，以至于感到"晓寒"，其行之久也不言而喻。
B. 第二句"星斗阑干"写视觉，三四句则视觉、听觉并写。
C. 用"和梦过"是说作者完全在梦境中这里是虚写，"稻田深处草虫鸣"也是虚写。
D. “草虫鸣”反衬环境的寂静，突出了诗人出行之早和羁旅中的孤独寂寞之感。
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阅读诗歌，完成下列小题
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1.这首诗在整体上以________的手法，从花草树木的角度描写晚春的繁丽景色。
2.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面这首诗，完成后面的题。（6分）
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.用自己的话描述一二两句所描写的画面。（3分）
2.末句中“落”换成“在”好不好？为什么？（3分）
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（四）阅读下面的诗歌，完成小题。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？
2.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。
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阅读下面的诗歌，完成小题。
夜上受降城闻笛
【唐】李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.诗歌的前两句描写了一副边塞月夜的独特景色，请你发挥想象具体描绘。
2.诗歌最后一句直抒胸臆，哪两个词语最能体现征人望乡之情的深重和急切？
四、作文
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诗歌阅读
早行
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
1.《早行》描写的是 时节的景象，从 看出来。
2.这首诗的最后两句运用了什么手法，请作分析。
答：
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