阅读文言文,回答问题。
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)先生不知何许人也( )
(2)因以为号焉( )
(3)造饮辄尽( )
(4)箪瓢屡空( )
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
3.五柳先生“好读书”,为什么“不求甚解”?
八年级语文文言文阅读简单题
阅读文言文,回答问题。
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)先生不知何许人也( )
(2)因以为号焉( )
(3)造饮辄尽( )
(4)箪瓢屡空( )
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
3.五柳先生“好读书”,为什么“不求甚解”?
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阅读下面文言文,回答文后的小题
五柳先生传 (陶渊明)
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,
或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗.以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.解释下列语句中加横线的词语。
(1)亦不详其姓字( ) (2)每有会意( )
(3)期在必醉( ) (4)其言兹若入之俦乎( )
2.翻译下列文言语句。
(1)环堵萧然,不蔽风日。
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
3.文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”,表达了作者怎样的愿望?
4.根据文中提供的信息,用自己的语言以小传的形式,向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。
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阅读《 五柳先生传》回答下列问题。
陶渊明
先生不知何许 人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期 在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.解释下列句中粗体字的意思。
(1)好读书,不求 甚解 (________)
(2)每有会意,便欣然忘食 (________)
(3)造饮辄尽,期在必醉 (________)
(4)短褐穿结,箪瓢屡空 (________)
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)先生不知何许人也,亦不详其姓字
________________________________________________________________________
(2)不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。
________________________________________________________________________
3.文中介绍了五柳先生的哪三大爱好?(可用原文回答)
4.结合文章谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。
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阅读文言文选段,完成问题。
<一>五柳先生传
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颜示己志。忘怀得失,以此自终。
<二>靳秋田索画(之二)
三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜②苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径③之间,俗客不来,良朋辄至,亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。《郑板桥集》
注释:没没墨墨①义同“懵懵懂懂”,糊涂,不明白;啜②:饮,喝;③仄径:狭窄的小路;④适适然:形容快乐开心的样子。
1.选文<一>中最能概括五柳先生性格的一句是“________________”;选文<二>描写的主要内容是______________________。
2.解释下列加点的词语。
①亦不详其姓字 详:__________________
②每有会意 会意:__________________
③绝不知乐在何处 绝:__________________
④用以慰天下之劳人 慰: __________________
3.翻译下列句子。
①好读书,不求甚解。
_________________________________________________________
②俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊为此日之难得也。
_________________________________________________________
4.比较阅读选文<一>和选文<二>,举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(谈两点)
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(4小题,12分)
阅读《五柳先生传》,完成小题。(9分)
五柳先生传
陶渊明
先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:“黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
1.下列句子中加点词的用法不同的一项是( )(2分)
A.亲旧知其如此 B.其两膝相比者
C.亦不详其姓字 D.其真无马邪
2.用现代文翻译下面句子。(4分)
(1)环堵萧然,不蔽风日
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
3.请简要回答作者“好读书”,为什么“不求甚解”呢? (3分)
答:
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阅读陶渊明的《五柳先生传》(节选),完成小题。
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽①,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留②。环堵萧然③,不蔽风日;短褐穿结④,箪瓢屡空⑤,晏如⑥也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
注释:①造饮辄尽:去喝酒就喝个尽兴。造,往,到。②曾不吝情去留:五柳先生态度率真,来了就喝酒,喝完就走。曾不,竟不。吝情,舍不得。去留,意思是离开。③环堵萧然:简陋的居室里空空荡荡。④短褐穿结:粗布短衣上打了个补丁。
⑤箪瓢屡空:形容贫困,难以吃饱。⑥晏如:安然自若的样子。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点的词。
①因以为号焉 ②便欣然忘食
③或置酒而招之 ④不蔽风日
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是
例句:或置酒而招之
A. 鸣之而不能通其意 B. 持就火炀之
C. 于厅事之东北角 D. 何陋之有
2.根据要求,用“/”标出下列句子的朗读停顿。
(1)先生不知何许人也 (标在主谓之间)
(2)亦不详其姓字 (标在动宾之间)
3.翻译句子。
(1)好读书,不求甚解。
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《陋室铭》)
4.请简述上文中的五柳先生和《陋室铭》中的刘禹锡在情怀或志趣方面的相似之处。
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文言文阅读能力考查。阅读下面甲、乙两段文字,完成下题。
(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。
赞曰,黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言之若人之俦乎,衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤,葛天氏之民欤。
(《五柳先生传》陶渊明)
(乙)余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻。
(《送东阳马生序》宋濂)
1.解释下列划线字。
1)先生不知何许人
2)不戚戚于贫贱
3)遇其叱咄
4)俟其欣悦
2.翻译下列词句。
1)短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
2)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请
3.甲文中的五柳先生与乙文中的宋濂,他们读书的方式与目的各不相同,试做简要分析。
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阅读下面文言文,完成23-27题。
【甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。(《五柳先生传》节选)
【乙】崔子忠,字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生①,甚贫。为文崛奥,数试而困,慨然弃去。荜门土壁,洒扫洁清;冬一褐,夏一葛,妻疏裳布衣,黾勉操作,三女亦解颂读;虽无终日之计,晏如也。工图绘,为绝技,时经营以寄傲③;更善貌人,无不克肖④。当时贵人,多愿与之交,皆逃避不顾。不喜饮酒,二三故人以文字过从,谈竟日不能去。士自四方来,慕其人,多谢不见。
(选自《江西古文精华丛书·笔记卷·周亮工·书影》)
【注释】①诸生:明清时经省各级考试录取入府、州、县学者,称诸生。②黾(mǐn)勉:勉励;尽力。③寄傲:寄托傲世之志。④克肖:酷似。
1.用“∕”给下面句子划分朗读节奏。(每句标一处)
(1)常 著 文 章 自 娱(2)其 先 山 东 平 度 州 人
2.解释文中加点字的意思。
(1)先生不知何许人也(_____)(2)造饮辄尽(_____)
(3)数试而困(_____) (4)更善貌人(_____)
3.下列句子中加点字意思相同的一项是( )。
A. 因以为号焉 为文崛奥
B. 亦不其姓字 慕其人
C. 多谢不见 长跪而谢之
D. 皆逃避不顾 三顾臣于草庐之中
4.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)每有会意,便欣然忘食。
不喜饮酒,二三故人以文字过从,谈竟日不能去。
5.五柳先生与崔子忠家庭状况有何相似之处?面对此种状况,他们都如何面对?这反映他们怎样的生活志趣?
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阅读下面文言文选段,完成下列小题。
【甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。(《五柳先生传》节选)
赞曰: 黔娄之妻有言: “不戚戚于贫贱, 不汲汲于富贵。” 其言兹若人之俦乎? 衔觞赋诗, 以乐其志, 无怀氏之民欤? 葛天氏之民欤?
【乙】崔子忠,字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生①,甚贫。为文崛奥②,数试而困,慨然弃去。荜门③土壁,洒扫洁清;冬一褐,夏一葛,妻疏裳布衣,黾勉④操作,三女亦解颂读;虽无终日之计,晏如也。工图绘,为绝境,时经营以寄傲⑤;更善貌人,无不克肖⑥。当 时 贵 人 多 愿 与 之 交 皆 逃 避 不 顾。不喜饮酒,二三故人以文字过从,谈竟日不能去。士自四方来,慕其人,多谢不见。人或尤⑦之,笑曰:“交游盛而朋党立,东汉之季⑧可鉴也。”后果有以复社植党⑨者,其识力过人如此!所作诗歌古文词,人鲜知者,徒知其画耳。董文敏公尝谓其人、文、画,皆非近世所常见。
(选自《江西古文精华丛书·笔记卷》
【注释】①诸生:明清时经省各级考试录取入府、州、县学者,称诸生。②崛奥:深奥奇崛。③荜(bì)门:即柴门。指用树编扎的简陋的门。④黾勉:勉励;尽力。⑤寄傲:寄托傲世之志。⑥克肖:酷似。⑦尤:诧异。⑧季:此指东汉末年。⑨复社:明末文社。植党:结合党羽。
1.解释加点的实词。
(1)亦不详其姓字 (_________) (2)造饮辄尽(_______)
(3)慨然弃去 (_________) (4)更善貌人 (_______)
2.选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项( )
A. 因以为号焉 时经营以寄傲 B. 既醉而退 数试而困
C. 其言兹若人之俦乎 其先山东平度州人 D. 或置酒而招之 人或尤之
3.用/给下面句子断句,断两处。
当 时 贵 人 多 愿 与 之 交 皆 逃 避 不 顾。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)不戚戚于贫贱, 不汲汲于富贵。
__________________________________________________________________
(2)士自四方来,慕其人,多谢不见。
__________________________________________________________________
5.五柳先生与崔子忠家庭状况有何相似之处在于_________________________,面对此种状况,他们都能“ __________”,这反映他们_________________的生活志趣。
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阅读文言文,完成下列小题。
【甲文】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
【乙文】陶潜,字元亮,大司马①侃之曾孙也。祖②茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适③融然④。未尝有喜愠之色。惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜⑤素琴一张,弦徽⑥不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(节选自《晋书列传第六十四》)
【注】①大司马:官名。②祖:祖父。 ③适:满足。 ④融然:和悦的样子。 ⑤畜:通“蓄”。⑥徽:系琴弦的绳子。
1.解释加点词语
①造饮辄尽______________ ②短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也______________
③博学善属文________________ ④潜亦无所辞焉______________
2.把文中划线句翻译成现代汉语。
①好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
______________________________________________________________________________
②惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。
_______________________________________________________________________________
3.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。
4.请结合甲乙两篇文章所写内容,概括文章所写人物的兴趣爱好,并谈谈从这些兴趣爱好中可以反映出人物怎样的精神品质?
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