如图3所示,A、B两烧杯中分别装有等质量、等质量分数的稀硫酸,烧杯上方悬挂一金属等臂杠杆,杠杆中央的金属滑片可随杠杆左右摆动(摆动幅度足够大),杠杆两端各悬挂一完全相同的塑料小球,杠杆平衡;向A、B两烧杯中分别加入一定量的锌粒和铁粉,恰好反应后:
(1)A烧杯内小球将 (填“上浮”、“下沉”或“不变”)
(2)B烧杯内发生反应的化学方程式的是
(3)闭合电键K后,电流表 (填“A1”或“A2”)有示数
八年级化学填空题简单题
如图3所示,A、B两烧杯中分别装有等质量、等质量分数的稀硫酸,烧杯上方悬挂一金属等臂杠杆,杠杆中央的金属滑片可随杠杆左右摆动(摆动幅度足够大),杠杆两端各悬挂一完全相同的塑料小球,杠杆平衡;向A、B两烧杯中分别加入一定量的锌粒和铁粉,恰好反应后:
(1)A烧杯内小球将 (填“上浮”、“下沉”或“不变”)
(2)B烧杯内发生反应的化学方程式的是
(3)闭合电键K后,电流表 (填“A1”或“A2”)有示数
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下列图象分别对应四种操作过程,其中正确的是
A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.向装有氧化铁的硬质玻璃管中通入一氧化碳片刻后高温加热
C.相同质量的锌和铁分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应
D.向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
八年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下列图象分别对应四种操作过程,其中正确的是
A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.向装有氧化铁的硬质玻璃管中通入一氧化碳片刻后高温加热
C.相同质量的锌和铁分别与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应
D.向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
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为了测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数,甲、乙、两三位同学分别进行了实验,实验
数据记录如下( 已知烧杯质量均为50g):
甲 | 乙 | 丙 | |
烧杯+稀盐酸质量 | 130g | 120g | 120g |
加入大理石样品的质量 | 20g | 24g | 20g |
充分反应后,烧杯+剩余物质质量 | 146.7g | 140.7g | 136.7g |
充分反应后,烧杯+剩余物质质量。请分析实验数据,解决下列问题:
(1)哪位同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应,他制取的气体的质量。
(2)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。
八年级化学计算题困难题查看答案及解析
等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是( )
A. M、N两种金属中较活泼的是N
B. 生成H2的质量M<N
C. 产生H2的速率N>M
D. 相对原子质量较大的是N
八年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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有两种外观类似黄金的①Cu﹣Zn合金和②Cu﹣Ag合金制品,若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器.
(1)你认为能测出合金_____(填序号)中铜的质量分数;
(2)取上述(1)中的合金粉末20g放入烧杯中,加入50g的稀硫酸,恰好完全反应,测得烧杯内剩余物的质量为69.8g.
求:①产生氢气的质量;_____
②求出该合金中铜的质量分数._____
八年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
金属种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
气泡多少 | 多 | 没有 | 少 |
八年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
为研究化学反应后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验:
实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量;(该反应释放氢气)
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量。
三位同学得到的实验数据如下表:
编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
反应后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
(1)从表面上看,这三个实验中发生化学反应前后物质的质量(填“增大”、“减小”或“不变”):
实验一______,实验二_______,实验三______。
(2)造成上述结果的原因可能是___________________________________________
(3)在三个实验中,实验______正确反映了反应物与生成物之间的质量关系;
(4)由此可得结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在___体系中进行。
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为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验:
实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量.
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量.
三位同学得到的实验数据如下表:
编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
反应后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
(1)从表面上看,这三个实验中,发生化学反应前后物质的质量(填“增大”、“减小”或“不变”):实验一____________,实验二____________,实验三____________;
(2)造成上述结果的原因可能是________________________;
(3)在三个实验中,实验____________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系;
(4)由此可得出结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在___________体系中进行.
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