服装型号(公分) | 频数记录 | 频数 | 频率 |
95 | 4 | 0.1 | |
100 | 6 | 0.15 | |
105 | |||
110 | |||
115 | |||
120 | |||
合计 | 40 | 1 |
九年级数学解答题中等难度题
服装型号(公分) | 频数记录 | 频数 | 频率 |
95 | 4 | 0.1 | |
100 | 6 | 0.15 | |
105 | |||
110 | |||
115 | |||
120 | |||
合计 | 40 | 1 |
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
年级 人数 身高(cm) | 七年级 | 八年级 | 九年级 | 总计(频数) |
143~153 | 12 | 3 | ||
153~163 | 18 | 9 | 6 | |
163~173 | 24 | 33 | 39 | |
173~183 | 6 | 15 | 12 | |
183~193 | 3 |
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年级 人数 身高(cm) | 七年级 | 八年级 | 九年级 | 总计(频数) |
143~153 | 12 | 3 | ||
153~163 | 18 | 9 | 6 | |
163~173 | 24 | 33 | 39 | |
173~183 | 6 | 15 | 12 | |
183~193 | 3 |
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年级 人数 身高(cm) | 七年级 | 八年级 | 九年级 | 总计(频数) |
143~153 | 12 | 3 | ||
153~163 | 18 | 9 | 6 | |
163~173 | 24 | 33 | 39 | |
173~183 | 6 | 15 | 12 | |
183~193 | 3 |
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年级 人数 身高(cm) | 七年级 | 八年级 | 九年级 | 总计(频数) |
143~153 | 12 | 3 | ||
153~163 | 18 | 9 | 6 | |
163~173 | 24 | 33 | 39 | |
173~183 | 6 | 15 | 12 | |
183~193 | 3 |
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下列调查中,不适合采用抽样调查的是( )
A. 了解浙江省中学教师的健康情况
B. 了解台州市初中生的兴趣爱好
C. 了解路桥区中小学生的睡眠时间
D. 为定制校服了解我校学生身高情况
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
学校为使高一新生入校后及时穿上合身的校服,现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查,并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图(校服型号以身高作为标准,共分为6个型号)
根据以上信息,解答下列问题:
(1)该班共有 名学生;
(2)在扇形统计图中,185型校服所对应的扇形圆心角的大小为 ;
(3)该班学生所穿校服型号的众数为 ,中位数为 ;
(4)如果该校预计招收新生600名,根据样本数据,估计新生穿170型校服的学生大约有多少名?
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
某高中学校为使高一新生入校后及时穿上合身的校服,现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查,并根据调查结果绘制了如下两个不完整的统计图(校服型号以身高作为标准,共分为6种型号).
根据以上信息,解答下列问题:
(Ⅰ)该班共有 名学生,其中穿175型校服的学生有 名;
(Ⅱ)在条形统计图中,请把空缺部分补充完整.
(Ⅲ)在扇形统计图中,185型校服所对应的扇形圆心角的大小为 ;
(Ⅳ)该班学生所穿校服型号的众数为 ,中位数为 .
(Ⅴ)如果该校预计招收新生600名,根据样本数据,估计新生中穿170型校服的学生大约有 名.
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
某高中学校为使高一新生入校后及时穿上合身的校服,现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查,并根据调查结果绘制了如下两个不完整的统计图(校服型号以身高作为标准,共分为6种型号).
根据以上信息,解答下列问题:
(Ⅰ)该班共有 名学生,其中穿175型校服的学生有 名;
(Ⅱ)在条形统计图中,请把空缺部分补充完整.
(Ⅲ)在扇形统计图中,185型校服所对应的扇形圆心角的大小为 ;
(Ⅳ)该班学生所穿校服型号的众数为 ,中位数为 .
(Ⅴ)如果该校预计招收新生600名,根据样本数据,估计新生中穿170型校服的学生大约有 名.
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
某高中学校为使高一新生入校后及时穿上合身的校服,现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查,并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图(校服型号以身高作为标准,共分为6种型号).
根据以上信息,解答下列问题:
(1)该班共有多少名学生?其中穿175型校服的学生有多少?
(2)在条形统计图中,请把空缺部分补充完整.
(3)在扇形统计图中,请计算185型校服所对应的扇形圆心角的大小;
(4)求该班学生所穿校服型号的众数和中位数.
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