第二节书面表达（满分25分）注意：请从以下两篇作文中任选一篇作答，满分均为25分。（一）假...

第二节书面表达（满分25分）

注意：请从以下两篇作文中任选一篇作答，满分均为25分。

（一）

假设你是李华，你的一位美国笔友Robert写E-mail问及你高考后暑假的安排，请根据以下要点，写一封E-mail回复他。

内容要点：1. 学开车                 2. 读名著，开拓视野

3. 强身健体               4. 帮父母做家务

5．可能的话，参加社会实践，勤工俭学　　

注意：1.可适当增加细节，以使行文连贯。

2. 词数：100个左右。开头已给出，不计入总词数。

Dear Robert,

　How time flies! ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Looking forward to hearing from you, telling me about your arrangements of vacation.

Best wishes!

Yours,                                                                    Li Hua

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第二节书面表达(满分25分) (注意：在试题卷上作答无效)

假设你叫李华，做了几天上海世贸（Shanghai World Exposition）的志愿者，请你用英语给美国的笔友Tom写一封信，谈谈你当志愿者的心得体会，并鼓励其也做一名志愿者。要点如下：

工作：辛苦而又快乐

努力：练习口语更好服务

感受：自豪、珍惜

收获：合作（cooperation）和责任

注意：字数在100字左右，信件的开头和结尾都已给出，不计入总词数；可适当增加细节以使行文连贯。

Dear Tom,

How is everything going?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Look forward to your reply.

Yours, Lihua

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第二节：书面表达（满分：25分）

假设你叫李华，现是泉州某中学的一名高三学生。你的美国笔友Jack来信谈及汉语学习的困难并请你提出一些汉语学习的建议。请你根据以下提示，给Jack写一封回信。

提示：

1、学习汉语一定要有兴趣，不怕困难；

2、不要怕犯错误，多听，多读，多练；

3、创造和利用学习汉语的机会，如：结交中国朋友等；

4、其他建议……

注意：1)可适当增加细节，以使行文连贯；

2)信的开头已经写好，但不计人总词数；

3)词数120左右。

Dear Jack,

I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.

Good luck to you!

Li Hua

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第二节：书面表达(满分25分)

假设你是李华。你的美国朋友Paul刚到长春三天，对长春还很不熟悉，请你写一封邮件，对他来长春学习汉语表示欢迎，并提醒他注意以下事项：

1．明天天气很凉，请他穿暖和的衣服；

2．你明天会在他住处附近的超市门口等他，和他一起买菜；

3．超市就在他住的楼下向左走第二个路口处；

4．路上车可能会很多，请他注意交通安全。

5．请他有急事给你打电话。

注意：

1．词数100－120。

2．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

3．可适当增加细节，以使行文连贯。

Hi，Paul，

How is everything going?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Good luck．

Li Hua

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书面表达（满分30分）

假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来加国教书。像样我现在需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：

1.     教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等

2.     授课对象：高中生（至少三年英语基础）

3.     工作量：

——每周12学时，任先三门课

——担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）

注意：

a)           词数100左右；

b)           可以适当增加细节，以使行文连贯；

c)           开关语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。

Dear Peter,

I remember you told me you were interested in teaching in China.________

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Best,

Li Hua

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第=节书面表达(满分25分)(注意：在试题卷上作答无效)

假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech

contest)．希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写

一封信。

英语演讲比赛

主题；人与自然

时间：6月15好下午2:00-5:00

地点：501教室

参赛选手：10名学生

联系人：李华（电话：44876655）

欢迎大家光临

注意：词数100左右。

**************************************

Dear Ms. Smith,

With best wishes,

Li Hua

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书面表达 （满分25分）

假设你是李华，你的美国笔友Steven 即将来北京学习汉语，发邮件请你给他介绍一本学习汉语口语的书，你觉得网上热销的《汉语会话常用语》(《Expressions in Chinese Conversation》)适合他。请根据提示，并增加必要信息，给他回复邮件

词数：110左右；开头和结尾已给出，不计入总词数

Dear Steven,

___________________________________________________________________________

Yours

Li Hua

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书面表达（满分25分）

假定你是李华，David 是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信向你询问此事。请你给他写封回信。主要内容如下：

感谢他的关注。

简要介绍相关情况。

谈谈你的感想。

注意：

词数100左右，信的格式已为你写好。

可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：环抱购物袋---environment-friendly shopping bag; 关注---concern.

Dear David,

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

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（2009.四川卷） 书面表达（满分35分）

假设你是李华。你的外国笔友Jane打算于七月来中国，特来信了解中国人的社交习俗。请你用英语回一封信，从以下几个方面作具体介绍。

1.         页面时的问候方式；

2.         对毛病伯回答方式；

3.         接收礼物时的回应方式；

4.         餐宴礼节。

注意：

1.         词数100左右，信的开头和结束语已为你写好（不计入总词数）。

2.         可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。

Dear Jane,

Glad to hear from you and you’re welcome to China in July.________

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I hope what’s mentioned above might be helpful and wish you a good journey.

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书面表达（满分25分）

假设你是李华，你班来自美国的交流学生Arthur患病住院已有三周，请你用英文给他写封信，主要内容包括：

—询问病情，表示关切

—介绍班级近期活动、学习等情况

—表达祝愿

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 信的格式已给出，不计入总词数。

Dear Arthur,

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Yours,

Li Hua

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