如图,已知在△ABC中,AB=AC.
(1)试用直尺和圆规在AC上找一点D,使AD=BD(不写作法,但需保留作图痕迹).
(2)在(1)中,连接BD,若BD=BC,求∠A的度数.
七年级数学解答题中等难度题
如图,已知在△ABC中,AB=AC.
(1)试用直尺和圆规在AC上找一点D,使AD=BD(不写作法,但需保留作图痕迹).
(2)在(1)中,连接BD,若BD=BC,求∠A的度数.
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如图,已知在△ABC中,AB=AC.
(1)试用直尺和圆规在AC上找一点D,使AD=BD(不写作法,但需保留作图痕迹).
(2)在(1)中,连接BD,若BD=BC,求∠A的度数.
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已知△ABC,利用直尺和圆规,根据下列要求作图(保留作图痕迹,不要求写作法),并根据要求填空:
(1)作∠ABC的平分线BD交AC于点D;
(2)作线段BD的垂直平分线交AB于点E,交BC于点F.
由⑴、⑵可得:线段EF与线段BD的关系为( )
A. 相等 B. 垂直 C. 垂直且相等 D. 互相垂直平分
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
如图,利用无刻度的直尺和圆规在三角形ABC的边AC上方作∠CAD=∠ACB,并说明AD与BC的位置关系(保留作图痕迹,不写作法).
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已知:线段、和∠β(如图),利用直尺和圆规作ΔABC,使BC=,AB=,∠ABC=∠β。(不写作法,保留作图痕迹)。
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已知:线段、和∠β(如图),利用直尺和圆规作ΔABC,使BC=,AB=,∠ABC=∠β。(不写作法,保留作图痕迹)。
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尺规作图,已知线段、线段和∠,用直尺和圆规作△ABC,使BC=,AB=,∠ABC=∠。(要求画出图形,并保留作图痕迹,不必写作法)
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已知,BD是∠ABC的角平分线.用直尺和圆规作图(不写作法,只保留作图痕迹).
(1)在线段BD上找一点P,使点P到△ABC三条边的距离相等.
(2)在线段BD上找一点Q,使点Q到点B,C的距离相等.
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已知线段AB,利用无刻度的直尺和圆规,作线段AC,使点B为线段AC的中点,要求:不写作法,保留作图痕迹.
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尺规作图,已知∠,∠β和线段,用直尺和圆规作△ABC,使∠A=∠,∠B=∠β,AB=,(只要求画出图形,并保留作图痕迹,不必写作法)
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