八年级生物解答题中等难度题
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下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题：
（1）上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。注射这个基因使用 工具。
（2）注射过 的受精卵注入到 ，发育成转基因超级鼠；而未受注射的受精卵发育成 的鼠。
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由 控制的。
（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是 。
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如图是显微镜获得转基因超级鼠示意图，据图回答下列问题：
（1）图为转基因超级鼠的产生过程，在这项研究中，被研究的性状是_____，控制这个性状的基因是_____。
（2）注射过_____的受精卵发育成转基因的超级鼠，而未注射的受精卵发育成_____鼠。
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由_____控制的。
（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是_____。
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如图是显微镜获得转基因超级鼠示意图，据图回答下列问题：
（1）图为转基因超级鼠的产生过程，在这项研究中，被研究的性状是_____，控制这个性状的基因是_____。
（2）注射过_____的受精卵发育成转基因的超级鼠，而未注射的受精卵发育成_____鼠。
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由_____控制的。
（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是_____。
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如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？ ____________________，控制这个性状的基因是__________________________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了__________________________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？____________
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如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），
请回答有关问题：（4分）
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？ ____________________，控制这个性状的基因是__________________________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了__________________________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？____________
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下图是显微镜获得转基因超级鼠示意图，据图回答下列问题：
（1）图为转基因超级鼠的产生过程，在这项研究中，被研究的性状是__________,控制这个性状的基因是___________________ 。
（2）注射过_____________________的受精卵发育成转基因的超级鼠,而未注射的受精卵发育成___________鼠。
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状是由________控制的。
（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是 _______________________。
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试图作答
下列各图是“显微镜注射获得转基因超级鼠”的示意图，分析图片后回答下列问题：
（1）请把上述图片的序号按正确的排列起来：
（2）在上图中，被研究的性状是：
（3） 控制这个性状的是 ：
（4）这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？
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下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？____。 控制这个性状的基因是________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了___________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ ____。
（4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是____________。
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