（1）填写图中各部分的名称：（1）填写下列序号名称②________ ③________④...

下图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答下列问题。

(1)填写图中各部分结构的名称。

[1]___　[2]___　[3]____

(2)鸟呼吸进行气体交换的场所是[ ]___。

(3)用图中序号表示气体进入的途径:吸气时___,呼气时___。

(4)鸟每呼吸一次空气就___次进入肺,在肺里进行___次气体交换,这种气囊辅助肺呼吸的方式,大大提高了气体交换的效率,可以供给家鸽充足的___。

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（1）填写图中各部分的名称：（1）填写下列序号名称

②________ ③________④________ ⑥________ ⑧________ ⑨________

（2）⑥外面是________，里面是________，⑥将来发育________。

（3）桃花等被子植物特有的受精方式为________。

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下图为叶的横切面结构示意图，请你根据下图回答问题。

（1） 将图中各结构的名称填写在下面的横线上。①　　　　　　　 ②　　　　　　 ③　　　　　　 ④　　　　　　　

（2） 叶片由　　 　　 　　 、　 　　 　　　 和③三部分构成。（以下填序号）

（3） 　　 　　　　 　　 无色透明，有利于光线透入。

（4） 　　　 　　　　 　 由许多叶肉细胞组成，叶肉细胞中含有叶绿体，为光合作用提供场所。

（5）能将水、无机盐输送给叶肉的导管和把光合作用产物运走的筛管存在于　　 　　 　 中。综上所述， 　　　　 　 （填文字）是光合作用的理想场所。

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在我们周围的环境中可以看到许多植物奇妙的生命周期∶如树木从一颗小种子萌发开始，经过扎根、长高、长粗成为一颗参天大树，结出累累硕果。请同学们联系所学知识据图回答下列问题∶

（1）植物种子萌发时，甲图中的_____（填写图中的字母和结构名称）率先突破种皮，发育成乙图中的_____（填写图中的数字序号和结构名称）。

（2）种子萌发成幼苗之后，根不断地向下生长，根的生长主要是丙图中（填写图中_____的字母）共同作用的结果。

（3）幼苗长高主要依赖于丁的发育，其中_____（填写图中的数字序号和结构名称）将来发育成植物的茎。

（4）幼苗的茎长粗依赖于戊图中的_____。

（5）植物体长大之后，开始开花结果，其中，己图中的_____（填写图中的数字序号和结构名称）发育成甲。

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如图是关节的模式图，据图回答下列问题。

（1）填写各序号所代表的关节结构名称。

A　　　　　　 B　　　　　　 C　　　　　　 D　　　　　　 E　　　　　　 。

（2）图中A可以在B内灵活地转动，这是由于　　　　 能减少A于B之间的摩擦。（填序号）

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观察如图的细菌结构模式图，回答下列问题：

（1）填写图中数字所代表的结构名称．①是__；②是__；③是__；④是__；⑤是__；⑥是__．

（2）遗传物质存在于图中序号__所指的结构中．

（3）这种细菌__（填“能”或“不能”）运动，这是根据图中序号__所代表的结构作出判断的．

（4）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有__．

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