阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？
2.对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A. 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B. 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C. 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D. 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？
2.对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A. 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B. 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C. 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D. 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
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阅读下面一首唐诗，完成小题。
送杜少府之任蜀州（唐 王勃）
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.试品析首联中的“望”字的妙处。
2.这首诗中“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请说说它好在哪里。
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阅读下面唐诗，完成第小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”字或“望”字。
___________________________________
（2）全诗流露了作者怎样的思想感情？
___________________________________
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阅读下面唐诗，完成第小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”字或“望”字。
___________________________________
（2）全诗流露了作者怎样的思想感情？
___________________________________
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阅读下面两首唐诗，完成题目。（6分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
1.以上两首诗在表达情感上有何异同？（3分）
答：________
________
2.“醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉”中“醉别”“江风引雨”有什么作用？（3分）
答：________
________
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阅读下面的唐诗完成后面小题
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.下列对这首诗的鉴赏不正确的一项是（ ）
A. “城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。
B. “与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。
C. “海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含了好男儿志在四方的意思。
D. “无为在歧路，儿女共沾巾”这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。
2.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。
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阅读下面一首诗，完成小题
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.从炼字的角度分析“城阙辅三秦”一句中“辅”字的妙处。
2.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
唐代：王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.请从炼字的角度，赏析首联中的“望”字。
2.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。
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阅读下面诗歌，完成下面小题。
送杜少府之任蜀州
唐 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.首联的“望”是诗人的想象，意思是从蜀州可在风烟弥漫中望到五津。
B.颔联用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，点明离别的必然性。
C.尾联点出“送”的主题，继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。
D.这首诗充分表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。
2.品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.请从修辞手法的角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”。
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