阅读下面的文言文,完成小题。(12分)
雨后游六桥记
袁宏道
寒食后雨①,予曰此雨为西湖洗红②,当急与桃花作别,勿滞③也。午霁④,偕诸友至第三桥,落花积地寸余,游人少,翻⑤以为快。忽骑者白纨而过,光晃衣⑥,鲜丽倍常,诸友白其内⑦者皆去表⑧。少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮⑨,少者歌,以为乐。偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而返。
【注释】①雨:下雨。②洗红:为花洗尘送别。③滞:停止,拖延。④霁:雨停。⑤翻:反而。⑥光晃衣:衣上白光浮动。⑦白其内:穿着白色内衣。⑧去表:脱去外衣。⑨浮:罚酒。
1.解释下列划线词在文中的意思。(2分)
(1)偕诸友至第三桥( )
(2)翻以为快( )
2.用现代汉语解释文中画线句子。(6分)
(1)少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮,少者歌,以为乐。
(2)偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。
3.本文与《醉翁亭记》都是游记,都写游玩之乐,两者的乐趣有什么不同?(4分)
八年级语文文言文阅读简单题
阅读下面的文言文,完成小题。(12分)
雨后游六桥记
袁宏道
寒食后雨①,予曰此雨为西湖洗红②,当急与桃花作别,勿滞③也。午霁④,偕诸友至第三桥,落花积地寸余,游人少,翻⑤以为快。忽骑者白纨而过,光晃衣⑥,鲜丽倍常,诸友白其内⑦者皆去表⑧。少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮⑨,少者歌,以为乐。偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而返。
【注释】①雨:下雨。②洗红:为花洗尘送别。③滞:停止,拖延。④霁:雨停。⑤翻:反而。⑥光晃衣:衣上白光浮动。⑦白其内:穿着白色内衣。⑧去表:脱去外衣。⑨浮:罚酒。
1.解释下列划线词在文中的意思。(2分)
(1)偕诸友至第三桥( )
(2)翻以为快( )
2.用现代汉语解释文中画线句子。(6分)
(1)少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮,少者歌,以为乐。
(2)偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。
3.本文与《醉翁亭记》都是游记,都写游玩之乐,两者的乐趣有什么不同?(4分)
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阅读下面语段,完成小题。
雨后游六桥记(袁宏道)
寒食后雨①,予曰此雨为西湖洗红,当急与桃花作别,勿滞②也。午霁③,偕诸友至第三桥,落花积地寸余,游人少,翻④以为快。忽骑者白纨⑤而过,光晃衣⑥,鲜丽倍常,诸友白其内⑦者皆去表⑧。少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮⑨,少者歌,以为乐。偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而返。
(注释)①雨:下雨。②滞:停止,拖延。③霁:雨停。④翻:反而。⑤纨:细绢,细的丝织品。⑥光晃衣:衣上白光浮动。⑦白其内:穿着白色内衣。⑧去表:脱去外衣。⑨浮:罚酒。
1.下列各句中加点词的用法不同的一组是( )。
A.予曰此雨为西湖洗红 属予作文以记之
B.偕诸友至第三桥 宠辱偕忘
C.予曰此雨为西湖洗红 落红不是无情物
D.呼之,乃寺僧载茶来者 马之千里者
2.本文与《醉翁亭记》都写了游玩之中的饮酒之乐,这两种“乐”不完全相同,请说说有什么不同。
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晚游六桥待月记①
西湖最盛,为春为月②。一日之盛,为朝烟,为夕岚③。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒④,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑⑤数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨⑥之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
(注释)①此文为作者辞官后,乘兴漫游吴越时所作。六桥指西湖苏提上的六座桥。②为春为月:意为是春天月夜。③夕岚:傍晚山里的雾气。④勒:制约、控束。⑤石篑:即陶望龄,是作者的朋友。⑥罗纨(wán):这里是指穿罗纨制作的衣服的人。⑦夕舂( chōng):夕阳。
1.下列选项中加点字意思相同的一组是( )
A.今岁春雪甚盛 急湍甚箭(《与朱元思书》)
B.与杏桃相次开放 念无与为乐者(《记承天寺夜游》)
C.张功甫玉照堂故物也 故渔者歌曰(《三峡》)
D.止午、未、申三时 四时俱备(《答谢中书书》)
2.将下列句子译成现代汉语。
①余时为桃花所恋,竟不忍去。
②安可为俗士道哉?
3.本文原题为《晚游六桥待月记》,通篇却在写花写人,有何作用?文章抒发了作者怎样的情感?
4.《记承天寺夜游》中苏轼说,“但少闲人如吾两人者耳”,读了本文,你觉得作者能成为第三位“闲人”吗?结合本文,请说说你的理由?
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阅读下面文言文,完成下面小题。
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨①之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申②三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂③未下,始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
(袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)
(注)①罗纨(wán):丝织品。②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂:夕阳。
1.(1)解释下列句中加点词的意思。
①今岁春雪甚盛(___________________)
②尤为奇观(____________________)
③窥谷忘反(____________________)
④乘奔御风(____________________)
2.下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是( )
例句: 多于堤畔之草
A.山川之美 (《答谢中书书》) B.春冬之时 (《三峡》)
C.实是欲界之仙都 (《答谢中书书》) D.而两狼之并驱如故 (《狼》)
3.翻译下列句子。
(1)余时为桃花所恋,竟不忍去。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(《答谢中书书》)
4.本文与《记承天寺夜游》同是借月抒情,两篇文章抒发的情感有什么不同?
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阅读下面的文言语段,完成后面的题。
满井游记 袁宏道
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄送。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鱗浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罄而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浹背。凡曝沙之鸟,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。
注释:①如倩女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也:倩女,美丽的女子。靧:洗脸。掠:梳理。 ②披风:在风中散开。披,开、分散。 ③麦田浅鬣(liè)寸许:意思是麦苗高一寸左右。 鬣,兽颈上的长毛,这里形容不高的麦苗。 ④泉而茗(míng)者,罍(léi)而歌者,红装而蹇(jiǎn)者:汲泉水煮茶喝的,端着酒杯唱歌的,穿着艳装骑驴的。 ⑤曝(pù)沙之鸟,呷(xiā)浪之鳞:在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水面戏水的鱼。呷,吸,
这里用其引申义。鳞,借代用法,代鱼。 ⑥堕(huī)事:耽误公事。堕,古同“隳”,坏、耽误。 ⑦此官:当时作者任顺天府儒学教授,是个闲职。
1.下列语句中加点词语解释不正确的一项是( )
A、未百步辄返 辄:就 B、鳞浪层层 鳞:像鱼鳞样的
C、泉而茗者 茗:茶 D、而此地适与余近 适:正好,恰好
2.下列句中加点的“之”与例句中的“之”意思和用法相同的一项是( )
例句:如倩女之靧面而髻鬟之始掠也
A、乃记之而去 B、汝之不惠 C、山川之美 D、吾欲之南海
3.下列对文段的理解不正确的一项是( )
A、文章开头落笔不俗,用城内的枯燥局促与后面描述的城外春色春意形成对比。
B、作者用“脱笼之鹄”的比喻,形象生动地写出了满井早春景色的勃勃生机。
C、“冷光之乍出于匣”在清澈之中加上寒意,形象准确地写出了二月春水的特征。
D、这篇游记反映了作者对城市、官场的厌弃和投身于大自然怀抱的欣喜之情。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
甲:崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(选自《湖心亭看雪》)
乙:从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
(选自《初至西湖记》)
①棹:船桨,这里作动词,指划船。②娥:美女的黛眉。
1.用“/”给下列句子断句,限两处。
此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得。
2.解释下列加点的字。
(1)余拏一小舟(_____)
(2)余强饮三大白而别(_____)
(3)茶毕(_____)
(4)已不觉目酣神醉(_____)
3.翻译下列句子。
(1)湖中焉得更有此人! ___________
(2)山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。__________
4.《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖,《初至西湖记》写的是春天的西湖,景致各有怎样的特点?分别表现了作者什么情感?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】西湖最盛,为春为月,一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。
……
然杭人游湖,止午,未,中三时,其实湖光染翠之工,山岚设色①之妙,皆在朝日始出,夕舂②未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味,此乐留与山僧游客受用,安可为俗大道哉?
(节选自袁宏道《西湖游记》
[注]:①设色:涂色,这里指“笼上暮色”。②夕舂:(chōng)夕阳。
1.解释加点词的意思。
(1)人鸟声俱绝(_________)
(2)是日更定矣(_________)
(3)是金陵人,客此(_________)
(4)始极其浓媚(_________)
2.下列加点字意义、用法相同的一项是( )
A. 上下一白 驴一鸣,虎大骇(《黔之驴》)
B. 余强饮三大白而别 舟已行矣,而剑不行(《刻舟求剑》)
C. 山岚设色之妙 观之正浓(《幼时记趣》)
D. 皆在朝日始出 已后典籍皆为板本(《活板》)
3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
(2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗大道哉?
4.叶圣陶先生说:“一字未宜忽,语语悟其神。”通过品读下面两个句子中的加点字,分析选文中张岱与袁宏道情感上的相同点。
【甲】独往湖心亭看雪
【乙】别是一种趣味
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桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也!”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列语句中加点的词的意义。
(1)欲穷其林 穷:_________ (2)便要还家 要:_____________
(3)处处志之 志:_________ (4)欣然规往 规:______________
2.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )
A. 武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B. 问所从来,具答之 有良田美池桑竹之属
C. 其中往来种作 太守即遣人随其往
D. 便扶向路 寻向所志
3.翻译下面的句子。
率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
4.阅读思考,简要回答:
(1)文中的桃花源是作者虚构的理想社会,在现实生活中是不存在的,这在文中也有暗示,请找出相应得一两处语句;(2)文章第二段描写了桃花源美好的生活,表达了作者怎样的思想感情?
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桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
1.解释下列语句中加点的词的意义。
(1)欲穷其林 穷:______
(2)便要还家 要:______
(3)处处志之 志:______
(4)欣然规往 规:______
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
3.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )
A. 武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B. 问所从来,具答之 有良田美池桑竹之属
C. 其中往来种作 太守即遣人随其往
D. 便扶向路 寻向所志
4.本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?
5.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?
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桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)阡陌交通(________)
(2)乃不知有汉(________)
(3)处处志之(________)
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
(2)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
3.下面对所选文段内容理解正确的一项是( )
A. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
B. 在听了渔人对外界的介绍后,桃花源人叹惋不已,从上下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝的感慨。
C. 作者通过“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家,皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。
D. 文章语言简洁生动,涉及到的成语有些至今沿用,如豁然开朗,怡然自乐,柳暗花明,无人问津。
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