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同学们，你们注意到吗？晚上7点至9点，家中的电灯要暗些，到了11点以后，电灯又会变得亮一些．
（1）据此你猜想电灯暗些的原因可能是______电灯变亮的原因可能是______
（2）现有电池组一个，用来表示家用电器的小灯泡两个 （小灯泡上标有“3.8V 1.4W”字样），表示输电线电阻的1Ω电阻一个，开关一个、导线若干．利用这些器材，设计一个能够模拟上述变化的电路图，画在下空位处．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在生活中不难发现，晚上7点～9点使用的用电器增多，家中的电灯要暗些；到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些．
（1）某同学观察到上述现象后分析，实验室中导线的长度比较短，电阻很小，可以忽略，可是实际的输电线很长，电阻就大一些．他猜想灯光变暗可能与输电线的电阻有关．你认为他的猜想对吗？请你作出判断并完整解释灯光变暗的原因．
（2）现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只（小灯泡上标有“3.8V 1.4W”字样）、用来表示输电线电阻的1Ω电阻一只、开关一只、导线若干．利用这些器材，设计一个能够模拟上述变化过程的电路，要求只画出实验的电路图．
（3）背景材料：淮安市自去年开始实施居民用电分时计价．物价部门确定的峰时段（8时至21时）电价为0.55元/度，而谷时段（21时至8时）电价仅为0.3元/度．到今年5月底，淮安市已有30万户居民用上峰谷电．结合上述问题和背景材料谈谈安装分时电表、实行分时计价后除了部分居民可能会节省一些电费外，还有哪些好处（只需答一点即可）？九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在生活中不难发现，晚上7点～9点使用的用电器增多，家中的电灯要暗些；到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些．
（1）某同学观察到上述现象后分析，实验室中导线的长度比较短，电阻很小，可以忽略，可是实际的输电线很长，电阻就大一些．他猜想灯光变暗可能与输电线的电阻有关．你认为他的猜想对吗？请你作出判断并完整解释灯光变暗的原因．
（2）现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只（小灯泡上标有“3.8V 1.4W”字样）、用来表示输电线电阻的1Ω电阻一只、开关一只、导线若干．利用这些器材，设计一个能够模拟上述变化过程的电路，要求只画出实验的电路图．
（3）背景材料：淮安市自去年开始实施居民用电分时计价．物价部门确定的峰时段（8时至21时）电价为0.55元/度，而谷时段（21时至8时）电价仅为0.3元/度．到今年5月底，淮安市已有30万户居民用上峰谷电．结合上述问题和背景材料谈谈安装分时电表、实行分时计价后除了部分居民可能会节省一些电费外，还有哪些好处（只需答一点即可）？九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在生活中不难发现：晚上7点～9点，使用的用电器增多，家中的电灯要暗些；到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些．
某同学观察到上述现象后分析，实验室中导线的长度比较短，电阻很小，可以忽略，可是实际的输电线很长，电阻就大一些．
（1）你猜想灯光变暗可能与______有关．
（2）如果给你电池组一个、用来表示家用电器的小电灯两只，用来表示输电线电阻的1Ω电阻一只、开关一只、导线若干．利用这些器材，你能设计一个模拟上述变化过程的电路吗？画出实验的电路图．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在生活中不难发现，晚上7点～9点使用的用电器增多，家中的电灯要暗些；到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些．
（1）某同学观察到上述现象后分析，实验室中导线的长度比较短，电阻很小，可以忽略，可是实际的输电线很长，电阻就大一些．他猜想灯光变暗可能与输电线的电阻有关．你认为他的猜想对吗？请你作出判断并完整解释灯光变暗的原因．
（2）现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只（小灯泡上标有“3.8V 1.4W”字样）、用来表示输电线电阻的1Ω电阻一只、开关一只、导线若干．利用这些器材，设计一个能够模拟上述变化过程的电路，要求只画出实验的电路图．
（3）背景材料：淮安市自去年开始实施居民用电分时计价．物价部门确定的峰时段（8时至21时）电价为0.55元/度，而谷时段（21时至8时）电价仅为0.3元/度．到今年5月底，淮安市已有30万户居民用上峰谷电．结合上述问题和背景材料谈谈安装分时电表、实行分时计价后除了部分居民可能会节省一些电费外，还有哪些好处（只需答一点即可）？九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小明发现：每天晚上7点至9点左右,小区处于用电高峰期时,家中的电灯相对暗些;而到了晚上11点以后,过了用电高峰期,电灯又会变得亮一些。这是为什么呢?爸爸这样提示他：“不同时段,电路中使用的用电器数量不同,其总电阻也不同。可以把某一时段小区内正在使用的所有家用电器看做一个整体,用一个小灯泡来模拟。通过比较小灯泡两端电压(相当于家用电器两端的实际电压)的变化，你就能知道原因了。”于是，小明根据如图电路进行了探究。
（进行实验）
第1步：连接电路，闭合开关，读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中。记录数据后发现小灯泡突然熄灭，电压表指针指在3伏处。
第2步：查明故障并分别换上两个不同规格的小灯泡后继续实验，把测量结果记录在表格中。
第3步：计算小灯泡的电功率和电阻值并记录在表格中。
小灯泡
电压(伏)
电流(安)
电功率(瓦)
电阻(欧)
L1
2.40
0.43
1.03
5.58
L2
2.60
0.33
0.86
7.88
L3
2.75
0.26
0.72
10.58
（数据分析）
（1）每次实验，电压表的读数都_________(选填“大于”、“小于”或“等于”)电源电压，说明实验中导线等其他元件也有电阻，会“分走”一部分电压。
（2）从表中的数据可以发现，当小灯泡两端电压变大时，通过灯泡的电流__________，小灯泡的实际功率____________,小灯泡电阻_______________。（以上均选填“变大”、“变小”或“不变”）
（反思解释）
（3）实验中小灯泡突然熄灭,可能是发生了___(选填“短路”或“开路”).
（4）过了用电高峰期，家中的电灯亮度增加，其原因是，电路中用电器总功率变小，总电阻增大，干路电流变小，电灯两端电压增大，电灯实际功率____________。
（5）在输电线路中，为了减少电能的损耗，应尽量选择_______的导线。
A. 长而细 B.长而粗 C.短而粗 D.短而细。
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在生活中不难发现，晚上7点～9点，使用的用电器增多，家中的电灯要暗些；到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮些．夏鹏观察到上述现象后分析，实验室中的导线长度比较短，电阻很小，可以忽略，可是实际的输电线很长，电阻就大些，他猜想灯光变暗可能与输电线的电阻有关，于是他利用滑动变阻器的电阻变化来模仿家庭电路中不同时间用电器的总电阻，用定值电阻来表示输电线电阻，另外加上电压表，电流表等组成电路，电路图如图所示．
当滑片P在______点时是用来模仿家庭电路晚上7点～9点的情况，此时电路中电流较______（填“大”或“小”），导线上电阻R所分担的电压较______，总电压一定，所以用电器两端电压比额定电压______（填“高”或“低”）的多，所以此时灯较暗．
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小张最近注意到家中的灯泡比平常亮，他猜测可能是电压超过了220V．为了证实猜想，他做了如下实验：关闭家中其它电器，只开一盏“220V 100W”的电灯，观察家中标有“3000R/kW•h”的电能表在20min内转了120转．求：
（1）在20min内这只电灯消耗的电能是多少？
（2）这只电灯的实际功率是多少瓦？
（3）这只电灯的电阻多大？
（4）小张家此时的实际电压多少？
（5）为了使这只灯正常发光，应串联一个多大的电阻？九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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一天晚上，小明同学正在家中做作业，突然台灯熄灭了，他抬头观看家中其他的电灯也熄灭了，他用测电笔测试家中各处的电路，发现测电笔的氖管都发光，关于故障的原因，下面的判断中正确的是（ ）
A．进户的火线上的保险丝熔断了
B．进户的零线上的保险丝熔断了
C．他家的灯泡全部烧坏了
D．他家中的电路某处短路了九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没损坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯要暗，由此：
（1）同学们猜想这两盏灯的连接方式是图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是______图；
（2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断：
①在实验中你主要观察______；
②在方框中画出模拟的电路图：
（3）电工小段这样做______省电（填“能”或“不能”），理由是______．
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