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阅读下列材料，并回答问题。
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
请回答：
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？
（2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？
（3）材料中的“轩辕”指的是谁？传说中他对中华文明做出了什么贡献？
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阅读下列材料，回答问题（共7分）：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
请回答：
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？（2分）（2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？（2分）
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？（3分）
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山
材料二
(1)传说中材料一中的“轩辕”对中华民族做出了怎样的贡献?
(2)“平定蚩尤乱”指的是什么?
(3)材料二为绍兴大禹陵。结合所学知识说出大禹为什么受到群众的爱戴。
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阅读下列材料并回答问题：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明唯有我先。
——孙中山
（1）材料中的 “神州轩辕”指的是谁?人们给予他什么赞誉？
（2）他为中华民族做出了什么贡献?
（3）谈谈你对“世界文明，唯有我先”的认识。
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阅读下列材料，并回答问题。
材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
——孙中山
（1）材料一中“轩辕”指的是谁？（2分）根据材料一指出“轩辕”的贡献。（2分）
材料二：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。……”
——1937年清明节毛泽东《祭黄帝文》
（2）根据材料二指出中华民族的“始祖”是谁？（2分）
材料三：2007年的清明节，数万华夏子孙会聚在黄帝陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行了建国以来规模最大的一次公祭典礼。
（3）说说今天世界各地的炎黄子孙仍到黄帝陵祭奠黄帝的现象的原因。（3分）
（4）如果我们今年重阳节去祭奠黄帝，你打算用什么样的方式寄托我们的缅怀之情？（3分）
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阅读材料，回答问题。
“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
——革命先行者孙中山
请回答：
（1）这句话中的“轩辕”指的是谁？
（2）“平定蚩尤乱”的过程中曾发生过哪一个战役？
（3）你知道他在中国历史上曾做出何贡献吗？
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阅读材料回答问题：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
请回答：
（1）材料中的“轩辕”指的是谁？
（2）传说中的他对中华文明作出了什么贡献？
（3）后人尊称他和炎帝为什么？
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阅读下列材料，回答问题
材料一：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。……。
材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
请回答：
（1）材料一和材料二共同称赞的是谁？他被尊称为什么？
（2）材料一中的“建此伟业”指的是他传说中的那些功绩？至少写三条
（3）材料二中的“创造指南针，平定蚩尤乱”与哪个战役有关？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一： “ 中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南针，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。 ”
材料二： 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
材料 三： 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，成果沟池以为固．故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。 …… 是谓小康。
请回答：
（1）材料一中的轩辕指的是谁？你能说出他的两个贡献吗？
（2）材料二中 “ 天下为公，选贤与能 ” 是指的哪种更替首领位置的办法？请举一例说明。
（3）材料 三中“天下为家”的“家”指的是什么？
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阅读下列材料，回答问题
材料一 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
材料二 “黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。波滔天，尧咨嗟。大禹理百川，儿啼不窥家，杀湍堙洪水，九州始桑麻。”
材料三 “始知李太守，伯禹亦不如”。
（1）材料一的“神州轩辕”指的是谁？他被尊称为什么？
（2）材料三诗中的“李太守”是谁？他作出了什么伟大的贡献？
（3）联系材料二说说材料三诗中的“伯禹”是谁？他有什么贡献值得我们尊重？
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