20世纪以来，人类社会历经动荡冲突。如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标。某...

20世纪以来，人类社会历经动荡冲突。如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标。某研究性学习小组围绕“合作与对抗”这一主题进行了如下探索，请你参与完成。

任务一　 【归类梳理】（4分）

（1）上表中是同学们收集的关于对抗背景下合作的史实。请根据提示类别，填写对应事件序号。（2分）

类别一：军事组织　 序号：　　　　　　　　　 （1分）

类别二：国际会议　 序号：　　　　　　　　　 （1分）

（2）表中的史实反映了一战以来国际关系怎样的发展趋势？（2分）

任务二　 【质疑探究】（8分）

（3）在探究过程中，同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实，帮他们解答。

（要求：两个问题需分别作答）

任务三　 【反思总结】（3分）

（4）你认为20世纪以来导致世界暴力冲突不断的共同因素有哪些？

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二十世纪以来，人类社会历经动荡与冲突。如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标。围绕“合作与对抗”这一主题，请你结合所学知识，参与以下系列探究：（计9分）

探究一：【归类梳理】

（1）该表格中的军事组织和国际会议分别有哪些？（请写出相应序号）。（2分）

（2）该表格实际上能反映出一战以来国际关系怎样的发展趋势？（2分）

探究二：【问题质疑】

（3）你怎样理解以下疑问？（3分）

探究三：【反思总结】

（5）你认为20世纪以来世界暴力冲突不断的共同因素有哪些？（2分）

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如何制止战争和冲突，促进和平发展，已成为人类共同追求的目标。某研究性学习小组围绕“合作与发展”这一主题进行了如下探索，请你参与完成。

主题一　　 对抗与合作

（1）上表中是同学们收集的有关对抗背景下合作的史实。请根据下列分类提示，填写相应的事件序号。

军事组织：　　　　　　　　　　　　 国际会议：　　　　　　　　　　　　 。

（2）表中的史实反映了一战以来国际关系出现怎样的发展趋势？

主题二　　 合作与发展

（3）哪次会议决定成立图三中的国际组织？图四中组织的成立对当今世界格局产生了什么重大影响？

（4）图五中组织的成立反映了当今世界经济发展的什么趋势？这一趋势与第三次科技革命之间有怎样的内在联系？

主题三　 评估与应对

（5）根据以上材料及所学知识，请你评估当今时代发展的总体特征是什么？作为发展中的中国将如何应对？

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20世纪以来，世界政治格局不断变化，和平与发展成为当今世界两大主题，人类在推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。通过团结合作实现共赢才是人类共同追求的目标。结合所学知识，完成下列探究任务。

探究一：（回顾历史，远离战争）

20世纪经历了两次世界大战和长达半个世纪的冷战，世界格局出现了三次大的变动。

（1）两次世界大战爆发的根本原因是什么？

（2）两次世界大战后，分别形成了怎样的世界政治格局？

（3）二战后，东西方长达了半个世纪的冷战，请你说出冷战结束的标志？

（4）新的世界格局尚未形成，当今世界政治格局呈现出什么趋势？面对这一趋势，你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？

探究二：（团结合作，共同抗敌）

战争是人类的灾难，面对灾难，世界人民团结合作，赢得了反法西斯战争的胜利。

（5）面对法西斯的侵略，世界反法西斯力量联合在一起的标志是什么？试举一例联合的军事行动？

（6）抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，抗日战争全面爆发的标志是什么？抗日战争取得胜利的主要原因是什么？

探究三：（珍惜和平，实现共赢）

和平来之不易，为了世界的永久和平，世界人民团结互助，共同缔造美好的家园。

（7）中国一直坚持和平发展道路。新中国成立以后，奉行怎样的外交政策？

（8）为了维护世界和平与经济繁荣，中国为世界奉献更多的中国智慧，提供更多的中国方案，传递更多的中国信心。你能说出一个中国参加的国际组织吗？

（9）和平与发展成为当今世界两大主题，但还存在影响世界和平与稳定的因素，请你列出两例影响世界和平与稳定的因素。

探究四：（感悟历史，获取真谛）

（10）通过上述探究，你获得哪些感悟？

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二十世纪的两次世界大战，给人类和平、发展和社会进步带来了重大影响。总结经验、制止战争、维护国际和平、建立平等国际关系、构建和谐世界成为全世界人民的共同愿望。根据材料，回答问题。

材料一　　 第一次世界大战的规模空前，战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲、太平洋地区，先后有三十多介国家卷入战争。……1918年11月，德国投降，历时四年多的第一次世界以同盟国的失败而告终。这场战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的超过一千万。

——九年级历史上册

材料二　　 第二次世界大战中人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。

请回答：

（1）一战的导火线是什么？如何评价这一历史事件？

（2）一战是什么性质的战争？被称为“凡尔登绞肉机”的凡尔登战役说明了什么？

（3）写出二战中世界反法西斯同盟正式形成的标志和实际上划分了战后世界势力范围的国际会议的名称。

（4）战争给全世界留下哪些历史启迪？（切合题意即可）

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二十世纪的两次世界大战，给人类和平、发展和社会进步带来了重大影响。总结经验、制止战争、维护国际和平、建立平等国际关系、构建和谐世界成为全世界人民的共同愿望。阅读材料完成下列关于两次世界大战的问题

材料一：一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”

材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”

──德国外交大臣 皮洛夫

材料三：如果国联把经济制裁到包括石油在内，我就不得不在一个星期内撤出阿比西尼亚，这对我将是个无可估量的灾难。

——墨索里尼

材料四：希特勒“入侵俄国，只不过是入侵不列颠的前奏。因此俄国面临的危险就是我们和美国面临的危险”。

——丘吉尔

请回答问题：

（1）材料一中所说“战前”指的是什么战争前？你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗？这一事件和这场战争之间是什么关系？

（2）材料二中以德国和“分割大陆和海洋”最多的国家为首形成的两大敌对侵略集团的名称分别是什么？两大军事集团形成有什么影响？此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争？

（3）从材料三可以看出，战前西方国家对法西斯的侵略采取了什么政策？此政策达到顶峰的标志是什么？

（4）结合材料四，说出面对法西斯的侵略，各国走向联合，形成了什么组织？这个组织形成有什么意义？

（5）请举例说明“联合国家”如何开展“共同的斗争”反抗法西斯国家的？（举出两例）

（6）说出二战的转折点和结束的事件分别是什么？

（7）战争给人类带来了巨大的灾难，也给人类留下深刻的启迪。请你说一说二次世界大战给我们留下了什么启示？

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古往今来战争不断。时至21世纪的今天，战争的爆发没有因为人类文明的进步而销声匿迹，地区性的冲突仍然没有停息，制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。(16分)

【回望古代】

(1)举出古代战争客观上促进东西方文化交流的两个例子。

【走进近代】

图一　　　　　　　　　　 图二

图三

(2)如何评价图一所反映的拿破仑对外战争？

(3)图二所反映的19世纪中期“美国军人登上日本土地”的根本原因是什么？

(4)写出图三所示意的两个组织名称，它们的形成造成了怎样的严重后果？

【关注现代】

联合国总部《铸剑为犁》的雕塑：(上图)

(5)结合以上材料和回答，请谈谈你对右面图片的认识。

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综合探究：自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力。改革体现了不同时代、不同地域的人们顺应时代潮流、破解社会矛盾的智慧。徐州某校九年级一班同学在小组合作学习中，围绕这一主题，搜集多则材料，进行探究学习。请你根据材料及所学知识参与活动，回答问题。

材料一　 公元前341年，秦孝公即位。他愤于“诸侯卑秦，丑莫大焉”，遂下令（求贤令）“有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”。

——白寿彝《中国通史》

（1）据材料一并结合所知识，指出此时“出奇计强秦”的人物是谁？他通过变法，废除了旧制度，建立了新制度，使秦国发生了根本性变化。请各写出一例他在政治、经济方面的制度建设。（3分）

材料二 他们开始以令人震惊的精力和聪明才智努力将他们的文化和组织提升到欧洲列强的水平，在人类历史上，从未有过一个国家像那个时期的日本发展得那么迅速。公元1866年，它还是一个相当于欧洲中世纪的民族，是一幅有田园风光的古色古香的漫画；到了公元1899年，它已经成为了一个彻底西方化了的民族，同最发达的欧洲列强处于同等水平。

——H·G·韦尔斯著《世界史纲》

（2）材料二中，推动日本1866年到1899年大发展的事件我们称之为什么？日本为“西方化”采取了哪些措施？从顺应时代潮流的角度谈谈对日本的影响。

材料三 1945年《新华日报》发表了题为《民主巨星的殒落----悼罗斯福总统之丧》的社论，称“他在1932年初步当选总统的时候，正在1929年，美国空前经济恐慌之后，他用大无畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平，扩大人民购买力的政策来代替了帝国主义式的对外经济掠夺，他渡过了危机，安定了国民生活。”——黄安年《关于罗斯福新政的评价》

（3）据材料三并结合所学知识，指出罗斯福为提高人民生活水平采取的工业方面的措施。新政为资本主义发展提供的范例是什么？

材料四　 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。——傅高义《邓小平时代》

（4）材料四中邓小平找到的“富国强民的道路”指的是什么道路？为引领中国根本转型采取的伟大决策是什么？

（5）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。

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（10分）20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。在参加A.PEC.领导人会议期间，习近平总书记与普京总统上定在2015年共同纪念反法西斯战争胜利70周年，就是向世界发出正义的最强音。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

材料一：下图为一战时期较量中的两大军事集团

(1)请写出材料一中两大军事集团的名称。（2分）两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序?(1分)

材料二：1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”

(2)材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？(1分) 而“战争财刚刚开始”指的又是什么？（1分）其开始的标志是什么？(1分)之后出现什么样的趋势？（1分）

材料三：下图题为“不平衡的跷跷板”

(3)图中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势？(1分)　

(4)大国间的时敌时友的关系，谈谈我国该如何处理与他国之间的关系？（2分）

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“问苍茫大地谁主沉浮”，近代以来，世界格局几经变幻，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。

材料一　 英国是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。

——《大国崛起》解说词

（1）依据材料和所学知识指出英国在18世纪和19世纪能够发展为世界“领头羊”的原因。

材料二　 第一次世界大战改变了世界政治格局，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议及其所签订的一系列条约，形成了臭名昭著的“凡尔赛—华盛顿体系”，试图确立帝国主义统治世界的“新秩序”。

——川教版《世界历史》下册

（2）根据材料二，结合史实说明为什么凡尔赛—华盛顿体系是臭名昭著的。

材料三　 丘吉尔参加完第二次世界大战期间的某次会议后，谈感受时说：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”

——《大国崛起》解说词

（3）依据材料和所学知识指出材料二中丘吉尔参加的是哪次会议。这次会议之后，世界格局发生了什么变化？

材料四　 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。

——《国际形势黄皮书》

（4）依据材料指出世界政治格局的发展趋势。你认为中国应该怎样应对当今世界格局的发展趋势？

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