某学生配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液后,经测定发现溶液浓度偏低。该学生找出以下原因,其中不会使溶液浓度偏低的是
A. 没有用蒸馏水洗烧杯2—3次,并将洗液移入容量瓶中
B. 容量瓶刚用蒸馏水洗净,没有烘干
C. 定容时,滴加蒸馏水,先使液面略高于刻度线,再吸出少量水使液面凹面与刻度线相切
D. 定容时仰视刻度线
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某学生配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液后,经测定发现溶液浓度偏低。该学生得出了以下原因,其中是使溶液浓度偏低的原因的是
A、容量瓶刚用氢氧化钠溶液润洗过
B、在转移溶液时不小心洒落瓶外
C、在烧杯中溶解了氢氧化钠后,趁热将溶液到入容量瓶,并迅速配成了溶液
D、定容时,俯视刻度线
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某学生配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液后,经测定发现溶液浓度偏低。该学生找出以下原因,其中不会使溶液浓度偏低的是( )
A. 没有用蒸馏水洗烧杯2—3次,并将洗液移入容量瓶中
B. 容量瓶刚用蒸馏水洗净,没有烘干
C. 定容时,滴加蒸馏水,先使液面略高于刻度线,再吸出少量水使液面凹面与刻度线相切
D. 定容时仰视刻度线
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某学生配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液后,经测定发现溶液浓度偏低。该学生找出以下原因,其中不会使溶液浓度偏低的是
A. 没有用蒸馏水洗烧杯2—3次,并将洗液移入容量瓶中
B. 容量瓶刚用蒸馏水洗净,没有烘干
C. 定容时,滴加蒸馏水,先使液面略高于刻度线,再吸出少量水使液面凹面与刻度线相切
D. 定容时仰视刻度线
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某学生配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液后,经测定发现溶液浓度偏低。该学生找出以下原因,其中不会使溶液浓度偏低的是( )
A.没有用蒸馏水洗烧杯2—3次,并将洗液移入容量瓶中
B.容量瓶刚用蒸馏水洗净,没有烘干
C.定容时,滴加蒸馏水,先使液面略高于刻度线,再吸出少量水使液面凹面与刻度线相切
D.定容时仰视刻度线
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某学生配制100mL 1mol/L的硫酸溶液,进行下列操作,然后对溶液浓度作精确测定,发现真实浓度小于1mol/L。他的下列操作中使浓度偏低的原因是 ( )
①用量筒取浓硫酸时,俯视读数;②量筒中浓硫酸全部转移到烧杯中稀释,再转移到100mL容量瓶中,烧杯未洗涤;③用玻璃棒引流将烧杯中溶液转移至容量瓶中,有溶液流到了容量瓶外面;④用胶头滴管加蒸馏水时,不是逐滴加入,因而使液面超过了刻度线,他立即用滴管吸去多余的水,使溶液凹面刚好和刻度线相切。
A. ②③④ B. ③④
C. ①②③ D. ①②③④
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