按要求默写填空。(5分)
①崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,________。” 说仙人一去不复返,千百年来只有白云陪着黄鹤楼,大有岁月易逝之感慨。
②李商隐《无题》中“________ ,蜡炬成灰泪始干。”为诗中警句,去着丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情,比喻新奇而巧妙。
③剪不断,理还乱,是离愁,________。(李煜《相见欢》)
④采菊东篱下,________。(陶渊明《饮酒》)
⑤安得广厦千万间,________,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
九年级语文名句名篇中等难度题
按要求默写填空。(5分)
①崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,________。” 说仙人一去不复返,千百年来只有白云陪着黄鹤楼,大有岁月易逝之感慨。
②李商隐《无题》中“________ ,蜡炬成灰泪始干。”为诗中警句,去着丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情,比喻新奇而巧妙。
③剪不断,理还乱,是离愁,________。(李煜《相见欢》)
④采菊东篱下,________。(陶渊明《饮酒》)
⑤安得广厦千万间,________,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
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阅读《黄鹤楼》,回答小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.这首诗前两联从神话传说写起,巧用仙人乘鹤归去的典故引出黄鹤楼,然后借黄鹤一去不复返,唯有天际白云悠悠千载,表达诗人①___的感慨。颈联诗意一转,由怀古回到现实,诗人描写登楼所见:②__________,③________。境界阔大,色彩鲜明。尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结,气概苍莽,感情真挚。(请用自己的话回答)
2.唐代诗人王湾《次北固山下》中的诗句“乡书何处达,归雁洛阳边”和本诗“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”都表达了诗人对故乡的思念,请结合诗句的内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发这种思乡之情的。
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阅读下面的诗歌,完成下面小题
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.“白云千载空悠悠”一句中“_______”一词使人看到了时间的无限性,而“空悠悠”一词使人看到了____________ 的广袤。
2.“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”表达了诗人怎样的情感?
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古代诗文默写填空。
(1)__________,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
(2)__________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
(3)黄鹤一去不复返,__________。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)刘桢在《赠从弟(其二)》中描写劲松与狂风对抗的句子是“__________,__________”。
(5)人们常用曹操《龟虽寿》中的诗句“__________,__________”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
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(2015,湖南娄底)
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
请简要分析诗人表达的思想感情?
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阅读《黄鹤楼》,完成下列小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.首联诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来,可仙人驾鹤杳无踪迹,鹤去楼空,眼前就是一座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差,在诗人心中布上了一层怅然若失的底色,为 的抒发作了潜在的铺垫。
2.发挥想象,用自己的语言描述颈联所描述的景象。
3.诗人登临古迹黄鹤楼,泛览眼前景物,即景而生情,诗兴大作,脱口而出。在我国古代诗词中,还有许多诗人登高而望远之时写下的诗句,其中,你读过的一句诗是“ , ”。
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阅读下面这首古诗,然后回答问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.诗中的“历历”“萋萋”两词分别描绘出景物怎样的特点?
2.尾联运用了情景交融的手法,请结合诗句内容简要分析。
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。
黄鹤楼
(唐)崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.诗歌讲究炼字,但这首诗前四句中连用两个“空”字,是否有重复之嫌,为什么?
2.“烟波江上使人愁”在全诗中有什么作用?
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阅读下面一首诗,完成下面小题。
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”描绘了一幅怎样的画面?
2.下列对诗作赏析有误的一项是( )
A.这首诗描写的景象前后三变,先是明丽如画,接下来神异渺茫,最后归于朦胧凄迷,风貌有别,诗意也生波澜。
B.诗作以“愁”字收篇,表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又照应开头,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
C.颈联写登高所见,境界阔大,色彩鲜明。两句对仗工整,各用一个叠词,声调铿锵,音韵清朗,富于音乐美。
D.该诗不仅写景,还有抒情。前四句抒写了人去楼空,世事苍茫的感慨;后四句描绘了登楼所见,烘托思乡之情。
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(甲)黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(乙)送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
1.下列对诗句的理解,不正确的一项是( )
A.甲诗前四句三见“黄鹤”,二见“去”“空”,回环咏叹,抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。
B.乙诗首联即运用对偶句,别开生面;而且“情”、“白”相间,色彩鲜明。“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描画白水的动态,用词准确而传神。
C.甲诗颈联描写登楼所见之景,天气晴好,天地之间阳光朗照,远远望去,汉阳的树木清晰分明,连天的衰草凄清荒芜。
D.乙诗尾联写诗人和友人在马上挥手告别,频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情,也不愿脱离同伴,禁不住萧萧长鸣,似有无限深情。
2.下面对这两首词的情感和表达的理解,不正确的一项是( )
A.甲诗具有绘画美,黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景交替出现,变化奇妙,气象恢宏。
B.乙诗的节奏明快,感情真挚热诚而又豁达乐观,其中,又充满了缠绵悱恻的哀伤情调。
C.甲诗艺术上出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
D.乙诗是一首充满诗情画意的送别诗,诗人与友人策马辞行,情意绵绵,动人肺腑。
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