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用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾能获得无籽的番茄，其原因是（ ）
A．生长素促进子房发育成果实 B．生长素抑制了番茄种子的发育
C．生长素抑制番茄的受精 D．生长素使子房发育快、种子发育慢
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请分析下列两个实验：
①用适当浓度的的生长素溶液（不会引起遗传物质改变）处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄。
②用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育成无子西瓜。试问：
（1）番茄的无子性状能否遗传？__________。
（2）三倍体西瓜无性繁殖后，无子性状是否遗传？______。
（3）普通小麦为六倍体,染色体是42条、现有一高杆抗锈病(DdTt)的小麦品系,若以此培养矮杆抗锈病小麦品种(ddTT),可以有以下几种方法:
①方法c 属于_______育种，依据的遗传学原理是_______________。方法c获取的)F1小麦植株基因型有 9种，符合育种要求的占1/16。
②方法b 属于_______育种，依据的遗传学原理是______________ 。F2中矮杆抗锈病小麦所占比例是______。方法b和c比较,b的突出特点是 _______________。
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用生长素除草，其原理与下列实验相似的一项是 （ ）
A．用一定浓度的生长素涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出无籽蕃茄
B．用一定浓度的生长素处理扦插的枝条
C．除去发育的种子，子房发育停止
D．植物的顶端优势现象
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用适宜的浓度的生长素溶液处理未开放的番茄（体细胞染色体数为24）花蕾，可获得无籽果实，其果肉细胞的染色数量是
A．12 B．24 C．36 D．48
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生产上用一定浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头，为获得无籽番茄，下列处理正确的是（ ）
A．开花后，不去雄蕊 B．开花后，去掉雄蕊 C．花蕾期，去掉雄蕊 D．花蕾期，不去雄蕊
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栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花蕾上，此时生长素的作用是 （ ）
A．促进受精作用 B．促进子房壁发育 C．促进染色体加倍 D．促进胚珠发育为种子
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科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无子番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是（ ）
A．上述无子番茄性状能遗传
B．若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
C．上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
D．若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组
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用生长素类似物除草，其原理与下列实验相似的一项是( )
A. 用一定浓度的生长素类似物涂在未受粉的番茄花蕾上，培育出无子番茄
B. 用一定浓度的生长素类似物处理扦插的枝条生根
C. 茎的背地性生长
D. 植物的顶端优势现象
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植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（ ）
A．可用乙烯利促进番茄果实的发育
B．在芹菜生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其增产
C．生产上可用萘乙酸（NAA）促进黄杨、葡萄枝条的生根
D．用青鲜素延长洋葱、大蒜的贮藏期
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人工方法获得无籽番茄的措施是（ ）
A．在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
B．开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
C．开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
D．在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂一定浓度的生长素溶液
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