下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸( )
A.处理扦插的月季枝条,促进生根
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
高一生物选择题中等难度题
下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸( )
A.处理扦插的月季枝条,促进生根
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
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为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无差异。下列对实验结果的分析不正确的是
A. 生长素类似物的两种浓度可能为图中A点和C点的浓度
B. 生长素类似物的两种浓度可能都低于A点时的浓度
C. 生长素类似物的两种浓度可能都高于C点时的浓度
D. 再设置A、C之间一系列浓度梯度的生长素类似物继续实验就可能达到实验目的
高一生物选择题简单题查看答案及解析
如图所示是某同学刚得到的探究不同浓度的其种生长素类似物(A)对月季扦插枝条生根影响的实验结果,对该实验结果的分析不正确的是
A. 该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果
B. 与1.0mg/mL相比,1.0mg/ml,至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断
C. 从图中不能得出5.0mg/L的旅度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用
D. 应在1.0m/L至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进枝条生根的最适浓度
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在园艺上用生长素处理植物难以奏效的是
A.获得无籽果实 B.促进果实成熟 C.促进扦插枝条生根 D.做除草剂使用
高一生物选择题简单题查看答案及解析
(2015秋•保山校级期末)下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是( )
A.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟
B.用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根
C.用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜,可防止落果
D.用赤霉素类处理黄麻,可使植株增高
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
在现代农业生产中,植物生长素类似物被广泛使用,下列各项与其应用无关的是
A. 培育无子番茄 B. 促进棉花保蕾、保铃
C. 延长种子寿命 D. 促进扦插枝条生根
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某生物兴趣小组进行探究α-萘乙酸(NAA)促进插条生根的最适浓度,他们设计如下实验:
(1)材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。
(2)配制一系列具有浓度梯度的NAA溶液。
(3)实验步骤:
第一步: _____________________________;
第二步:将月季枝条随机均分为5等份;
第三步:根据第一步的实验结果,将5份枝条的基部分别浸泡在1~5号NAA溶液中,其他条件相同;
第四步:一天后,取出枝条分别进行扦插;
第五步:_________________________________________________________________。
(4)请回答相关问题:
①实验开始前进行预实验的意义是__________________________。
②该实验中的自变量是____________,因变量是____________,同时要严格控制无关变量。
高一生物非选择题困难题查看答案及解析
为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如图所示。下列推断不正确的是( )
A、在无叶时,营养素和生长调节剂X共同存在才会促进插条生根
B、在有叶时,生长调节剂X对插条生根有促进作用
C、生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
D、叶片可能产生与营养素作用类似的物质
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下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法,不正确的是( )
A.预实验时要设置空白对照组,目的是为正式实验探究适宜的浓度范围
B.可能出现不同生长素类似物浓度处理后,生根状况相同的实验结果
C.假设最适浓度为10-3mol/L,则用此浓度的溶液与清水做对照实验进行验证
D.扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致
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下列与激素的应用无关的实例是
A. 用黑光灯诱杀农田中的害虫
B. 用阉割的方法提高公猪的肉产量
C. 将青香蕉同成熟的苹果混放,促其成熟
D. 用一定浓度的生长素处理扦插枝条,利于生根
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