把下列句子组成语意连贯的语段,将序号填写在横线上。(4分)
学习中,我发现,________________ ___。
①有了好的立意与好的材料作为基础,我则努力坚持“在场”与“写实”
②那些可读性和趣味性比较强的散文,大多得力于它有精彩、独特的细节描写
③基于此,我逐渐养成了善于观察和捕捉生活细节的习惯
④强调自己在书写过程中内心和身体都在现场,拒绝道听途说,无病呻吟
⑤力争写出生活的真实感和原生态,言之有物、言之有情
高三语文语言应用中等难度题
把下列句子组成语意连贯的语段,将序号填写在横线上。(4分)
学习中,我发现,________________ ___。
①有了好的立意与好的材料作为基础,我则努力坚持“在场”与“写实”
②那些可读性和趣味性比较强的散文,大多得力于它有精彩、独特的细节描写
③基于此,我逐渐养成了善于观察和捕捉生活细节的习惯
④强调自己在书写过程中内心和身体都在现场,拒绝道听途说,无病呻吟
⑤力争写出生活的真实感和原生态,言之有物、言之有情
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话。(只填写序号)
①无论大师创作还是孩子习作,都必须首先面对“材料”,即靠什么“材料”来编织文学。
②本书为何开篇谈“素材”?
③细细品味,我发现,它是一种不仅包含了大师生活的真实,
④它收集了大师在创作成熟期随手录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得以及从别人著作中摘录下的精粹。
⑤因为“巧妇难为无米之炊”。
⑥俄国现实主义文学大师契诃夫留下的《手记(1892年—1904年)》就是他搞创作的素材库。
⑦而且凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。
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将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。 (4分)
①孩子的学习兴趣就更浓,学习动机也更明确
②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验,丰富处理问题的策略,真正做到智能上的提高
③才有利于提高智能,也有助于进入小学后系统地学习其他知识
④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维
⑤所以只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验型的知识和技能
⑥对于幼儿园的孩子而言,在游戏中积累零散感性经验越丰富,在上小学后学习的效果就越好
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(2013·青岛模拟)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。
①但是“发现”并非只有正面效应,有的也隐含着负面的因子。
②每一次“发现”,都给人类带来了诸多难以尽述的益处。
③于是,便有了永无休止的“发现”和“发现”后的兴奋与满足。
④人,是一种有着无穷欲望和好奇心的特殊“动物”。
⑤一次次的“发现”,人类对自然与社会的认识随之逐步深化。
答: __________
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将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(4分)
①但是“发现”并非只有正面效应,有的也隐含着负面的因子。
②每一次“发现”,都给人类带来了诸多难以尽述的益处。
③于是,便有了永无休止的“发现”和“发现”后的兴奋与满足。
④人,是一种有着无穷欲望和好奇心的特殊“动物”。
⑤一次次的“发现”,人类对自然与社会的认识随之逐步深化。
________
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将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(4分)
①但是“发现”并非只有正面效应,有的也隐含着负面的因子。
②每一次“发现”,都给人类带来了诸多难以尽述的益处。
③于是,便有了永无休止的“发现”和“发现”后的兴奋与满足。
④人,是一种有着无穷欲望和好奇心的特殊“动物”。
⑤一次次的“发现”,人类对自然与社会的认识随之逐步深化。
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将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(3分)
①尽管巴黎保持了艺术上的主体力量,但是对来自外域艺术家的扶持也没有减弱。 ②这座城市在发现、培育、力举来自外域艺术家的同时,对本地艺术家的发展尤为注重。 ③巴黎是个尊重艺术的城市,诞生了众多的世界级艺术大师。 ④然而,这些抱着梦想来到巴黎定居的艺术家,都是在这里成为以后享誉国际的艺术大师。 ⑤因此,巴黎的艺术主体仍是巴黎。 ⑥我们知道的梵高、毕加索等都是非法国裔人,更不是巴黎本地人。 ⑦莫罗、莫奈、高更、塞尚等都是居住在巴黎的法国人,是这座城市孕育出了这些艺术大师。
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将下列句子组成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(3分)
陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力,____________________,无论如何斗移星转、岁月更换,后人只要一读陶诗、陶文,就会心生桃花,暖意融融,悠然自悟,妙不可言。
①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉
②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种子
③这就是以不变应万变,永远平和自然,葆有一颗平常心
④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态
⑤而且具有永恒的普世价值
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将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填写序号。(4分)
将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填写序号。(4分)
苏东坡的这种自省,不是一种走向乖巧的心理调整,而是一种极其诚恳的自我剖析,目的是想找回一个真正的自己。___________________。
①在这一过程中,佛教帮了他大忙
②他渐渐回归于清纯和空灵
③使他习惯于淡泊和静定
④体味着自然和生命的原始意味
⑤艰苦的物质生活,又使他不得不亲自垦荒种地
⑥他在无情地剥除自己身上每一点异己的成分
⑦哪怕这些成分曾为他带来过官职、荣誉和名声。
答案:__________
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将下面句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,把序号填在横线处。
①学习与理解汉字,应遵循汉字自身的规律。
②我国汉字教学引进了这种方法,并将其作为汉字教学的主要方法。
③与拼音文字相比较,汉字具有鲜明特色和独特魅力。
④汉字是一种象形文字,具有“形、音、义”三要素。
⑤拼音文字是由字母组成的文字,其教学是用拼音的方法。
⑥汉字不单单表达概念、内涵、外延等,还给人带来图形、联想、感觉等。
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