语文实践活动
前不久,我校获得了“全国安全示范学校”的称号。创建平安校园,你也一直参与其中。
1.【秀出智慧】班级要出一份以“安全伴我行”为主题的手抄报,请你给小报设计两个合适的栏目。(必须用四字短语)
2.【秀出文采】在活动开展的过程中,你班的小明同
学为小报写了一副对联,他想好了上联,下联却不
知怎么写,请你帮他写好下联。
上联:增强师生防范意识
下联:________________
3.【秀出口才】前段时间,连续下雨,学校大门口堵满了接送孩子的汽车,有些家长甚至把汽车停在了南北大门的出口处,造成了交通拥堵。学校值日老师看到这种情况,极力想劝这些家长把车开走。如果现在你就是值日老师,你将怎样劝说这些家长呢?
七年级语文综合性学习困难题
语文实践活动
前不久,我校获得了“全国安全示范学校”的称号。创建平安校园,你也一直参与其中。
1.【秀出智慧】班级要出一份以“安全伴我行”为主题的手抄报,请你给小报设计两个合适的栏目。(必须用四字短语)
2.【秀出文采】在活动开展的过程中,你班的小明同学为小报写了一副对联,他想好了上联,下联却不知怎么写,请你帮他写好下联。
上联:增强师生防范意识
下联:
3.【秀出口才】前段时间,连续下雨,学校大门口堵满了接送孩子的汽车,有些家长甚至把汽车停在了南北大门的出口处,造成了交通拥堵。学校值日老师看到这种情况,极力想劝这些家长把车开走。如果现在你就是值日老师,你将怎样劝说这些家长呢?
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
语文实践活动
前不久,我校获得了“全国安全示范学校”的称号。创建平安校园,你也一直参与其中。
1.【秀出智慧】班级要出一份以“安全伴我行”为主题的手抄报,请你给小报设计两个合适的栏目。(必须用四字短语)
2.【秀出文采】在活动开展的过程中,你班的小明同
学为小报写了一副对联,他想好了上联,下联却不
知怎么写,请你帮他写好下联。
上联:增强师生防范意识
下联:________________
3.【秀出口才】前段时间,连续下雨,学校大门口堵满了接送孩子的汽车,有些家长甚至把汽车停在了南北大门的出口处,造成了交通拥堵。学校值日老师看到这种情况,极力想劝这些家长把车开走。如果现在你就是值日老师,你将怎样劝说这些家长呢?
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语文实践活动
为迎接我校创建“泰州市书香校园”,各班积极开展活动,营造读书氛围,你一直参与其中。
1.【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。
2.【探讨读书方法】甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
① 向校长提建议:
② 向同学提建议:
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专题与语文实践活动。
为推进“文化校园”建设,学校开展“书香溢校园”读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。
(1)为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一副对联。他根据下面语段中的意思拟出了前半句,请你续写后半句。
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
对联:读好书一时快乐, 。
(2)这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。
活动一:举办“我的读书经验”交流会
活动二:举行“书香溢校园”读书知识竞赛
活动三:
活动四:
(3)活动结束,班级将举行一次读书报告会,班长认为你的同桌小丽普通话标准,想让她当主持人。但小丽却认为自己声音小,怕效果不好。你应该怎样劝说她?
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专题与语文实践活动。
【对联撰写】阅读下面一则丁庄学校新闻,以对联的形式概括出主要内容。(1分)
为贯彻落实东台市市教育局关于深入推进双语阅读与特色创建的现场会议精神,充分活跃校园文化生活,①不断推行学校双语阅读活动的深入发展,丁庄学校开展了形式多样、内容丰富的学校真阅读动。2016年11月28日下午,丁庄学校在学校大会议室举行真阅读动员会。②通过学校的大力动员,使同学们感受到了阅读的魅力。
1. 育人工程结硕果
2.【修改病句】消息中两处划线句子的语言表述有语病,请你修改正确后抄写在下面横线上。
①
②
3.本次活动中,同学们都能从我做起,从身边的小事做起,与人为善。班委会决定推选“最美中学生”,请你推荐一位你的同学作为候选人,为他(她)写一则推荐词。要求:①以“小明”作为你推荐同学的姓名;②60字以内。
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语文实践活动(8分)
在创建教育现代化市的活动中,学校采取了系列举措:
1.印制“班级名片”。你们班所取的名字是________,班名所寄寓的含义是________。
2.撰写文明用语。为了保护花草树木,你所撰写的标语是________(要求至少运用一种修辞手法,2分)
3.规范使用汉字。班级组织同学们走上街头对商店招牌进行检查,发现存在很多问题。请你列举你所发现的不规范现象,并请你劝告相关人员改正。(4分)
不规范现象________
你的劝告________
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综合实践活动。
宣城市正在创建全国文明城市,为响应市政府的号召,学校组织七年级学生走出校园,积极行动起来。请你完成下面题目。
(1)学校为配合创建全国文明城市活动,打出“文明让城市更美丽,城市让生活更美好”的宣传标语,请你试着也写一则标语,不超过18个字。
_____________________
(2)你在公交站台等车时,看到有位大妈也在等车,她一边吃着瓜子,一边肆无忌惮的将瓜子壳扔在地上。此时,你应该怎样劝说她。
______________________________
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专题与实践活动。
为推进“文化校园”建设,学校开展“书香溢校园”读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。
1.为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
标语:读好书一时快乐, 。
2.这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。
活动一:举办“我的读书经验”交流会
活动二:举行“书香溢校园”读书知识竞赛
活动三:
活动四:
3.在阅读过程中,有同学搜集到了三则跟狼相关的材料
材料一,据动物学家介绍,当狼群不得不面对比自己强大的敌人时,定会群起而攻之;狼虽然通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
材料二,一群狼突然向驯鹿群冲去,其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中,抓破一头的驯鹿的腿,随后这头驯鹿又被放开。然后,狼群耐心地等待着时机,受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。狼群定期更换角色,由不同的狼来不停撕咬驯鹿,使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱,再也不会对狼群构成严重威胁时,狼群开始出击。
材料三,据统计,狼群十次狩猎中只有一次是成功的,它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁,因为它们知道还有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,胜利总会属于它们。——《读者》2003年24期
请你说说我们应该从狼的身上学会些什么。
4.活动结束,班级将举行一次读书报告会,班长认为你的同桌小丽普通话标准,想让她当主持人。但小丽却认为自己声音小,怕效果不好。你应该怎样劝说她?
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专题与语文实践活动。(8分)
班级开展了“狼”专题学习活动,你一直参与其中:
1.写出两个含“狼”字的成语:
2.据英国《每日邮报》网站1月27日报道,德国男子维尔纳日前因一组“与狼共食”的照片红遍网络。
现年79岁的维尔纳曾是一名伞兵,退役后在德国西南部城市梅尔齐希与狼群生活了40余年,其间养了29只狼。维尔纳不仅与狼群一同进食生肉,更是化身为“头狼”,威严地统领着这些在世人眼中充满野性、凶狠残暴的狼。
一到进餐时间,维尔纳会先吃第一口,绝不允许饥饿的狼群先接触食物。他说,这是建立自己绝对权威的最好方式。
阅读上面的新闻,用一句话概括新闻的主要内容。(不超过20个字)
3.你和朋友一起到动物园里游玩,看到有小朋友向狼扔石子、塑料袋等杂物,你该如何委婉劝阻他呢?请把你想说的话写下来。
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专题与语文实践活动。(7 分)
“文明”是城市的一张亮丽名片,近年来,泰州市一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应泰州市的文明创建活动,我校组织了“文明先锋小队进社区”的活动。作为成员之一的你,请完成如下任务:
1.【活动:调查文明现状】(2分)
为了解某社区的文明现状,“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据,请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论:
表一 社区便民配套设施统计表
年份 数据 项目 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
新增绿化面积(平方米) | 900 | 1800 | 3200 |
道路改造(米) | 220 | 460 | 670 |
公用健身区(个) | 3 | 5 | 8 |
表二 社区不文明行为统计表
年份 比例 不文明行为 | 2009年 | 2010年 | 2011年 |
乱丢乱扔 | 36% | 20% | 11% |
随地吐痰 | 31% | 19% | 8% |
公共场所吸烟 | 40% | 34% | 22% |
我的结论:________
2.【活动:设计文明板报】(2分)
社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报,请你根据这一主题设置两个栏目,栏目名称不超过5个字。
栏目一:
栏目二:
3.【活动:口语交际】(3分)
为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为,社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”,你会用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人?请写一段不超过50个字的禁烟文明劝导语。
我的劝导语:
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