-
小李和小明为研究导体的某种性质．选用的器材有：多节新于电池、电流表、电压表、开关、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体．该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中．
表一导体甲（金属A粗）
实验序号
1
2
3
U（V）
1.5
3.0
4.5
I（A）
0.3
0.6
0.9
表二导体乙（金属A细）
实验序号
4
5
6
U（V）
3.0
4.5
6.0
I（A）
0.3
0.45
0.6
表三导体丙（金属B粗）
实验序号
7
8
9
U（V）
1.5
4.5
7.5
I（A）
0.1
0.3
0.5
①在实验过程中，同学是用________________________________的方法改变导体两端的电压．
②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：________．
③分析比较实验序号________可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流不同．
④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论是：__________
________________________________________________________．
⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值．小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是________的（选填“正确”或“错误”）．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。
①在实验过程中，同学是用________ 的方法改变导体两端的电压。
②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：________ 。
③分析比较实验序号________ 可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流是不同。
④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论：________ 。
⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是________ 的（选填“正确”或“错误”）。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。
①在实验过程中，同学是用________ 的方法改变导体两端的电压。
②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：________ 。
③分析比较实验序号________ 可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流是不同。
④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论：________ 。
⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是________ 的（选填“正确”或“错误”）。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。
表一 导体甲（金属A 粗）
表二 导体乙（金属A 细）
表三 导体丙（金属B 粗）
实验
序号
1
2
3
实验
序号
4
5
6
实验
序号
7
8
9
U（V）
1.5
3.0
4.5
U（V）
3.0
4.5
6.0
U（V）
1.5
4.5
7.5
I（A）
0.3
0.6
0.9
I（A）
0.3
0.45
0.6
I（A）
0.1
0.3
0.5
①在实验过程中，同学是用________的方法改变导体两端的电压。
②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：。
③分析比较实验序号________可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流是不同。
④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论：________。
⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是的（选填“正确”或“错误”）。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
在研究电阻的大小与哪些因素有关时，小明猜想电阻与电压、电流有关，小李猜想电阻与导体的长度、横截面积有关．他们设计了如图所示的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验．
（1）在设计电路时，小明认为还需在M、N两端并联一个电压表才能正确测出导体两端的电压；小李认为干电池的电压是已知的，所以实验中不需要电压表；经讨论后他们达成了共识并完成了实验．你认为________（选填“小明”或“小李”）的观点是正确的．
（2）两位同学正确连接电路，并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中．
分析比较表一、表二、表三中的数据，可判断________（选填“小明”或“小李”）的猜想是错误的．表一 导体A
长度0.4米 横截面积0.3毫米2表二 导体B
长度1.2米 横截面积0.3毫米2表三 导体C
长度1.5米 横截面积0.3毫米2实验序号 1 2 3 实验序号 4 5 6 实验序号 7 8 9 U（V） 1.2 2.4 3.6 U（V） 2.4 3.6 4.8 U（V） 1.5 3.0 4.5 I（A） 0.30 0.60 0.90 I（A） 0.20 0.30 0.40 I（A） 0.10 0.20 0.30
分析比较表一和表二和表三中的数据，可初步得出：________．
（3）为了在表三的基础上继续研究导体的电阻与导体横截面积的关系，请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件．
小明认为在后续实验中，D、E两端的电压必须与表三中的电压值相同；小李认为在后续实验中，通过D、E的电流必须与表三中的电流值相同．请你判断：小明的观点是________的，小李的观点是________的．（均选填“正确”或“错误”）表四 导体 长度
（米）横截面积
（毫米2）D ________ ________ E ________ ________ 
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
-
小李和小明同学做“研究导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系”实验．他们分别选用材料相同，但长度、横截面积不同的若干导体进行实验．他们分别将导体接在同一电源的两端，用电流表测得通过导体的电流，并记录数据如表一、表二所示．
表一
表二实验
序号长度
（米）横截面积
（毫米2）电流
（安培）1 0.10 1 0.2 2 0.20 2 0.2 3 0.30 3 0.2
（1）在实验过程中，小李和小明同学是根据______来比较导体对电流阻碍作用大小的．实验
序号长度
（米）横截面积
（毫米2）电流
（安培）4 0.10 2 0.4 5 0.20 4 0.4 6 0.30 6 0.4
（2）分析比较实验序号1、4（或2、5，或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______．
（3）分析比较实验序号______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越短，导体对电流的阻碍作用越小．
（4）小李进一步分析了表一和表二的数据，可得出的结论是：同种材料制成的导体，当______相同时，导体对电流的阻碍作用相同．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
-
小李和小明同学做“研究导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系”实验。他们分别选用材料相同，但长度、横截面积不同的若干导体进行实验。他们分别将导体接在同一电源的两端，用电流表测得通过导体的电流，并记录数据如表一、表二所示。
（1）在实验过程中，小李和小明同学是根据 （9） 来比较导体对电流阻碍作用大小的。
（2）分析比较实验序号1、4（或2、5，或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________（10）________。
（3）分析比较实验序号________（11）________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越短，导体对电流的阻碍作用越小。
（4）小李进一步分析了表一和表二的数据，可得出的结论是：同种材料制成的导体，当
________（12）________相同时，导体对电流的阻碍作用相同。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
-
小李和小明同学做“研究导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系”实验。他们分别选用材料相同，但长度、横截面积不同的若干导体进行实验。他们分别将导体接在同一电源的两端，用电流表测得通过导体的电流，并记录数据如表一、表二所示。
（1）在实验过程中，小李和小明同学是根据 （9） 来比较导体对电流阻碍作用大小的。
（2）分析比较实验序号1、4（或2、5，或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________（10）。
（3）分析比较实验序号________（11）________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越短，导体对电流的阻碍作用越小。
（4）小李进一步分析了表一和表二的数据，可得出的结论是：同种材料制成的导体，当
________（12）________相同时，导体对电流的阻碍作用相同。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
-
实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的长度相同、不同横截面积（粗细均匀）的导体若干，符合实验要求的电源一个、滑动变阻器一个、电流表和电压表各一只、开关一个、导线若干．科技小组的同学们猜想：在电压一定时，通过这些导体的电流可能与它们的横截面积成正比．为了验证以上猜想，请你从实验桌上选择适当器材，画出实验电路图，并写出实验步骤．
（1）实验电路图：
（2）实验步骤：
①按电路图，将横截面积为S1的导体接入电路．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
-
实验桌上有材料和横截面积都相同，而长度不同的电阻丝若干段，满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，导线若干，调节好的电流表和电压表各一块，刻度尺一把．请你用提供的器材，设计实验证明：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长它的电阻越大．（忽略温度对电阻的影响）
（1）在这个实验中，自变量是 ________；
（2）在这个实验中，改变自变量的方法是 ________；
（3）在如图方框内画出电路图；（电阻丝的电路图符号
） ________（4）在如图方框内画出数据表格．
________九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
） ________