实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是: ______; B试管中的无色液体是: ______; |
九年级化学解答题中等难度题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 | A试管中的无色液 体是________. B试管中的无色液体是________. |
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①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 | A试管中的无色液 体是________. B试管中的无色液体是________. |
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①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 | A试管中的无色液 体是________. B试管中的无色液体是________. |
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①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 | A试管中的无色液 体是________. B试管中的无色液体是________. |
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①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 | A试管中的无色液 体是________. B试管中的无色液体是________. |
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①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是:________; B试管中的无色液体是:________; |
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①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 | A试管中的无色液 体是________. B试管中的无色液体是________. |
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①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡 产生 | A试管中的无色液 体是________. B试管中的无色液体是________. |
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被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢溶液(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。 ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象。 | A试管中无明显现象 B试管中有 ________________ | A试管中的无色液体是: ________________; B试管中的无色液体是: ________________; |
怎么样检验B试管中气体:________________________________________________
反思:
①李明同学认为B试管能产生大量氧气,是因为过氧化氢溶液与二氧化锰发生了化学反应生成的。你认为这种说法_________(填是或否)正确。
②你的说法是_____________________________________________________________
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①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是: ______; B试管中的无色液体是: ______; |
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