阅读下面的诗歌,选择正确的选项。(4分)
题李凝幽居 贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。
1.对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是:( )
A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。
B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。
C.“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不违背诺言。
2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是:( )
A.第一联用简洁的语言勾画出李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身份。
B.“僧敲月下门”句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C.中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D.全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,但由于注重炼字,故读起来回味无穷。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌,选择正确的选项。(4分)
题李凝幽居 贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。
1.对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是:( )
A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。
B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。
C.“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不违背诺言。
2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是:( )
A.第一联用简洁的语言勾画出李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身份。
B.“僧敲月下门”句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C.中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D.全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,但由于注重炼字,故读起来回味无穷。
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题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。
1.对这首诗中的语句的理解,不恰当的一项是( )(3分)
A.《题李凝幽居》中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。 |
B.“闲居”中的“少邻并”的意思说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 |
C.“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。 |
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不违背诺言。 |
2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )(3分)
A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身分。 |
B.“僧敲月下门”句以动衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 |
C.中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。 |
D.全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,但由于注重炼字,故读来回味无穷。 |
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选出对贾岛《题李凝幽居》赏析不正确的一项
题李凝龄居
贾岛
闲居少邻并①,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色②,移石动云根③。暂去还来此,幽期④不负言⑤。
注释:①邻并:邻居。②分野色;山野景色被桥分开。③古人认为“云触石而生”,故将石称为“云根”。④幽期:隐居的约定。⑤言:食言,不遵守承话。
A. “题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。
B. 首联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身份。“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居挨着作伴,所以并不孤单。
C. 颔联“僧敲月下门”一句以响衬静,传说作者也曾想作“僧推月下门”,后经反复斟酌保留了“敲”字,“推”一词即来源于此。
D. 全诗以草径、荒园、宿鸟、泡树、野色等寻常景物,表达了对隐逸生活的向往之情,所写之事虽然不大,感信亦无跌宕,但由于炼字出神入化,故读来回味无穷。
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阅读诗歌,按要求完成小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
1.下列选项中,对诗句理解不正确的一项( )
A. 首联从表达方式看,属于记叙,它交代了远渡的地点和此行的目的地。
B. 颈联从动态的角度来写月亮和云彩,把生活在蜀中的人,初次出峡时的新鲜感受极其真切地写了出来。
C. 尾联运用拟人的修辞手法,抒发了作者对故乡的依恋之情。
D. 本诗与《峨眉山月歌》都以卓越的绘景取胜。
2.“山随平野尽,江入大荒流”两句,历来被人们称道。请任选角度进行赏析。
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阅读诗歌,完成下面的题目。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)对这首诗赏析不正确的一项是:
A.全诗由写远游点题开始,既而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。
B.诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。
C.第二联,一个“随”字化静为动,将群山的位置逐渐变换推移;一个“入”字写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情,用语贴切。
D.第三联,作者运用比喻的修辞方法,以水中月明如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
(2)这首诗的颔联是哪两句?它描绘了一幅怎样的画面?
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阅读诗歌,完成下面的题目。
渡荆门送别 李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
对这首诗赏析不正确的一项是(_______)
A.全诗由写远游点题开始,既而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。
B.诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。
C.第二联,一个“随”字化静为动,将群山的位置逐渐变换推移;一个“入”字写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情,用语贴切。
D.第三联,作者运用比喻的修辞方法,以水中月明如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
二月四日作
(宋)陆游
早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。
(注释)此诗作于淳熙八年(1181年),作者落职闲居家乡。
1.诗歌一二句描绘的画面有何特点?请结合诗句具体分析。
2.本诗的三四句运用了什么表现手法?有何表达效果?
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阅读下面的诗歌,完成下题。
闲居初夏午睡起(其一)
杨万里
梅子留酸软牙齿,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点?
2.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要分析。
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阅读下面的诗歌,完成小题。(4分)
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙, 芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思, 闲看儿童捉柳花。
1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点?(2分)
2.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请从内容和结构上作简要赏析。(2 分)
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阅读下面的诗歌,完成下题。
初晴游沧浪亭① 北宋·苏舜钦
夜雨连明②春水生,娇云浓暖弄阴晴。
帘虚③日薄花竹静,时有乳鸠相对鸣。
【注释】①此诗作于苏舜钦因事获罪,闲居苏州时。②连明:直至天明。③帘虚: 竹帘稀疏。
1.试着说一说这个“弄”字的妙处。
2.本诗流露出了作者什么样的情感?
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