营群体生活的动物维持群体生活的一个重要条件是具有 （ ）
A．取食行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．通讯的本领
八年级生物选择题简单题
营群体生活的动物维持群体生活的一个重要条件是具有 （ ）
A．取食行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．通讯的本领
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营群体生活的动物，维持群体生活一个重要条件是具有（ ）
A、繁殖行为 B、传递信息的能力
C、贮食行为 D、防御行为
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营群体生活的动物，维持群体生活一个重要条件是具有（ ）
A.繁殖行为 B.传递信息的能力
C.贮食行为 D.防御行为
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营群体生活的动物维持群体生活的一个重要条件是
A. 贮食行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 通讯的本领
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营群体生活的动物维持群体生活的一个主要条件是具有（ ）
A. 贮食行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 通讯本领
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匡三做是太行猕猴的守护者，他几十年如一日守护着太行猕猴这个中国特有的猕猴亚种。太行猕猴生活在太行山南麓（河南济源市的山中），这里植被丰茂，温度适宜。冬天食物较缺乏，匡三傲每天给猴群定点投食，当匡三傲到达投食点时，他大声喊几声“集合”猴群就会来就餐
（1）太行猕猴属于哺乳动物，其生殖发育的主要特征是_____；太行猕猴群中的猴王具有配偶优先权，而且猴王是打出来的，当猴王换届时，都会有一场恶斗，这属于_____（防御/繁殖/攻击）行为。
（2）研究动物行为的方法主要有观察法和_____；匡三做喊“集合”，猴群就会前来取食，按动物行为获得的途径看，这种行为属于_____；太行猕猴营群居生活，群体内部不同成员之间_____合作，共同维持群体的生活，这种行为属于_____行为。
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蜜蜂是营群体生活的昆虫，请据此回答：
（1）小红观察组观察了一窝蜜蜂，发现在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄峰，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为说明蜜蜂是具有 （A．取食行为B．防御行为C．繁殖行为D．社群行为）行为的昆虫，具有这种行为的动物还有 （符合题意的均可，至少举一例）
（2）在社群行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是 （A．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号；B．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音；C．动物之间交流思想、感情的信息；D．动物的各种行为），小红还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着一种 语言，通过这种信息交流（或通讯）相互传达蜜源的方向和距离．
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营社会生活的动物维持群体的一个重要条件是具有( )
A. 贮食行为 B. 迁徙行为 C. 攻击行为 D. 通讯的本领
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在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活．这种行为属于（ ）
A. 社会行为 B. 取食行为 C. 生殖行为 D. 防御行为
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