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儿童节就要到了，我校某班同学开展了“追忆往事，重温童年”的综合性活动。(12分)
1.有同学为本次活动设计了这样一段开场白：
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，听，校园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，屏住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛。尽管我们年龄几何，身在何方，想起童年都会让我们心潮荡漾。带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
其中划线的句子有语病，应改为：___________________________________________________。（2分）
2.以下是某班同学为本次活动设计的几个环节，请你参与。
①【童年放歌】 同学们谱写了一首童谣。请你补出童谣中空缺的内容。（2分）
灿烂的童年，躲藏在你的梦中。
假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空；
__________________，______________________；
假如童年是一枚贝壳，它愿意散落在嬉闹的海滩；
假如童年是一株小树，它愿意生长在茂密的森林；
灿烂的童年，它印刻在你的记忆中。
②【童年图影】 央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙，广告的宣传语为“关注孩子，不要管住孩子。”请你根据右上图这则漫画所反映的教育问题，也来拟写一则公益宣传语。（4分）
③【童年追忆】 相信你的童年生活一定会有许多难忘的游戏或活动，请选择一个你印象最深刻的写下来。（要求：至少使用一种修辞手法。） （4分）
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综合性学习。（12分）
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生出走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。(12分)
1.下面是同学们为此次活动所拟写的三个主题词，作为活动的主持人，你将选用哪一个?
请简要说明理由。(3分)
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手心连心
2.下面是同学们搜集到的某高校研究机构对我省留守儿童的一个情况调查表，请你从中
提炼出两则信息。(4分)
安徽省留守儿童抑郁情绪调查表
| 抑郁频度 | 经 常 | 有 时 | 很少 | 没有 |
| 百分比 | 5.9％ | 52.9％ | 35.5％ | 5.9％ |
| 解决方式 | 对父母说 | 对同学说 | 对老师说 | 不说 |
| 百分比 | 2 3.6％ | 35.5％ | 5.9％ | 35.5％ |
3.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2分）
示例：给留守生集体过生日
4.留守生小明同学以前经常封闭自己，学习不专心，让在外打工的父母非常担心。经过同学们的帮助，他变得开朗了，学习成绩也提高了，小明打算通过亲情电话向父母报告自己的情况，请你以小明的口吻写出所要说的话。(50字左右)(3分)
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综合性学习
某班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。
（1）请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。
（2）开展活动中，其中有一板块叫“话说英雄”，请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。（要求既能概述其主要事迹，又能反映人物性格）
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综合性学习活动，根据要求，回答下列问题。
为了引导同学们对鲁迅和鲁迅作品有更深的了解和理解，学校准备开展以“走进鲁迅”为主题的综合性学习活动。
（1)活动一：经典重温
读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择《朝花夕拾》中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的文章标题。
示例：一条船舶，满载纯真快乐。（《社戏》）
续写：
（2）活动二：观点争鸣
活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话，组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（《致赵其文，一九二五年四月十一日》）
②希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）
③什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》）
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某中学九年级（2）班以“走进小说天地”为主题开展综合实践活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）请你为这个活动设计一个开场白，激发同学的活动兴趣。
（2）下面是杨子悦同学搜集的一则材料，请你帮她修改。
微型小说是小说的样式之一。它的显著特点是篇幅短小、人物少、故事情节简单。在艺术处理上，对情节、环境不做精凋细刻，只集中精力描绘人物、深化主题。节奏变化紧凑，构思结构精巧，能收到小中见大的艺术效果。（A）字数上有较严格的要求，一般几百字，多则不超过两千字左右。与其它小说相比，微型小说更能准确捕捉现实生活中美的闪光，（B）使读者在极短的时间内有益的获得某种感悟和启发，更符合现代人的审美心理和审美趣味。
①选段中有错别字的词是“_____________”，应改为“_____________”。
②（A）句有表意不当，应将“_____________”删去。
③（B）句语序不当，应改为：____________________________。
（3）有人根据第四单元课文内容拟写了一幅对联，现在给出了给出上联，请选出合适的下联。
上联：惜故乡疮痍满目 下联：
A.赞小康夜寻鸭群 B.悲世间冷漠人心 C.赞小康夜晚寻鸭 D.叹社会金钱无情
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综合性学习（6分）
九年级某班组织开展了“感受身边的幸福”的主题活动，请你完成下面活动任务。
1.为本次活动写几句富有文采的开场白。（4分）（50字以内）
2.为某同学从网上搜集的两张图片各取一个新颖别致的标题。（2分）
图一：________
图二：________
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九年级2班开展了“关注疫情，心怀感恩”的综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）下面是班长所做的开场白，请在欣赏的同时解决三个问题。
同学们，新冠肺炎疫情突如其来，武汉疫情牵动着我们的心。在这场疫情中，我们看到全国各地鼎力相助、火线驰援，A 看到白衣天使们从死神手中拯救了一个个家庭、抢回了一条条生命。我感动于他们从祖国四面八方驰援武汉时，口中喊出的“武汉加油，中国加油”；感动于他们穿着防护装备走进病房，握着患者的手说“别怕，有我们在”； ！这场疫情给我们上了生动的一课，感谢他们用大爱温暖了一座城，温暖了一个国。幸有他们，山河无恙。B他们是这个时代最可爱的人！
①请仿照前面的句式补写一句话：________________。
②A处语序不当，应将“________________”和“________________”调换位置。
③请将B句改为反问句：________________。
（2）同学们在查阅相关资料时得知，援助武汉的31支医疗队来自全国各个省市，每支队伍都有个响亮的代号。不少省市在起代号时化用了成语，既便于记忆，又表明了拳拳援助之心。其中，北京的代号是“京兵强将”，浙江的代号是“浙风挡雨”，青海的代号是“青囊相助”，安徽的代号是“皖无一失”……你能看出这些代号分别化用了哪些成语吗？请将四个被化用的成语写出来：________________。
（3）援助武汉的医疗队伍陆续撤离武汉时，武汉市民夹道欢送，武汉执勤民警列队敬礼，武汉市文化旅游局更是推出武汉城市名片，以诗意的语言向各地支援武汉医疗队致敬。请参考下面示例，试着给安徽医疗队写一句感谢的话并说说自己这样写的理由。
示例：下个烟花三月，一同登楼望春风。（写给江苏医疗队）
理由：李白有诗云“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。黄鹤楼是江南名楼，是武汉市的标志性建筑，而扬州属于江苏省。这个三月，寒冬逆行的你们在疫情好转后撤离；下一个烟花三月，国泰民安，欢迎你们再次前来，共登黄鹤楼赏景。这句感谢的话巧妙地化用了李白的诗句，以邀请之态表达对江苏医疗队的谢意。
感谢的话：________________（写给安徽医疗队）
理由：____________________________。
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为了培养学生的科学探究精神，九年级某班开展以“‘嫦娥三号’探月”为主题的综合实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（１２分）
1.班主任让你主持本次活动，你应该怎么拟写一则开场白？（100字左右，至少使用一种修辞手法）
2.海潮同学将在活动开始时为大家播报下面这则新闻，请用一句话概括出这则新闻的主要内容。（４分）
北京时间２０１３年１２月２日凌晨２点１７分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，将中国探月工程二期的“嫦娥三号”月球探测器成功送入太空。“嫦娥三号”承担着中国首次月球软着陆和月面巡视勘察重任。目前，全球只有美国、前苏联成功实施了１３次无人月球表面软着陆。
3.活动中，李明同学写了一篇关于“‘嫦娥三号’探月”的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。（4分）
“嫦娥三号”探月航天器包括着陆器和携带的“玉兔号”月球车。它不仅要在月球表面实施软着陆，并且还要在月球上释放我国首辆“玉兔号”月球车，[A]发回数据和图像，[B] 获取月球物质成分并进行分析，[C]携带月球样本返回地球。
此次探月成功将揭开我国航天事业的新篇章。中国将成为继美国、前苏联之后，人类第三个在月球实施探测器成功软着陆，这标志着中国自动化机器人技术、远程遥感通讯控制技术进入世界先进行列。
①第一段最后三句话语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。（只填序号）（２分）
②第二段画线句子有语病，请你帮它改正一下。（２分）
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专题与综合实践活动。
最近，学校开展了“朗读者”语文实践活动，请根据要求完成下列任务。
（1）（我主持）下面是“朗读者”活动第一期的开场白，请仿照划线句将它补充完整。
同学们，大家好！今天是朗读者节目第一次和同学们见面，所以，我们第一期的主题词特意选择了--遇见。从某种意义上来说，世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；_____________，________；________，________。遇见是一切的开始，希望同学们与朗读的遇见，能够感受到更多的
美好。
（2）（我推荐）请从下面的作品中任选一篇（首），仿照示例，写一份推荐给“朗读者”的推荐词。
要求：引用作品中的原话，点明本期的主题词“遇见”，语言简明连贯。
示例：推荐篇目 《出师表》
推荐词 “受任于败军之际，奉命于危难之间”，让我们遇见了鞠躬尽瘁的名臣。
①《水调歌头》 ②《沁园春•雪》 ③《岳阳楼记》
_____________________________________________
⑶（我宣传）学校广播台为本次活动拟写了一份广播稿，但存在一些问题，请修改。
遇见“朗读”
校园不仅有课本作业，还有诗歌与吟唱。近日，“朗读者”语文综合实践活动在我校隆重举行。第一期“朗读者”围绕主题“遇见”，师生以朗读、吟诵等方式，演译经典文学 作品，给全校师生带来了一场听觉盛宴、一次心灵洗礼。
在舒缓的钢琴伴奏中，五组朗读者依次登台朗读曾经打动过、甚至深深影响过自己的文字，分别是苏轼的《水调歌头》、毛泽东的《沁园春•雪》， 的《爱莲说》，朱自清的《春》，徐志摩的《再别康桥》。他们在深情的朗读中将不同的人生体验和情感涓涓细流般一一道出，赢得全场雷鸣般的掌声。
③“朗读者”活动对浸润人生、传承经典具有深远的影响。通过“朗读者”活动，全体师生视野更
开阔、知识更丰富、学养更深厚。
a.第①段中有一个错别字，请订正：__________应为_________。
b.第②段中缺一个作者，请补上：____________。
c.第③段中有一个病句，应改为：________________________________________。
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综合性学习。(6分)
亲爱的同学们，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。现在请你们微笑着完成下列题目。
1.活动一：拟开场白。班级里要开展“微笑着面对生活”综合性活动，如果你是本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。（50字左右）(2分)
2.活动二：展人物风采。历史上涌现过许多能够微笑着面对失败的人，他们最终都走向了成功，请你举一例，与大家共勉。（2分）
3.活动三：集古今名句。微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，请写出一两句，与大家共享。（2分）
校园不仅有课本作业，还有诗歌与吟唱。近日，“朗读者”语文综合实践活动在我校隆重举行。第一期“朗读者”围绕主题“遇见”，师生以朗读、吟诵等方式，演译经典文学 作品，给全校师生带来了一场听觉盛宴、一次心灵洗礼。
在舒缓的钢琴伴奏中，五组朗读者依次登台朗读曾经打动过、甚至深深影响过自己的文字，分别是苏轼的《水调歌头》、毛泽东的《沁园春•雪》，