吴门道中二首（其一）
〖宋〗孙觌
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
1.说说诗中使用“湿”字的好处。（2分）
2.全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题
吴门道中二首（其一）
〖宋〗孙觌
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
1.说说诗中使用“湿”字的好处。（2分）
2.全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
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阅读下面的古诗，完成后面问题。（4分）
吴门道中二首（其一）
宋 孙 觌
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
1.说说诗中使用“湿”字的好处。（2分）
2.全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
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（一）（4 分）
吴门道中 （其一）
宋 孙觌
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
1.．说说第四句诗中使用“湿”字的好处。（2分）
2.．全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
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阅读下面古诗，完成下列各题。
吴门道中二首
宋 孙买见
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
（1）试赏析诗中“湿”字的妙处。
（2）古人善借景抒情，试着概括诗中所写之景和所抒之情。
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（四） 吴门道中二首(其一)
[宋]孙觌
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
1.诗歌前两句描绘了怎样的景象？
2.“一蓑烟雨湿黄昏”中“湿”字用得精妙，请简要分析。
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阅读下面的一首诗，回答问题
吴门道中二首(其一)
孙觌
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
（1）“一蓑烟雨湿黄昏”中“湿”字用得精妙，请简要分析。
（2）全诗表达了作者怎样的情感？
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阅读下面两首古诗。（7分）
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
吴门道中二首 宋 孙买见
数间茅屋水边村 ，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立 ，一蓑烟雨湿黄昏。
1.试赏析《吴门道中二首》中“湿“字的妙处。（ 3分）
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2.古人善借景抒情，试比较两作品写景抒情上的不同点（ 4分）
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阅读下面两首古诗，完成问题。（7分）
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
吴门道中二首 宋 孙买见
数间茅屋水边村 ，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立 ，一蓑烟雨湿黄昏。
1.试赏析《吴门道中二首》中“湿”字的妙处。（ 3分）
________
2.古人善借景抒情，试比较两作品写景抒情上的不同点（ 4分）
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古典诗歌里有些意象具有固定的文化内涵，如杨柳是离愁的代名词，寒蝉为悲凉的同义语，流水更有时光的流逝、世事的变迁等丰富的意蕴。赏析下面这首古诗，说说诗中的意象寄托了作者哪些复杂的思想感情。
咸阳城东楼①
唐·许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲②。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼③。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人④莫问当年事，故国东来渭水流。
（注释）①此诗作于大唐王朝处于日薄西山、危机四伏之际。②汀洲：水中的小洲。这里指代诗人在江南的故乡。③山雨欲来风满楼：常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。④行人：过客。泛指古往今来征人游子，这里指诗人自己。
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A. 《鼎湖山听泉》以时间为顺序，从黄昏写到黑夜；以空间转换作重点，从补山亭写到庆云寺。
B. 日本作家芥川龙之介也认为：“九十九步是一半，一步也是一半”。
C. 请说说气象和物候之间有什么关系，对我们的生产、生活有什么作用。
D. 这种奇景，古往今来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓?
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