“花儿”为什么这样红
①在祖国的西部,在那遥远的地方,自古流传着许多自然质朴的民歌。其中“花儿”以其悠久的历史传承、丰富的吟咏主题、独特的演唱形式和深厚的文化底蕴,成为一朵盛开于大山乡野的奇葩①。
②“花儿”也称“少年”,是中国西部地区特有的一种民间歌曲。“花儿”滋长于西北青、甘、宁、新四块文化沃土之上,并为汉、回、土、藏、撒拉、蒙古等民族传唱。按地域流派划分,“花儿”可分为洮岷“花儿”和河湟“花儿”两种。青海是“花儿”的故乡,河湟“花儿”更是西北“花儿”的精魂。河湟“花儿”最早见于明代,至今流传了500多年。
③“花儿”的唱法跟曲调有关,不同的曲调有不同的“令”。按照演唱区域划分,可分为“湟源令”“川口令”“循化令”等;按照演唱民族划分,可分为“土族令”“撒拉令”“保安令”等;按“花儿”的衬词又可分为“白牡丹令”“水红花令”“沙燕儿绕令”等等。民间自发形成的“花儿会”为这种民间艺术提供了更为广阔的表演空间。据统计,河湟地区有上百种“令”,至今仍在举行,并且规模盛大的“花儿会”达30多处。
④热爱自然,热爱“花儿”的河湟人,________是劳作田间、放牧山野,________赶赴集会、外出打工,________在赶车的路上,一有闲暇,________要漫上几句悠扬婉转的“花儿”以表心怀:“‘花儿,本是心上的话,不唱是由不得个家②。”在这里,人人熟悉“花儿”的内容和唱法,人人有一副唱“花儿”的好嗓子,男女老幼遨游于“花儿”的海洋,尽情表达他们对生活的热爱和对理想的追求。
⑤河湟“花儿”的取材十分广泛。从神话传说、历史故事到宗教人文、民俗风情,从天文地理、自然风物到山川草木、花鸟鱼虫,凡人类生活中的万象百态,无所不包。
⑥礼赞生命、歌唱青春是“花儿”的主旋律。少年时代是人生中最为宝贵的时光,充满着朝气与活力,憧憬着未来和希望。“花儿里赛不过藏金莲,人里头好不过少年。”“花儿”告诫青少年,青春易逝,要珍惜韶华,发奋学习,有所作为,才不辜负美好的生命和青春。“年轻的时候草尖上飞,老了时再不会后悔。”通俗的语言传递出老百姓朴实的人生观,它与“少壮不努力,老大徒伤悲”的古典诗句一样,有着强烈的警示意义。
⑦诉说衷肠、歌唱爱情是“花儿”的生命。在田间地头,在除草的妇女们“尕马儿你拉回了来,拉回了缓来”的婉转的歌声里,蕴涵着她们对美好生活的希冀,也流露出对在外务工丈夫深切的思念。在山岗野岭,年轻的牧人高唱“上去个高山望平川,平川里一对儿牡丹”。歌喉里燃烧着青春的激情,传递着他们对爱情的憧憬。
⑧此外,“花儿”还涉及出门人对家乡的思念、亲朋好友之间的深情厚谊、新时代风貌和生产生活中的喜怒哀乐等内容,虽数量相对较少,但情真意切,听来回味无穷。
⑨河湟“花儿”在艺术上最突出的特点是比兴手法的大量运用。比兴手法的使用,使河湟“花儿”生动传神,美如天籁。例如,“红嘴鸦落给了一河滩,咕噜雁落在了一草滩;拔草的尕妹妹坐塄坎③,活像是才开的牡丹。”
⑩河湟“花儿”以朴实、生动的语言,优美的曲调表达人们对亲情、友情、爱情的眷恋,对美好生活的向往,反映出河湟人丰富多彩的情感世界。
【注】 ①葩(pā):花。②个家:自己。③塄坎(léngkǎn):田埂。
1.第④段中空缺处应填入的词语正确的一项是( )
A. 无论 或者 乃至 就 B. 不论 或者 甚至 都
C. 无论 还是 甚至 都 D. 不论 还是 乃至 就
2.选文第③段所运用的说明方法有哪些?
3.第③段画横线句子中的“上”和“多”字能否去掉?请说明理由。
4.请用“∥”划分选文⑤⑥⑦⑧段的层次,并说明其结构关系。
5.从选文来看,河湟“花儿”的基本主题有哪些?
八年级语文现代文阅读困难题
“花儿”为什么这样红
①在祖国的西部,在那遥远的地方,自古流传着许多自然质朴的民歌。其中“花儿”以其悠久的历史传承、丰富的吟咏主题、独特的演唱形式和深厚的文化底蕴,成为一朵盛开于大山乡野的奇葩①。
②“花儿”也称“少年”,是中国西部地区特有的一种民间歌曲。“花儿”滋长于西北青、甘、宁、新四块文化沃土之上,并为汉、回、土、藏、撒拉、蒙古等民族传唱。按地域流派划分,“花儿”可分为洮岷“花儿”和河湟“花儿”两种。青海是“花儿”的故乡,河湟“花儿”更是西北“花儿”的精魂。河湟“花儿”最早见于明代,至今流传了500多年。
③“花儿”的唱法跟曲调有关,不同的曲调有不同的“令”。按照演唱区域划分,可分为“湟源令”“川口令”“循化令”等;按照演唱民族划分,可分为“土族令”“撒拉令”“保安令”等;按“花儿”的衬词又可分为“白牡丹令”“水红花令”“沙燕儿绕令”等等。民间自发形成的“花儿会”为这种民间艺术提供了更为广阔的表演空间。据统计,河湟地区有上百种“令”,至今仍在举行,并且规模盛大的“花儿会”达30多处。
④热爱自然,热爱“花儿”的河湟人,________是劳作田间、放牧山野,________赶赴集会、外出打工,________在赶车的路上,一有闲暇,________要漫上几句悠扬婉转的“花儿”以表心怀:“‘花儿,本是心上的话,不唱是由不得个家②。”在这里,人人熟悉“花儿”的内容和唱法,人人有一副唱“花儿”的好嗓子,男女老幼遨游于“花儿”的海洋,尽情表达他们对生活的热爱和对理想的追求。
⑤河湟“花儿”的取材十分广泛。从神话传说、历史故事到宗教人文、民俗风情,从天文地理、自然风物到山川草木、花鸟鱼虫,凡人类生活中的万象百态,无所不包。
⑥礼赞生命、歌唱青春是“花儿”的主旋律。少年时代是人生中最为宝贵的时光,充满着朝气与活力,憧憬着未来和希望。“花儿里赛不过藏金莲,人里头好不过少年。”“花儿”告诫青少年,青春易逝,要珍惜韶华,发奋学习,有所作为,才不辜负美好的生命和青春。“年轻的时候草尖上飞,老了时再不会后悔。”通俗的语言传递出老百姓朴实的人生观,它与“少壮不努力,老大徒伤悲”的古典诗句一样,有着强烈的警示意义。
⑦诉说衷肠、歌唱爱情是“花儿”的生命。在田间地头,在除草的妇女们“尕马儿你拉回了来,拉回了缓来”的婉转的歌声里,蕴涵着她们对美好生活的希冀,也流露出对在外务工丈夫深切的思念。在山岗野岭,年轻的牧人高唱“上去个高山望平川,平川里一对儿牡丹”。歌喉里燃烧着青春的激情,传递着他们对爱情的憧憬。
⑧此外,“花儿”还涉及出门人对家乡的思念、亲朋好友之间的深情厚谊、新时代风貌和生产生活中的喜怒哀乐等内容,虽数量相对较少,但情真意切,听来回味无穷。
⑨河湟“花儿”在艺术上最突出的特点是比兴手法的大量运用。比兴手法的使用,使河湟“花儿”生动传神,美如天籁。例如,“红嘴鸦落给了一河滩,咕噜雁落在了一草滩;拔草的尕妹妹坐塄坎③,活像是才开的牡丹。”
⑩河湟“花儿”以朴实、生动的语言,优美的曲调表达人们对亲情、友情、爱情的眷恋,对美好生活的向往,反映出河湟人丰富多彩的情感世界。
【注】 ①葩(pā):花。②个家:自己。③塄坎(léngkǎn):田埂。
1.第④段中空缺处应填入的词语正确的一项是( )
A. 无论 或者 乃至 就 B. 不论 或者 甚至 都
C. 无论 还是 甚至 都 D. 不论 还是 乃至 就
2.选文第③段所运用的说明方法有哪些?
3.第③段画横线句子中的“上”和“多”字能否去掉?请说明理由。
4.请用“∥”划分选文⑤⑥⑦⑧段的层次,并说明其结构关系。
5.从选文来看,河湟“花儿”的基本主题有哪些?
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综合性学习(8分)
美丽富饶的重庆,是中国最年轻的直辖市,是祖国西南地区的一颗宝石。它土地辽阔,山川壮美,具有悠久的历史和古老的文明。这里生活着众多的民族,有着丰富的旅游资源。 班级开展“开发家乡旅游资源”语文综合性实践活动, 请你参与下面的活动
1.制定调查计划。请你将调查中要开展的工作写在下面横线上。(至少写出三项)(3分)
________ ,________ ,________。
2.重庆的众多景点,请你向外地的朋友推荐一个________。(2 分)
3.为该景点写一句广告词,吸引远方的客人到这里观光旅游。( 3分)
八年级语文语言应用简单题查看答案及解析
给下列文字正确排列顺序( )
①古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识
②物候学记录植物的生长荣枯,动物养育往来,如桃花开,燕子来等自然现象从而了解随着时节推移的气候变化和这种:化对动植物的影响。
③这些自然现象,我国古代劳动人民;它为物候。
④到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。
⑤物候知识在我国起源很早。
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阅读下面的文章,完成下面小题。
保护和传承中国传统文化遗产
史金波
①中国是具有五千年文明的、历史悠久的国家,拥有很多珍贵的传统文化遗产,有大量的文物古迹,有卷铁浩繁的古代文献典籍,还有很多非物质文化遗产,这些优秀传统文化负载着中华民族的历史和文明,具有很高的学术价值和传承意义。
②中国自1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》(即《世界遗产公约》),规定每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”,至2018年7月,共有53项目被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》,其中世界文化遗产36处,世界自然遗产13处,世界文化和自然双重遗产4处,世界文化景观遗产4处。中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一,也是世界文化和自然双重遗产数量最多的国家。
③中国的《世界遗产名录》中有反映中华民族多民族文的遗产。如长城,是人类文明史上最伟大的建筑工程之一,建于两千多年前,后联成万里长城。甘肃敦煌莫高,是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂,是世界上现存规模最宏大,保存最完好的佛教艺术宝库,被誉为“东方艺术明珠”。A
④有的反映出不同民族的文化特点,如西藏的布达拉宫,始建于7世纪,是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。B。云南红河哈尼梯田,总面积约100万亩,是哈尼族人民一千三百多年来生生不息“雕刻”出的山水田园风光画,表现出哈尼族地区农田种植和管理的特点。
⑤中国非常重视文物古籍文献的整理和保护工作。其中一项重要举措是评选和建立国家珍贵古籍名录,截至2016年,已在全国范围内评选了5批珍贵古籍其中既有大量汉文典籍,也有多种少数民族文字古籍,全部共评审出国家珍贵古箱12274种,先后由国务院公布,并以图录的形式分5次出版“国家珍贵古籍名录图录”。
⑥中国也非常重视非物质文化遗产的新传承。根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定:非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所
⑦自2005年开始,中国已建立起县级、市级、省级国家级四级非物质文化遗产名录,现审批通过的国家级非物质文化遗产已经达到1372项。其中中国已有39个项目济身世界级非物质文化遗产,项目总数位居世界第一。
⑧中国的非物质文化遗产十分丰富,表现出中华民族文化的灿烂多姿,其中有表现中原地区汉族文化的,如京剧、昆曲、中国古琴艺术、C、安徽宣纸等;还有许多表现各少数民族文化遗产的,如新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族长调民歌、D等。
(选自2018年《新华文摘》第23期,有删改)
1.第④段画线句子用了什么说明方法?试分析其作用。
2.请将下面四个句子分别放到文中ABCD处。
①中国蚕桑丝织技艺
②云南丽江古城,是历史悠久和文化灿烂的名城,也是中国罕见的保存相当完好的少数民族地区的古城
③贵州侗族大歌
④故宫是明、清两代的皇宫,建成至今已近600年,是世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群
3.第④段“云南红河哈尼梯田,总面积约100万亩”句中“约字能否去掉,为什么?
4.阅读以下两则材料,结合选文,谈谈如何如强对传统文化遗产的保护和传承
材料一:当地时间4月15日傍晚,法国巴黎圣母院突发火灾,教堂拱顶等部分遭大面积损毀,塔尖坍塌。巴黎民众在火灾现场跪地祈祷,为圣母院被大火吞噬而落泪哭泣。
材料二:敦煌研究院成立75年来,因为有像常书鸿、段文杰、樊锦诗等一代又一代敦煌人一辈子的守护和研究,才成就了如今的敦煌传奇。
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“人无信不立,业无信不兴,国无信不盛”。诚实守信既是一种品质和信念,也是一种警策和激励。在悠久的历史长河中,我们的祖先就大力倡导和弘扬诚实守信的品质,一诺千金的故事广为流传。当今的社会建设,同样也需要诚信来保驾护航。
(1)(观点辩论)继2017年12月在雪乡发生导游宰客事件后,宁波雅戈尔野生动物园又发生游客因逃票被老虎咬伤抢救无效身亡事故。导游和游客因为失信造成人身伤害,也损毁了个人的人格和信誉。建设个人诚信体系,已然成为全社会的共识和呼唤,国务院也开始重视加强建设个人诚信体系建设。对于建设个人诚信体系,你有什么看法?请说说理由。要求:观点明确,言之成理,80字以内。
(2)(故事链接)中国古代有许多诚实守信的人物和故事。仔细观察下面这幅图,简要复述这个成语故事。字数在60字以内。
(3)(对联续写)结合以上材料,续写下面的对联。
上联:曾子以守信教子 下联:
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阅读下列文段,回答文后问题。
听民歌
①听过民歌。
②陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。
③从小听的是闽北山歌。曲调很简单,旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱,翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音,以与下一句相区别。那时,常有一个老翁,走在弯弯的崎岖长路上,他一边赶着牛,一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有应和,没有对答。老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后,唱得再也唱不下去了,就沉默。老人是终日与牛群为伴的牛倌。那时,我听不懂老人唱的山歌,因为隔得太远,老人又豁了牙,吐字不清。但我至今闭上眼睛,还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛,一个老翁,一首首拖音很长的山歌。
④后来参加山场劳动,穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄去山上,开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人,往往分得很开,往往是隔着一条山岙,这边望得见那边的人,那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的,有人觉得要唱了,就停下手中的活儿,把箬笠往脑后掀了掀,吸一口气,然后扬脖仰头。“哎——”,这个哎字由低往高,高到一定音阶,然后平滑着延伸,“哎——”,然后波动,上挑,收尾。接下的句子是“妹呀……”什么什么的。这是典型的中青年唱的山歌,底气十足、穿透力强,同时也是粗野的、质朴的。山中的人并不指望什么爱情,但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱,还真的唱得情深意长。与老人们的山歌相比,年轻人的山歌欢快、短促,更加明快也充满向往。年轻人是对着异性唱,老人则是对着大山与天空唱。
⑤时间继续往后推移,就听到了乐清的著名山歌《对鸟》。《对鸟》的旋律要比闽北山歌复杂、华丽得多,而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比,乐清的山没有那里的深,没有那里的高,也没有那里的大,但人也因此而复杂了许多,山歌也因此而华丽了些,想来并非没有道理。
⑥如今听民歌,是听磁带上、音响中的民歌,流畅,华彩,大白菜上扎红绸,早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出,“民歌”已不再是民歌了。
1.文中写了作者几次听民歌的经历?分别听的什么?
2.文章写听民歌的经历是按什么顺序写的?文章结构有何特点?
3.第③段中,作者说“听不懂老人唱的山歌”,为什么至今闭上眼睛,还能清晰地浮现出老人唱山歌的情景?
4.第④段中所描绘的唱山歌的情景与课文中的哪一个场面相似?
5.第⑤段画线句子中说“想来并非没有道理”,有什么道理?
6.第⑥段中画线句子用了什么修辞手法?
7.纵观全文,表现了作者怎样的思想感情?
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材料一:下面是一位剪纸艺人为喜迎党的十九大胜利召开而剪的剪纸。
材料二:剪纸(又叫刻纸)是中国最古老的民间艺术之一,在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。这种艺术形式在中国农村历史悠久、流传很广。它的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革,民间多以纸张制作。逢年过节抑或新婚喜庆,人们会把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的窗纸或明亮的玻璃窗上、墙上、门上、灯笼上,节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。
(1)仔细观察材料一中的剪纸,说说这幅剪纸包含的内容和寓意。
_______________________________
(2)阅读材料二,简要概括剪纸的特点。
____________________________
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实验学校文学社团开展“走进身边的文化遗产”综合性学习活动,参观怀宁县的海子故居,请你参与,并且完成以下任务。
安庆是一座底蕴深厚、历史悠久的城市。(A)安庆自古名人辈出,为后人留下了宝贵的精神财宝 。海子就是其中之一。
海子,从怀宁查湾走出的农家少年,十五岁考入北京大学,二十五岁卧轨山海关,短暂的一生执着于诗歌追求,留下了近200万字的金子般的诗句。他的诗作入选人教版高中语文教材及初中、大学辅助教材,并被灌成唱片。不同版本的海子的诗也不断出版再版。
海子故居位于安徽省怀宁县的高河镇查湾村,2004年由海子父母利用海子的稿费修建,2008年被安徽省怀宁县人民政府列为重点文物保护单位。2012年被安庆市人民政府列为安庆市重点文物保护单位。海子故居是三开间砖瓦平房,占地面积为200平方米,建筑面积130平方米。
海子故居内藏有海子的遗物,包括藏书、生活用品、各种证章等。海子父母居住在故居中。
海子在中国诗坛的影响是巨大的,特别是在青年群体中,人们称他的死是一个时代的神话,他用他的诗歌复活了一个时代。
(1)(A)处画线句有用词不当问题,应将“____”一词改为“____”。
(2)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,从下列安庆的文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上。
古城墙、谯楼、黄梅戏、海子故居、岳西高腔、黄镇纪念馆、独秀园
非物质文化遗产:____________________________
(3)在参观过程中,你看到有位同学在海子故居墙壁上留下的字迹:“面朝大海,春暖花开”。如果你当时正好在现场,为制止不文明的行为,你会怎么劝说这位同学?试写出你劝说的话(字数控制在60左右)。______________
(4)本次活动顺利开展,请你代表社团成员,向没有参加本次综合性学习活动的同学介绍海子故居,你会从哪些方面介绍(不少于两个方面)?_____________
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语言运用(12分)
成都是一座历史悠久的文化名城,自古以来被誉为“天府之国”。为让学生更加了解自己的家乡,某学校开展了以“走近成都 爱我成都”为主题的一系列综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
(1)在“走进古蜀”文化节中,通过同学们的投票,武侯祠在众多古遗迹中脱颖而出,推举为“最具吸引力文化遗迹”。文化节晚会即将举行,请为它写一段解说词,字数30字左右。(4分)
(2)在旅游景区徽标大赛评奖中,九寨沟风景名胜区获得唯一一个徽标一等奖。九寨沟徽标图案由雪山和云朵组成,形似眼睛,简单的图形却表达了深刻的意义。请你从赞美自然风光和保护自然环境两个角度分别为这个徽标配上了一句宣传口号。(4分)
①赞美:________
②保护:________
(3)“吃在中国,味在四川”。成都作为“美食之都”,请你设计一个能推广成都饮食文化的活动。要求:①活动要具体化,可操作;②活动流程至少有三个步骤(4分)
活动项目:________
活动流程:________
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阅读下面语段,完成下面小题
①我的祖国拥有悠久的历史。我站在岁月的肩膀上回望:盘古开天辟地,迸发出生命的光芒;四大发明,使古老的中国异彩纷呈;孔子孟子,举起圣火照亮几千年的文化;丝绸瓷器远涉重洋,使中国文明走向世界。
②我的祖国拥有灿烂的文化。正月新春,我把新一年的美好愿望贴在门楹上;__________,___________;八月中秋,我把对亲人的思念与祝福托付在皎洁的圆月中。
③如果我是一只小鸟,我一定要飞遍祖国的大江南北,感受长江黄河的波澜壮阔;如果我是一棵白杨,我一定要扎根荒芜的戈壁,默默守护边疆的祖国;如果我是鲜嫩的山丹丹,我一定要用我身上的热情感染祖国的每一个地方。
④祖国啊,您因为永远屹立在世界的东方,而且永远在我的心中闪闪发光。
1.请用正楷字将画横线的词语工整地书写。
2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。
(1)开天辟地(__________) (2)远涉重洋(__________) (3)皎洁(__________) (4)鲜嫩(__________)
3.第③④段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
4.请在第②段横线处写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,句式相同。
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