先阅读短文，然后回答短文后面所给出的问题：
对于三个数a、b、c的平均数，最小的数都可以给出符号来表示，我们规定
表示这三个数的平均数，
表示这三个数中的最小的数，
表示这三个数中最大的数．例如：
，
，
；
，
．
（1）请填空：
；若
，则
；
（2）若
，求
的取值范围；
（3）若
，求的值．
九年级数学解答题困难题
先阅读短文，然后回答短文后面所给出的问题：
对于三个数a、b、c的平均数，最小的数都可以给出符号来表示，我们规定 表示这三个数的平均数，表示这三个数中的最小的数，表示这三个数中最大的数．例如：，，；，．
（1）请填空： ；若，则 ；
（2）若，求的取值范围；
（3）若，求的值．
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先阅读短文，然后回答短文后面所给出的问题：
对于三个数a、b、c的平均数，最小的数都可以给出符号来表示，我们规定 表示这三个数的平均数，表示这三个数中的最小的数，表示这三个数中最大的数．例如：，，；，．
（1）请填空： ；若，则 ；
（2）若，求的取值范围；
（3）若，求的值．
九年级数学解答题困难题查看答案及解析
先阅读短文，然后回答短文后面所给出的问题：
对于三个数a、b、c的平均数，最小的数都可以给出符号来表示，我们规定 表示这三个数的平均数，表示这三个数中的最小的数，表示这三个数中最大的数.例如：，，；，.
（1）请填空： ；若，则 ；
（2）若，求的取值范围；
（3）若，求的值.
九年级数学解答题极难题查看答案及解析
阅读以下材料：
对于三个数
，用
表示这三个数的平均数，用
表示这三个数中最小的数．例如：
；
；
解决下列问题：
（1）填空：
________；
（2）①如果
，求
；
②根据①，你发现了结论：
“如果
，那么________（填的大小关系）”．
③运用②的结论，填空：
若
，则
________．
（3）填空：
的最大值为________．
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阅读以下材料：
对于三个数a、b、c，用M{a，b，c}表示这三个数的平均数，用min{a，b，c}表示这三个数中最小的数．例如：M{-1，2，3}=
；min{-1，2，3}=-1，…解决下列问题：
（1）填空：如果min{2，2x+2，4-2x}=2，则x的取值范围为 ；
（2）①如果M{2，x+1，2x}=min{2，x+1，2x}，求x；
②根据①，你发现了结论：如果M{a，b，c}=min{a，b，c}，那么 （填a、b、c的大小关系），证明你发现的结论．
③运用②的结论，填空：若M{2x+y+2，x+2y，2x-y}=min{2x+y+2，x+2y，+2x-y，则x+y=
（3）在同一直角坐标系中作出函数y=x+1，y=（x-1）2，y=2-x的图象（不需列表描点），通过观察图象，填空：min{x+1，（x-1）2，2-x}的最大值为 ．
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阅读理【解析】
，
，
，
是实数，我们把符号
称为
阶行列式，并且规定：
，例如：
.二元一次方程组
的解可以利用阶行列式表示为：
；其中
，
，
.问题：对于用上面的方法解二元一次方程组
时，下面说法错误的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 方程组的解为
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（起点字母A写在前面，终点字母B写在后面）．线段AB的长度叫做有向线AB的长度（或模），记为||．显然，有向线段和有向线段
长度相同．方向不同，它们不是同一条有向线段．
，其方向与x轴正方向相同，长度（或模）是||=3．
有向线段，使得=3
，与x轴正半轴的夹角是45°，且与y轴的负半轴的夹角是45°；
的终点B的坐标为（3，
），试求出它的模及它与x轴正半轴的夹角；
成立吗？试画出示意图加以说明．（示意图可以不画在平面直角坐标系中）
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（起点字母A写在前面，终点字母B写在后面）．线段AB的长度叫做有向线AB的长度（或模），记为||．显然，有向线段和有向线段长度相同．方向不同，它们不是同一条有向线段．，其方向与x轴正方向相同，长度（或模）是||=3．有向线段，使得=3，与x轴正半轴的夹角是45°，且与y轴的负半轴的夹角是45°；的终点B的坐标为（3，），试求出它的模及它与x轴正半轴的夹角；成立吗？试画出示意图加以说明．（示意图可以不画在平面直角坐标系中）
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（起点字母A写在前面，终点字母B写在后面）．线段AB的长度叫做有向线AB的长度（或模），记为||．显然，有向线段和有向线段长度相同．方向不同，它们不是同一条有向线段．，其方向与x轴正方向相同，长度（或模）是||=3．有向线段，使得=3，与x轴正半轴的夹角是45°，且与y轴的负半轴的夹角是45°；的终点B的坐标为（3，），试求出它的模及它与x轴正半轴的夹角；成立吗？试画出示意图加以说明．（示意图可以不画在平面直角坐标系中）
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（起点字母A写在前面，终点字母B写在后面）．线段AB的长度叫做有向线AB的长度（或模），记为||．显然，有向线段和有向线段
长度相同．方向不同，它们不是同一条有向线段．
，其方向与x轴正方向相同，长度（或模）是||=3．
有向线段，使得=3
，与x轴正半轴的夹角是45°，且与y轴的负半轴的夹角是45°；
的终点B的坐标为（3，
），试求出它的模及它与x轴正半轴的夹角；
成立吗？试画出示意图加以说明．（示意图可以不画在平面直角坐标系中）
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（起点字母A写在前面，终点字母B写在后面）．线段AB的长度叫做有向线AB的长度（或模），记为||．显然，有向线段和有向线段长度相同．方向不同，它们不是同一条有向线段．，其方向与x轴正方向相同，长度（或模）是||=3．有向线段，使得=3，与x轴正半轴的夹角是45°，且与y轴的负半轴的夹角是45°；的终点B的坐标为（3，），试求出它的模及它与x轴正半轴的夹角；成立吗？试画出示意图加以说明．（示意图可以不画在平面直角坐标系中）
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