作文(50分)
化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。
请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章。
要求：⑴除诗歌外，文体不限；
⑵不少于700字；
⑶书写工整、规范、美观。
八年级语文作文题中等难度题
作文(50分)
化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。
请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章。
要求：⑴除诗歌外，文体不限；
⑵不少于700字；
⑶书写工整、规范、美观。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
拾级而上，指的是一个台阶一个台阶地向上攀登。人生如登山，生活难题的化解、学习高度的跨越、知识阅历的丰富、兴趣爱好的培养……都离不开我们一步一步的攀登。只有走好了每一步，并坚持到最后，才有可能领略人生风景。
请结合自己的生活经历和成长体验，以“拾级而上”为题写一篇不少于600字的记叙文，文中不能出现真实的人名、校名。
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阅读下面的材料，按要求作文。
如果说人的一生总是充满着各种难题、机遇或挑战，那么恰当的选择就是攻克难关、抓住机遇、完成挑战的关键。人生经历种种，选择也不尽相同，但可以肯定的是，你的每一次选择，都会为你的人生开启一段新的篇章。
请以“这一次，我选择了 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）请你从“宽容”“坚持”“合作”三个词语中选择一个，将题目补充完整；（2）文体自选，不少于600字；（3）文中不能出现真实的校名、人名。
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写作（50分）
按下面的要求作文。(其中卷面和书写占５分)
在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊……有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留恋，使你懂得了珍惜。
要求：
（1）根据提示，请以“珍惜”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与话题相关的故事，或写想表述的与话题相关的感受，或写想陈述的写话题相关的见解。
（2）自拟题目。
（3）除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。
（4）文中不能出现真实的人名、班名，如果不可避免，请用化名代替。
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作文。
人生有谁不向往幸福，有谁不幢憬未来，为了所谓的幸福，我们常常疲于奔命，却不知在这段疲惫的旅程中，无数的风景已经被我们错过。很多时候，不是生活不够幸福，而是我们忘了去发现它的存在。
请以“幸福在当下”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌外，文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁，书写工整。
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作文 （50分）
打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。
用美好的心灵去看待，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；
用美好的心灵去看待，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；
用美好的心灵去看待，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；
用美好的心灵去看待，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔……
请以“用美好的心灵去看待”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。
要求：①思想内容健康，有真情实感 ②书写规范工整，字数不少于600字。
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作文（50分）
成长中，我们泛舟书海，获得心灵的满 足，平添生活的惬意，分享人生的情趣，净化 平凡的灵魂，塑造完美的人格，升华人生的品位。收获成功，我们能否清醒，前面的道路还很艰辛，还很遥远?享受挫折，我们能否获得 启示，收获另一份喜悦?面对失败，我们能否汲取力量，走过阴霍的人生旅程?行走在青春 的雨季，我们能否坚信：
雨后的天空会出现灿 烂的彩虹?请以“行走在青春的雨季”为题，写一篇不少于600字的文章。
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作文（50分）
打开心灵的窗户，呈现在我们眼前的是一个美丽的世界：美丽的自然风光，美丽可爱的动植物，美丽可亲的人物，美丽动人的故事，美丽深刻的人生感悟……美，充实着我们的生活；美，滋润着我们的心灵；美，创造了华丽的篇章。“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，就让我们关注生活中的点点滴滴，去发掘生活中的美吧！表达对“美好”的“感受”吧！
要求：现在，请以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇六百字以上的作文。文中不得透露真实的地名、校名与人名。
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阅读下面一段文字，按要求作文。
交流，能消除隔阂、化解矛盾;交流，能彼此了解，增进情谊;交流，能互通有无，合作共赢，交流是桥梁、是润滑剂、是最美的音符。
请根据你的生活体验和思考，以“交流是最美的音符”为题写篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限：文中不得出现真实的校名、地名和人名；不得抄袭；卷面整洁，书写工整；不少于600字。
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根据要求作文。
读是一次旅行，读文字能让你感受语言的魅力，读风景可让你领略山川的壮丽，读人物会让你体味别样的人生。读是快乐的出发，也是幸福的行走。让我们在读中交流，在读中感悟，在读中升华。
请围绕“读”，写一篇作文，题目自拟。（提示：可以写写自己读的经历，读的内容，读的感悟……）
要求：⑴除诗歌外，文体自选，不少于600字；⑵不得抄袭本卷中的材料；⑶文中不得出现真实的人名、校名和地名等。
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