一对头发为直发的夫妇,生育一个卷发的孩子(遗传图如下)请根据图回答下列问题:
(1)在遗传学上,把直发与卷发称为一对 ,根据遗传学原理可以判断, 发属于显性性状.
(2)如果用字母A,a表示头发的基因,请写出母亲头发的基因型是 ,孩子头发的基因型是 .
(3)根据二胎政策,该夫妇计划再生育一个孩子,请你判断再生育一个头发为卷发孩子的机会占 ,如果第二胎生育了一个头发为直发的孩子,请你写出该孩子可能的基因型是 .
(4)父母是直发,而孩子为卷发,这种亲子间出现性状差异的现象在生物学上称为 ,从遗传图谱可以看出,亲子间的头发性状差异是由遗传物质引起的,这种性状差异现象又叫 .
九年级生物填空题简单题
一对头发为直发的夫妇,生育一个卷发的孩子(遗传图如图)请根据图回答下列问题:
(1)在遗传学上,把直发与卷发称为一对___ , 根据遗传学原理可以判断,___发属于显性性状.
(2)如果字母A,a表示头发的基因,请写出母亲和孩子头发的基因型分别是___
(3)根据二胎政策,该夫妇计划再生育一个孩子,请你判断再生育一个头发为卷发孩子的机会占___ , 如果第二胎生育了一个头发为直发的孩子,请你写出该孩子可能的基因型是___ .
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一对头发为直发的夫妇,生育一个卷发的孩子(遗传图如下)请根据图回答下列问题:
(1)在遗传学上,把直发与卷发称为一对 ,根据遗传学原理可以判断, 发属于显性性状.
(2)如果用字母A,a表示头发的基因,请写出母亲头发的基因型是 ,孩子头发的基因型是 .
(3)根据二胎政策,该夫妇计划再生育一个孩子,请你判断再生育一个头发为卷发孩子的机会占 ,如果第二胎生育了一个头发为直发的孩子,请你写出该孩子可能的基因型是 .
(4)父母是直发,而孩子为卷发,这种亲子间出现性状差异的现象在生物学上称为 ,从遗传图谱可以看出,亲子间的头发性状差异是由遗传物质引起的,这种性状差异现象又叫 .
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如图是生物兴趣小组对某家庭头发(卷发、直发)遗传特点调查后,绘制的遗传图谱,请分析回答问题.
(1)在遗传学上,人类头发的卷发和直发是一对 .小甜是直发,而妈妈是卷发,这种亲子间的差异,在遗传学上叫做 .
(2)查找资料得知,卷发对直发是显性.如果控制卷发的基因是D,控制直发的基因是d,则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是 ,爷爷、奶奶、妈妈的基因组成都是 .
(3)小甜的爸爸是独生子,根据“单独二孩”政策,如果再生一个小孩,为卷发的可能性是 .
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如图是生物兴趣小组对某家庭头发(卷发、直发)遗传特点调查后,绘制的遗传图谱,请分析回答问题.
(1)在遗传学上,人类头发的卷发和直发是一对 .小甜是直发,而妈妈是卷发,这种亲子间的差异,在遗传学上叫做 .
(2)查找资料得知,卷发对直发是显性.如果控制卷发的基因是D,控制直发的基因是d,则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是 ,爷爷、奶奶、妈妈的基因组成都是 .
(3)小甜的爸爸是独生子,根据“单独二孩”政策,如果再生一个小孩,为卷发的可能性是 .
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遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病。如图是某家族的遗传图谱,分析回答下列问题:
(1)从遗传角度分析,一对正常夫妇生一个患病女孩,此现象称为 。
(2)根据遗传图谱可以看出,该遗传病属于 性状;控制该遗传病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是 。
(3)Ⅱ2虽然表现正常,但他可能携带致病基因,从理论上推算他携带致病基因的几率是 。
(4)依据我国《婚姻法》规定,Ⅲ1和Ⅲ2不能结婚,主要原因是 。
(5)如果Ⅲ1和Ⅲ2结婚了,并且子女中有患该遗传病的人,请用遗传图解(用E,e表示显性和隐性基因)表示出他们子女中可能的性状。
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