仿写。在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,喜欢鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,喜欢高峻的山清浅的河; ,
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八年级语文其他题简单题
仿写。在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,喜欢鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,喜欢高峻的山清浅的河; ,
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在具体的语境中仿写两个句子
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,喜欢鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,喜欢高峻的山清浅的河; , 。
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在具体的语境中仿写两个句子
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,喜欢鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,喜欢高峻的山清浅的河;_______________,__________________ 。
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下列句中没有语病的一项是 ( )
A. 春天到了,西溪植物园里游人如织。看到花红柳绿、碧水荡漾的美好景色,让游客们深深地喜欢上了这里。
B. 作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。
C. “中国诗词大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
D. 好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处。
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根据语境,续写两个分句,使之构成一组语意相关的排比句。
一朵鲜花,点缀不出绚丽的春天;一个音符,谱写不了动人的乐章;___________,____________;______________,____________。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。
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综合性学习 (6分)
春天是一个洋溢着诗情画意的季节:画家喜欢描画春天,诗人喜欢歌唱春天,我们也一起去感悟春天的美丽吧?
【阅读材料】2014年3月25日,福安·穆云畲乡第四届“桃花节”在素有“世外桃源”之称的福建福安市穆云畲乡虎头村开幕。
每年到这个时候村中千亩桃花繁花似锦,花香袭人,吸引数千游客纷至沓来,看桃花、赏桃花,虎头村里热闹非凡。
看桃花、游乡村、赏民俗、戏清溪秀水。熙熙攘攘的人群中不知是谁在吟咏“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”引得众人一阵欢呼,欢乐的笑声在春风中回荡…
1.【归纳】阅读上面的材料,给短文拟一个合适的标题(15字以内)(2分)
2.【品味】根据你平时的语言感受,在下面对联的上下联中分别填写一个单音节动词。
( 例如: 吹 ) (2分)
微风 细柳,时雨 初花。
3.【表达】走进春天,感受美景。请你走进大自然,调动你的多种感觉,描绘生机勃勃的春光吧。(要求:至少调动一种感官,运用一种修辞手法)(2分)
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综合性学习(10分)
春天是一个洋溢着诗情画意的季节:画家喜欢描画春天,诗人喜欢歌唱春天,我们也一起去感悟春天的美丽吧?
【阅读材料】2014年3月28日上午9时整,荆州市第五届桃花节开幕式在荆州区西门外桃花村隆重开幕,桃花村几公里长的小村里挤满了人。
每年到这个时候人们都会从四面八方来到桃花村看桃花、赏桃花,桃花村里热闹非凡。做生意的人也纷纷抓住这个机会,到桃花村推销自己的产品,特别是桃花节开幕式的时候更是人山人海,似乎要把这个村庄挤炸。
今年的桃花节开幕式比往年更有看点,开幕式文艺表演更是精彩纷呈:歌舞、小品、快板、武术、才艺表演掀起一个个高潮,观看的人们兴趣盎然、津津有味。熙熙攘攘的人群中不知是谁在吟咏“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”引得众人一阵欢呼,欢乐的笑声在春风中回荡…
1.(2分)【归纳】。阅读上面的材料,给短文拟一个合适的标题(15字以内)
2.(2分)【品味】根据你平时的语言感受,在下面对联的上下联中分别填写一个单音节动词。
微风 细柳,时雨 初花。
3.(2分)【设计】你们小组要办一期“春天的颂歌”的手抄报,请你结合材料设计二个相关的栏目。
A B
4.(4分)【表达】走进春天,感受美景。请你走进大自然,调动你的多种感觉,描绘生机勃勃的春光吧。(要求:至少调动两种感官,运用两种修辞手法)
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下列标点符号用有错误的一项是(2分) ( )
A.我一听,心里一动,立刻说:“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是《高山青》。” |
B.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 |
C.威尼斯是一个水上城市,这里不是“开门见山”,而是“开门见水”。 |
D.“我可以讲几句话么?”潘虎望望我,赌气地说,“你讲吧。” |
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仿照下面画线的句子,在横线上续写一段话,使之构成排比。
大自然的语言是丰富多彩的。从冰雪消融中,我们读出了春天的脚步;
___________,___________________;___________________,______________________。
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仿照下面画线的句子,在横线上续写一段话,使之构成排比。
大自然的语言是丰富多彩的。从冰雪消融中,我们读出了春天的脚步;
___________,___________________;___________________,______________________。
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