九年级物理解答题中等难度题
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“探究决定物体动能大小的因素”的实验中,小明同学设计了如图所示的实验,他让三个小球A、B、C(mA>mB>mC)分别从光滑斜面的不同高度滚下,使得滚下的小球推动水平面上的木块,并测出小球推动木块移动的相应距离s,由此比较小球动能的大小。(说明:不同小球从光滑斜面的同一高度滚下,到达斜面底端时的速度相同。)
实验数据记录如下表
分析表格中第1次实验的三组数据,可以得到的结论是:_____________________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
实验次数 实验小球 | 1 | 2 | 3 | |||
小球在斜面上高度h/cm | 小球推移木块距离 s/cm | 小球在斜面上高度 h/cm | 小球推移木块距离 s/cm | 小球在斜面上高度 h/cm | 小球推移木块距离 s/cm | |
A | 30 | 12 | 20 | 8 | 10 | 4 |
B | 30 | 10 | 20 | 6.4 | 10 | 3.3 |
C | 30 | 8 | 20 | 5.3 | 10 | 2.7 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。
上述甲、乙两组实验中:
①小明是根据___________________________判断比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做“转换法” .下面的四个研究实例中也采用这种方法的是: (_______)
A、 学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它
B、 探究串联电路电阻的关系时,通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
C、 探究电功大小跟哪些因素有关时,通过小灯泡的亮度来比较电功大小
D、 探究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系
②要探究动能与物体运动速度的关系应选用______图。
③乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是:____________________________,乙组实验可以得出的结论是:_____________________________________________。
④若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?__________,理由是:_______________ 。
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