如图为“探究求合力的方法”的实验装置． PO为橡皮条，两个测力计通过绳子拉橡皮条一端，使橡...

如图为“探究求合力的方法”的实验装置． PO为橡皮条，两个测力计通过绳子拉橡皮条一端，使橡皮条水平。拉力的大小可从测力计中读取。对本实验：

（1）下列说法中正确的是___________

A．为减小测量误差，FA、FB方向间夹角应为90°

B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

C．FA、FB和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D．在测量同一组数据时，橡皮条结点O的位置不能变化

（2）在此实验中，假如FA的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，

对FB来说，下面几种说法中正确的是_______

A．FB可以有多个不同的方向

B．FB的大小和方向可以有多个值

C．FB的大小和方向是唯一确定的

D．FB的方向是唯一的，但大小可以有多个值

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在如图所示“探究求合力方法”的实验装置中，橡皮条的一段固定在P点，另一端被小明用A、B两个弹簧测力计拉伸至O点，F₁、F₂分别表示A、B两个弹簧测力计的读数，则在图示位置时，两个弹簧测力计对O点拉力的合力一定沿__________方向，且合力一定__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)F₁. 现小明将弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢转动，而保证结点O的位置和弹簧测力计A的拉伸方向不变，则在此过程中F₁、F₂的变化情况是（   ）

A．F₁减小，F₂减小              B．F₁减小，F₂增大

C．F₁减小，F₂先增大后减小       D．F₁减小，F₂先减小后增大

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在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮条的一端固定，先用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条的另一端，将其结点拉到0点，记下拉力F；再用两个弹簧测力计通过细线拉橡皮条，将其结点同样拉到0点，记下拉力F1、F2.回答下列问题。

(1)先后两次将橡皮条结点拉到同一点0，其目的是_________。

(2)如图甲所示，用两个弹箦测力计拉橡皮条的实验中，下列说法中正确的是__________。

A.两根细线与橡皮条必须在同-平面内

B.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下，且不能超过测力计的量程

C.橡皮条必须保持水平

D.为了便于计算，F1、F2方向间夹角必须为90°

(3)根据实验数据画出力的图示，并以F1、F2为邻边作平行四边形，其对角线为F′，根据图乙你能得出的结论是___________；其依据是________________。

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在“探究求合力的方法”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端．用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置O，如图所示．请将以下的实验操作和处理补充完整：

①记录两个弹簧测力计的示数和，用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的方向；

②只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到　　　　　　　　 ，记录弹簧测力计的示数和　　　　　　　　　 ；

③按照力的图示要求，作出拉力、、；

④根据力的平行四边形定则作出和的合力F；

⑤比较　　　　　　　 的一致程度，若有较大差异，对其原因进行分析，并作出相应的改进后再次进行实验.

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在“探究求合力的方法”实验中．橡皮条一端固定于A点．如图所示：

（1）同时使用两只弹簧测力计通过细绳套将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两个拉力的大小和方向，其中一只弹簧测力计的示数如图所示，则其示数为_______N.

（2）关于本实验，下列说正确的是_______；

A.实验中两弹簧测力计拉力越大越好

B.实验中两个分力间的夹角应调到90°

C.拉两个细绳套时，拉力应尽量与木板平行

D.改用一只弹簧测力计拉橡皮条时，只需确保橡皮条的拉伸长不变

（3）某同学通过多次实验得出：力的合成遵循平行四边形定则，图为根据其中一次实验数据画出的两个力F1、F2的图示，请利用平行四边形定则在图中作出这两个力的合力F合，

（______）

根据图示可确定合力大小为_______N。

（4）该实验运用的实验方法是_______；

A.能控制变量法　　　　　 B.等效替代法　　　 C.理论推导法　　　 D.理想实验法

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．

（1）对两次拉伸橡皮条的实验过程，下列说法正确的是　　　　 ．

A．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可

B．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度

C．每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度

D．两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）本实验采用的科学方法是　　　　 ．

A．理想实验法　 B．等效替代法　 C．控制变量法　 D．建立物理模型法

（3）某同学在实验中作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中　　　　 是F1、F2合力的理论值，　　　　 是合力的实验值（填F或F′）．

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．

（1）对两次拉伸橡皮条的实验过程，下列说法正确的是　　　 ．

A．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可

B．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度

C．每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度

D．两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）本实验采用的科学方法是　　　 ．

A．理想实验法　 B．等效替代法　 C．控制变量法　 D．建立物理模型法

（3）某同学在实验中作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中　　　 是F1、F2合力的理论值，　　　 是合力的实验值（填F或F′）．

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．

（1）对两次拉橡皮条的实验过程，下列说法正确的是：　　　 ．（填字母代号）

A．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可

B．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度

C．每一次实验都需使弹簧测力计达到相同刻度

D．两次实验需要将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）本实验采用的科学方法是　　　 ．

A．理想实验方法　 B．等效替代方法

C．控制变量法　　 D．建立物理模型法．

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两根细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．下列说法正确的是_________（填字母代号）

A. 弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

B. 两细绳必须等长

C. 两次拉伸橡皮条时将橡皮条拉伸相同长度即可

D. 重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次实验不同

E. 用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计的拉力

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．

（1）对两次拉橡皮条的实验过程，下列说法正确的是：　　　　 ．（填字母代号）

A．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可

B．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度

C．每一次实验都需使弹簧测力计达到相同刻度

D．两次实验需要将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）本实验采用的科学方法是　　　　 ．

A．理想实验方法　 B．等效替代方法

C．控制变量法　 　 D．建立物理模型法．

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