小球藻(一种单细胞绿藻)是生产生物柴油的原料之一。研究发现有些细菌能产生促进小球藻生长的物质,也能分解小球藻产生的自身抑制物。研究人员利用从小球藻培养液中分离纯化的3种细菌(X1、X2、X3)分别与小球藻混合培养,以筛选出对小球藻生长、油脂积累有利的共生菌。图1、2表示有关实验结果,其中A1〜A3代表等量小球藻分别与细菌X1〜X3的混合培养组。请回答下列问题:
(1)在藻菌共培养的过程中,需要提供水、无机盐等营养物质,以及适宜温度和__________等环境条件。此过程中,小球藻可为细菌的生长、增殖提供__________。
(2)图1表明随培养时间的延长,小球藻种群数量增长速率的变化趋势是__________________。
(3)在对小球藻进行直接计数时,通常采用__________的方法。计数时取小球藻培养液并稀释400倍后,用血细胞计数板(计数室中方格面积:1/25mm2)进行计数,得到平均每个中方格中小球藻数量为25个。已知每个小球藻细胞干重约10-12g,则每升样品液中小球藻干重为__________g。
(4)根据实验结果,应选择__________作为最佳共生菌。在利用这种菌种进行连续生产时,某同学认为藻密度应控制在培养至第6天时对应的藻密度,你是否同意他的观点,请简要说明理由。_______________。
高三生物非选择题中等难度题
小球藻(一种单细胞绿藻)是生产生物柴油的原料之一。研究发现有些细菌能产生促进小球藻生长的物质,也能分解小球藻产生的自身抑制物。研究人员利用从小球藻培养液中分离纯化的3种细菌(X1、X2、X3)分别与小球藻混合培养,以筛选出对小球藻生长、油脂积累有利的共生菌。图1、2表示有关实验结果,其中A1〜A3代表等量小球藻分别与细菌X1〜X3的混合培养组。请回答下列问题:
(1)在藻菌共培养的过程中,需要提供水、无机盐等营养物质,以及适宜温度和__________等环境条件。此过程中,小球藻可为细菌的生长、增殖提供__________。
(2)图1表明随培养时间的延长,小球藻种群数量增长速率的变化趋势是__________________。
(3)在对小球藻进行直接计数时,通常采用__________的方法。计数时取小球藻培养液并稀释400倍后,用血细胞计数板(计数室中方格面积:1/25mm2)进行计数,得到平均每个中方格中小球藻数量为25个。已知每个小球藻细胞干重约10-12g,则每升样品液中小球藻干重为__________g。
(4)根据实验结果,应选择__________作为最佳共生菌。在利用这种菌种进行连续生产时,某同学认为藻密度应控制在培养至第6天时对应的藻密度,你是否同意他的观点,请简要说明理由。_______________。
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某种小球藻能将光合产物高效转化为油脂,可用于生产生物柴油。一课题组以该小球藻为实验材料,在营养充足的条件下进行光照培养,研究C02对其生长和油脂产生的影响。两周后的结果如下表。
C02通气量(mL/d) | 培养液中细胞浓度(g干重/L) | 细胞中油脂含量(g/100g干重) |
0 | 0.12 | 32 |
2000 | 0.14 | 40 |
4000 | 0.15 | 38 |
6000 | 0.17 | 29 |
8000 | 0.16 | 27 |
回答下列问题:
(1)在一定的范围内,CO2通气量增加,短时间内叶绿体中C3的含量__________ (增加、不变、减少),使光反应产生的_____________利用量增加。
(2)据表分析,单位体积培养液中,能获得最高油脂产量的C02通气量为___________。在C02通气量升至6000mL/d时,细胞浓度最高但油脂含量下降,原因是_______________________________。
(3)在该实验中光照强度和温度属于_______________变量,必须保持_________________。
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某种小球藻能将光合产物高效转化为油脂,可用于生产生物柴油。一课题组以该小球藻为实验材料,在营养充足的条件下进行光照培养,研究C02对其生长和油脂产生的影响。两周后的结果如下表。
CO2通气量(mL/d) | 培养液中细胞浓度(g干重/L) | 细胞中油脂含量(g/l00g干重) |
0 | 0.12 | 32 |
2000 | 0.14 | 40 |
4000 | 0.15 | 38 |
6000 | 0.17 | 29 |
8000 | 0.16 | 27 |
回答下列问题:
(1)据表分析,单位体积培养液中,能获得最高油脂产量的CO2通气量为 。
(2)在一定范围内,随CO2通气量增加,培养液中细胞浓度亦增加,主要原因是 。在C02通气量升至6000 mL/d时,细胞浓度增加但油脂含量下降,原因是 ;CO2通气量超过6000 mL/d后,细胞浓度和油脂含量均下降,原因是 。
(3)若补充14C标记的C02,在叶绿体暗反应中14C转移的途径是:14C02→ 。
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有些生物能进行不产生氧气的光合作用,研究发现这是由于这类生物产生[H]的物质不是H2O,而是其他的物质,例如绿硫细菌,它是通过H2S的分解产生[H](分解反应与H2O在光下分解类似)。下列关于绿硫细菌光合作用的说法或推测,正确的是( )
A.H2S的分解发生在暗反应阶段
B.绿硫细菌光合作用是在叶绿体中进行的
C.绿硫细菌进行光合作用也需要吸收光能
D.H2S的分解与葡萄糖等有机物的合成没有关系
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在家庭装修过程中会产生甲醛、酚类等对人体有害的物质。甲醛和酚类可以当作一些微生物生长的碳源,经微生物代谢分解后变成无毒物质或形成二氧化碳和水。某研究小组研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如下图所示,请回答下列问题:
(1)该实验要制备选择培养基。②中应加入 作为碳源,②中不同浓度碳源的培养基 (会/不会)影响细菌的数量。
(2)④中微生物不生长,其作用是 。采用固体平板培养细菌时进行倒置培养的原因是:防止水分过快挥发,防止 。
(3)若在该实验中统计菌落数目时得到4个平板,数目分别为21、213、257、278,则应计数为 ,该方法往往比活菌的实际数目 (高/低)。
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人类生长因子是一种生物活性肽复合物。研究人员发现转人类生长因子基因猪可以产生和分泌人类生长因子,有助于促进细胞生长和伤口愈合。请回答下列问题:
(1)常通过PCR技术来扩增获得人类生长因子基因,与细胞内的DNA聚合酶相比,扩增过程使用的DNA聚合酶最大的特点是_______________________。
(2)下图表示在培育转人类生长因子基因猪的过程中,某技术环节的一个核心步骤。
①环节需要用到的工具酶是_______________和DNA连接酶,这两种工具酶的化学本质都是____________。将该表达载体导人猪受精卵后,经__________技术使其持续发育成转基因猪。
②人类生长因子基因能在猪细胞中稳定遗传的关键是_______________________________。
③为检测人类生长因子基因在转基因猪的细胞内是否发生转录,可用标记的____________作探针进行分子杂交检测,分子杂交的原理是___________________________________。
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人类生长因子是一种生物活性肽复合物。研究人员发现转人类生长因子基因猪可以产生和分泌人类生长因子,有助于促进细胞生长和伤口愈合。请回答下列问题:
(1)常通过PCR技术来扩增获得人类生长因子基因,与细胞内的DNA聚合酶相比,扩增过程使用的DNA聚合酶最大的特点是_______________________。
(2)下图表示在培育转人类生长因子基因猪的过程中,某技术环节的一个核心步骤。
①环节需要用到的工具酶是_______________和DNA连接酶,这两种工具酶的化学本质都是____________。将该表达载体导人猪受精卵后,经__________技术使其持续发育成转基因猪。
②人类生长因子基因能在猪细胞中稳定遗传的关键是_______________________________。
③为检测人类生长因子基因在转基因猪的细胞内是否发生转录,可用标记的____________作探针进行分子杂交检测,分子杂交的原理是___________________________________。
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研究发现,植物“扫帚病”的形成是由于感染了能分泌细胞分裂素类物质的细菌,导致侧芽生长失控,形成大量分枝。下列有关分析及推测错误的是
A. 该事例说明植物激素不一定由植物产生,也可由细菌产生
B. 外界因素会影响植物激素的合成,进而调节基因组的表达
C. 该现象说明细胞分裂素类物质能够解除植物的顶端优势
D. 细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中起拮抗作用
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微拟球藻为单细胞真核绿藻。为研究有机碳和无机碳对其生长的影响,研究人员在向培养液通入过滤空气的同时添加醋酸钠(CH3COONa)或通入高浓度 CO2,以只通入过滤空气为对照,测得藻细胞生物量和培养液中溶解性无机碳含量的变化如下图所示。
(1)微拟球藻与蓝藻细胞结构的根本区别是 ,CO2进入藻细胞后参与光合作用
的 过程。
(2)培养液中的 CH3COO进入藻细胞需 参与,培养液中醋酸钠的浓度不宜过
高,原因是 。
(3)由图一推测,通入高浓度 CO2可 微拟球藻的光合速率。据此分析,图二中
通入高浓度 CO2条件下,培养液中溶解性无机碳的浓度持续升高的原因可能是 。
(4)另有实验表明,添加醋酸钠不会影响藻细胞的呼吸速率。据此结合图二分析,添加醋酸钠后藻细胞利用 CO2的能力 。根据实验结果推测,添加醋酸钠后藻细胞生物量
增加的原因是 。
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下列关于生物科学史的相关叙述错误的是
A.温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下面一段的生长
B.鲁宾和卡门用放射性同位素标记法发现植物光合作用释放的氧气来源于水
C.施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是所有生物都是由细胞组成的
D.孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念
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