八年级物理解答题中等难度题
小华通过如图所示的实验装置探究“水的沸腾”.实验中给两杯
水加热一段时间后,观察到虽然继续加热,但图 (选填“甲”或“乙”)中温度计的示数不再上升,它的读数是 ℃.这说明 .
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科学探究是初中物理课本内容的重要组成部分,探究的形式可以是多种多样的。
(一)探究光的反射定律
如图是“探究光的反射规律”的实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON折转的E、F两部分组成;
(1)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板E入射时,在纸板F上______(选填“能”或“不能”)看到反射光线;
(2)小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,接下来的操作是:以法线ON为轴线,把纸板______向前或向后折(选填“E”或“F”),再次观察纸板上是否还能看到反射光;
(3)他让一束光线沿着BO方向入射,发现反射光线沿着OA方向射出,说明光在反射时光路是______的。
(二)探究水的沸腾实验
小华同学在做“观察水的沸腾”实验中:
(4)小华加热水的过程中观察到温度计示数如图甲所示,则此时水的温度为______°C;
(5)小华把水温加热到90°C开始计时,每过1min观察并记录一次水温,观察到水沸腾后继续加热一段时间,画出的温度时间图象如图乙所示。由图象可以看出,水的沸点是______°C,实验室当时的大气压______(选填:“高于”、“低于”或“等于”)1 标准大气压(温馨提示:液体的沸点随大气压的增大而升高);
(6)小华观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的情景。如图丙所示该图为水沸腾______(选填“前”或“时”)的情景。
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“观察水的沸腾”实验.
如图甲所示,两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”,绘制了a、 b两杯水温度随时间变化的图象(如图乙):
(1)实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是____________,以便缩短加热时间.
(2)通过分析图象信息可知:水的沸点是________°C,此时大气压________(选填“大于” “等于”或“小于”)标准大气压.
(3)通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①____________,②不断吸热.
(4)a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是_________________。
(5)当水沸腾时,水中有一个气泡从A位置(体积VA)上升至B位置(体积为VB),则VA_______VB(选填“ > ”、“<”或“=”)。
(6)另一名同学用如图丙所示的装置来进行实验,然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的10°C水中,水蒸气在甲中几乎全部_______(填一种物态变化名称)。
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如图所示是小华在做“探究水沸腾”的实验装置。
(1)当水沸腾时,观察其温度计的示数如图所示,此时水的沸点是______,说明水上方气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压。如果继续给沸腾的水加热,水的温度将______(选填“升高”、“不变”或“降低”)。
(2)水沸腾时大量气泡上升,如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为______(选填“a”或“b” )。
(3)将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如图c),根据温度计A和B的示数,绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象(如图d),由图象可知,在第7mim时,大试管内的海波处于______态(选填“固”、“液”或“固液共存”)在第10min后,海波的熔化将______(选填“继续”、“停止”或“无法判断”)。
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如图甲所示,两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”,绘制了、
两杯水温度随时间变化的图象,如图乙所示.
(1)通过实验得到水沸腾必须满足的条件是温度达到__________,且不断吸热.
(2)从开始加热到时刻,
、
两杯水吸收的热量分别为
和
,则
__________
(选填“大于”“等于”或“小于”).
(3)水沸腾时可以看到烧杯上方有大量的“白气”,这些“白气”是由于水蒸气__________(填物态变化名称)形成的.
(4)、
两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是______________________________.
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如图是小红同学在实验室里“探究水的沸腾”的实验装置,图中的水已经沸腾,则测出的水的沸点是_____℃,如果继续给沸腾的水加热,水的温度将_____.如果停止加热将观察到水就不沸腾。这一现象说明_____。
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如图是小红同学在实验室里“探究水的沸腾”的实验装置,图中的水已经沸腾,则测出的水的沸点是_____℃,如果继续给沸腾的水加热,水的温度将_____.如果停止加热将观察到水就不沸腾。这一现象说明_____。
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如下图所示,是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如下表所示:
(1)在实验开始组装器材时,应按照 (选填“由上而下”或“由下而上”)的顺序。
(2)继续实验,观察到水沸腾时的现象如右图中的图 (选填“甲”或“乙”)。
(3)实验中加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是: 。(写一种原因)(4)如图所示,甲为盛有水的烧杯,试管乙直插入甲容器的水中( 试管未碰底 )。甲烧杯受到酒精灯持续加热后,发现乙试管内的液体沸腾起来了,根据下表提供的有关信息,可判断试管乙内的液体一定是: 。
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