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专题与语文实践活动。(8分)
第四期校刊主题是“爱鸟”。你也是这一期校刊的编辑之一，请你完成以下工作：
1.【设计栏目】围绕主题设计一个栏目名称。(1分)
栏目名称：
2.【课内学习】通过学习，我们发现，“鸟”早就引起了文人的注意，入诗入文。
①请仿照示例，写出含“鸟”字的诗句。(2分)
示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
②请说说《海燕》一文中高尔基赋予“海燕”这种鸟的象征意义：（1分）
3.【课外实践】电视台曾报道了这样一则新闻，一位50多岁的张姓男子为了轻松捉取麻雀，在食物里拌上农药，撒在田间，引诱麻雀啄食，结果毒倒许多麻雀。作为一位爱鸟人员的你，有机会见到这个人，相信你有很多的话想对他说，请写下来。（4分）
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专题与综合实践活动。 （10分）
第四期校刊主题是“爱鸟”。你也是这一期校刊的编辑之一，请你完成以下工作。
1.【设计栏目】 (3分)
围绕主题设计一个生动的栏目名称，并说明设计该栏目的意图。
栏目名称：________
设计意图：________
2.【妙笔生花】（5分）
（1） 创写一则爱鸟护鸟的广告词。（2分）
（2）仿照“示例”的写法，为校刊中一张燕子的插图（见下图）写几句简短的话。（3分）
示例：
荆棘鸟——它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上，让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
3.【发起倡议】 （2分）
在这期校刊上，小明同学写了一份“爱鸟”倡议书，向全校同学发出倡议。请你在这份倡议书节选部分的省略号处再续写出一个爱鸟的理由。
鸟是我们人类的朋友，鸟给我们带来科学的启示，……亲爱的同学，行动起来吧，让鸟儿们展开双翼，在属于它们的蓝天下自由飞翔!行动起来吧，你的心灵也会因此插上丰满的翅膀！
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专题与语文实践活动。
经校刊编辑部研究决定，校刊《雏鹰》第三期的主题是“人与鸟”。如果让你负责这一期校刊，请完成以下工作。
【栏目设计】作为本期校刊的主编，请你围绕本期主题设计两个栏目，要求新颖别致，不超过 6 个字。
栏目一：_________________
栏目二： ________________
知识积累】仔细观察右图，你由此想到了哪种鸟？并说说其中蕴含的道理。
_______________________________________________________________________
【专题探究】诗歌创作离不开意象，古代诗人往往借助“鸟”这一意象寄托自己丰富的情感。为了让学生对“鸟”的文化内涵有一个更深刻的了解，在本期校刊中需要向学生作这一方面的具体介绍。
请你从“燕子”“子规”“大雁”中任选一种，结合具体诗句谈谈古人在它身上所寄托的情感。
诗句：__________________________________________。
情感：___________________________________________。
【人物访谈】本期校刊，在 4 月 1 日“国际爱鸟日”这个特殊的日子里，开设了一个“人物访谈”微专栏，请根据相关情境补全该栏目内容。
本刊小记者：______________________________________________________。
区环保局王局长：作为环保部门，我们将进一步加强环境整治，防治空气污染、水污染，为鸟类创造适宜居住的环境。
区林业局刘局长： ___________________________________________________________
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语文实践活动。
经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是“加强青少年思道德建设”。假如让你出这一期校刊，请你完成下列工作。
（1）校刊有一栏准备介绍本校学生的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。
_____________________________
（2）校刊有固定栏目“本期热点讨论”，这期你准备绕什么话开展讨论?
_____________________________
（3）上期校刊在文字校对上存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议?
_____________________________
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专题与语文实践活动。
教室里的黑板报是同学们展示才华、比试实力的舞台。现请你协助编辑一期以“说鸟、爱鸟、护鸟”为主题的板报。相信你一定能够出色完成以下任务。
【任务一：文化积累】(1)为宣传“国际爱鸟日”，请设计一则标语，呼吁大家都来呵护鸟类。（不超过20字)
_______________________________________________________
【任务二：我谈爱鸟】本期板报拟设置“爱鸟你我谈”栏目，编辑部特向你征求有关倡导爱鸟理由的稿件，请你提供至少两条爱鸟的理由。
理由一：___________________________
理由二：_____________________________
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专题与语文实践活动。(8分)
学校开展“鸟是人类的朋友”的主题活动，你一直参与其中：
1.校刊编委会准备主办一期专刊，请你为专刊命名，并设置三个栏目。(4分)
命名：________
栏目：①________ ②________ ③________
2.鸟类在远古时候就已经为人类服务了。请举两例加以说明。(2分)
3.请以鸟的口吻拟一条“保护鸟类”的宣传标语。(2分)
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经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是“环保校园环境”。现让你负责这一期校刊，请你具体完成下列工作。
(1)校刊有“本期热点讨论”这一栏目，这一期你准备围绕什么话题展开讨论?
_________
(2)前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你将怎样得体地向校刊编辑部提出建议?
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专题与综合实践活动。
学了专题鸟，我校将为此出一期“爱鸟周”校刊，请你协助完成下列工作。
(1)鸟类和我们一样，是世界上不可缺少的精灵之一，也是不能和我们分开的好朋友。校刊中有一栏介绍关于鸟的成语，其中寄予了人类的美好情感，请你帮助搜集两个：_______________、_______________。
(2)本期校刊的“热点讨论”是：“近年来城市大兴绿化，鸟儿离我们越来越近了，但是，城市绿化因为树种选择、乔灌木的搭配等原因，造成了很难给鸟儿营造一个避雨防风、适合做窝的地方，你认为我们该怎么办？”请你作为讨论者提一条切实可行的建议。
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专题与语文实践活动。
(1)【活动一：鸟专题】
鸟是人类的朋友，为了让人们更多的了解有关鸟的知识，济川中学专门办了一期有关“鸟”的校刊。请你设计两个栏目①_____________②_____________。
(2)【活动二：语文大阅读】
阅读是人生最美好的事，培养良好的阅读兴趣很重要。济川中学开展了“语文大阅读”活动，初二年级推荐阅读《匠人精神》。小明不了解这本书，请你向他推荐这本书，并说说推荐的理由。
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综合实践：结合提示，完成下面的题目（8分）
经校刊编辑部研究决定，本期校刊主题是“绿色 生命”。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作：
1.有一栏目准备刊登以“叶”为话题的优秀征文，请你在括号内填写与“叶”相关的成语给这个栏目拟两个生动的名称。（2分）
七彩画板—— （ ） 诗海一粟——（ ）
2.校刊固定栏目“本期热点讨论”准备围绕“德国疫情” 展开讨论。近日一种变异的大肠杆菌，引发一场席卷欧洲的疫情；莴苣、西红柿、黄瓜及豆芽等芽苗菜等被疑为疫情感染源。有专家认为：尽管一些蔬菜外表光鲜，实际却暗藏 “杀机”。对此，请谈谈你的独立见解或观点。（3分）
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3.“名著链接” 栏目转载《水浒传》中部分情节有奖竞答，试简要回答。
鲁提辖意外打死郑屠之后，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。”先是在五台山当了和尚，离开后去了东京大相国寺管理菜园。你知道他在五台山法名是________
在东京相国寺看守菜园时又发生了哪些精彩故事？（写出二件事即可）（3分）
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