阅读下列语段,完成下列小题。
①20世纪最伟大的发现,莫过于对环境危机的发现。这是人类几千年文明史的根本性转折,从畏惧自然对征服自然,在付出沉重代价后,人类才终于懂得了必须善待自然,与自然和谐相处。
②在已经过去的20世纪,随着世界工业经济的发展、人口的剧增和人类欲望的无限上升,二氧化碳排放量逐年增加,地球臭氧层遭受前所未有的破坏,全球灾难性气候变化屡屡出现。科学家们研究发现,20世纪,地球平均气温上升了0。76摄氏度,而21世纪将加快上升。此外,我们还面临着另一些危机,比如全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后40、60和100年左右耗尽,而利用太阳能发电预计到2030年也只达到世界电子供应的10%。
③在此背景下,摈弃20的传统经济增长模式,向低碳经济转型成为世界经济发展的大趋势。
④那么什么是低碳经济呢?低碳,英文为low-carbon,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳经济一种新型经济发展方式,它的基础是低能耗、低污染、低排放,它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。它的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。它的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP。
⑤诚然,“发展是硬道理”,但今天我们必须认识到“只有可持续发展才是硬道理”;诚然“市场经济是看不见的手”,但今天我们必须认识到要有一个“绿色大拇指”。最近召开的2010中国低碳经济论坛,研究和展望了中国及全球低碳声城市、低碳经济发展趋势,分享了国际低碳产业专家及企业家的思想和经验,我们相信如果我们有光明的未来,遥远的子孙在说说“千秋功罪”时,一定会把高效率应对这场环境危机的制度誉为最好的社会制度,会把引领人类从“大道多歧”中走出环境危机的政治家、思想家、科学家尊为真正具备雄才大略的历史英雄。
(根据有关资料综合编写而成)
1.阅读文章第二小节,概括人类面临的危机。
2.根据文中画线的句子给“低碳经济”下一个定义。
3.第②段加点词“左右”能否删去?为什么?
4.某机构想就“低碳经济与生活”为话题作一个问卷调查,请你根据文章对“低碳”的解释,帮助完成下面这个问题的设计。
您愿意用哪些行为支持低碳生活行动?
1、使用节能电器、环保车辆。
2、交换、捐赠、改造多余废旧品,将生活废弃物分类处理。
3、生活用水循环用,家用电器不待机。
4、______________________________
5、______________________________
6、其他
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下列语段,完成下列小题。
①20世纪最伟大的发现,莫过于对环境危机的发现。这是人类几千年文明史的根本性转折,从畏惧自然对征服自然,在付出沉重代价后,人类才终于懂得了必须善待自然,与自然和谐相处。
②在已经过去的20世纪,随着世界工业经济的发展、人口的剧增和人类欲望的无限上升,二氧化碳排放量逐年增加,地球臭氧层遭受前所未有的破坏,全球灾难性气候变化屡屡出现。科学家们研究发现,20世纪,地球平均气温上升了0。76摄氏度,而21世纪将加快上升。此外,我们还面临着另一些危机,比如全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后40、60和100年左右耗尽,而利用太阳能发电预计到2030年也只达到世界电子供应的10%。
③在此背景下,摈弃20的传统经济增长模式,向低碳经济转型成为世界经济发展的大趋势。
④那么什么是低碳经济呢?低碳,英文为low-carbon,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳经济一种新型经济发展方式,它的基础是低能耗、低污染、低排放,它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。它的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。它的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP。
⑤诚然,“发展是硬道理”,但今天我们必须认识到“只有可持续发展才是硬道理”;诚然“市场经济是看不见的手”,但今天我们必须认识到要有一个“绿色大拇指”。最近召开的2010中国低碳经济论坛,研究和展望了中国及全球低碳声城市、低碳经济发展趋势,分享了国际低碳产业专家及企业家的思想和经验,我们相信如果我们有光明的未来,遥远的子孙在说说“千秋功罪”时,一定会把高效率应对这场环境危机的制度誉为最好的社会制度,会把引领人类从“大道多歧”中走出环境危机的政治家、思想家、科学家尊为真正具备雄才大略的历史英雄。
(根据有关资料综合编写而成)
1.阅读文章第二小节,概括人类面临的危机。
2.根据文中画线的句子给“低碳经济”下一个定义。
3.第②段加点词“左右”能否删去?为什么?
4.某机构想就“低碳经济与生活”为话题作一个问卷调查,请你根据文章对“低碳”的解释,帮助完成下面这个问题的设计。
您愿意用哪些行为支持低碳生活行动?
1、使用节能电器、环保车辆。
2、交换、捐赠、改造多余废旧品,将生活废弃物分类处理。
3、生活用水循环用,家用电器不待机。
4、______________________________
5、______________________________
6、其他
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成(1)~(3)小题。(6分)
几千年过去了,几万年过去了,人类进入了文明_____。终于有一天,人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹,一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里_____柞木苍郁,松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸( )立着一片wèi( )为壮观的森林。只因为它集中生长在井底一般的深谷之中,所以又黑森森不见阳光,有人便为它起了一个恰如其分的名字,叫做地下森林。
(1)给文段中划线的字注音,根据拼音写汉字。(2分)
(2)依次填入文段中横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A. 时代 居然 B. 时代 竟然 C. 时期 居然 D. 时期 竟然
(3)文段中划波浪线的句子有一处语病,请将修改方法写在下面的横线上。(2分)
________
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成下面问题。(10分)
①无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。它像冰山雪莲,洁白无瑕;它像满山杜鹃,情暖人间。在中华民族几千年的文明史中,最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉,最省人的是无私奉献的人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等,他们之所以耀眼、省人,是因为他们把自己的聪明、才智和业绩,无私的奉献给了社会、祖国和人民。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗为无私奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
②那么,怎样才能达到无私奉献的境界呢?
③无私奉献靠树立自己的远大理想。理想就是人生追求的目标,也就是那种对人类和社会有较大意义的奋斗目标。人的高层次的精神需要比只贪图享受的物质需要更具有驱动力。
④高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展的越快,对社会就越有益。人的思想境界高一分,无私奉献的精神就会登上一个新阶梯。”
⑤古代的先贤,现代的英雄,当今的模范,不都是为追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后已的吗?古代大禹怀着制服洪水、为民除害的宏愿,三过家门而不入;现代的无数先烈为了民族的解放,甘洒热血写春秋;今日的优秀青年为了实现远大理想,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
⑥无私奉献,要培育忘我的奉献精神。有人把人生的境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个层次。“小我”者,利己也,只顾自己而不顾集体;“大我”者,热衷于为社会作贡献,但缺乏献身精神;只有“忘我”者,才能像一滴水融化在大海里一样,具有无私奉献的精神。
⑦无私奉献,要树立不为名利的价值观。要使自己能够真正做到无私奉献并非易事。无私奉献之难点在于“无私”二字。正如布莱希特所说:“无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。”要做到无私奉献,就要树立不追逐名利的人生价值观。只有树立了这种价值观,才能在任何情况下,都能做到无私奉献。
⑧让我们吸收中华民族的精神营养,把自己培养成为一个无私奉献的人。
1.文章的中心论点是什么?(2分)
2.文章第⑤段运用了什么论证方法?意在阐明什么?(4分)
3.有人说当今社会是一个高度市场化的社会,什么都讲经济效益,无私奉献已经过时了,你是怎样看的?(4分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 中国的伟大复兴根本上是文化和文明的复兴。中华文化以开放的姿态面向世界,中华文明所蕴含的自强不息的精神、实事求是的哲学思想,将以智慧之光照亮整个人类的天空。
B. 有些地方的球迷,对主队的平庸表现绝不谩骂,而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词,齐声歌唱,委婉地表达不满。
C. 日本自民党总裁安倍晋三参拜靖国神社,暴露出日本右翼势力在历史问题上的冥顽不化,同时也证明,国际社会近来对日本日益右倾化的担心绝非杞人忧天。
D. 一个飘雪的冬日,来自平度的王明会老先生手捧一面锦旗,披星戴月的来到青岛市政务服务热线,锦旗上绣着八个金光闪闪的大字:匡扶正义,为民做主。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
从五四运动开始,革命、建设、改革,历史长河流经一个世纪浩浩荡荡,几代人殚精竭虑,向着中华民族伟大复兴奔涌而去。将五四运动置于中国五千年文明史中,才能理解它“新觉醒”的价值;将五四运动置于中华民族伟大复兴的征程中,才能读懂它“新选择”的意义。
时间之河穿流不息,复兴路上风华正茂。如今,一代代革命先驱(孜孜以求/孜孜不倦)的强国梦、复兴梦,从未像今天这样距离我们如此之近。然而,面对“百年未有之大变局”,我们仍需要回答属于这个时代的命题,(面对/应对)属于这个时代的挑战。正如习近平总书记所强调的:“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们必须准备付出更为坚巨、更为艰苦的努力。” 正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路,让我巍巍中华青春永驻。
“红日初生,其道大光。河出伏流,一泄汪洋。”梁启超曾在《少年中国说》中,用日出东方、河流奔涌的壮丽景象寄托对中国光明未来的美好愿望。如今,愿望正一步步变为现实。而沿着五四运动以来开辟的道路,充满活力的中国再次出发,正走入又一个精彩的百年。
1.下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.殚精竭虑(dān) 穿流不息 红日初生 B.沉淀(diàn) 一泄汪洋 青春水驻
C.巍巍中华(wēi) 浩浩荡荡 坚巨 D.开辟(pì) 风华正茂 绝不是
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A.孜孜以求 面对 B.孜孜以求 应对 C.孜孜不倦 面对 D.孜孜不倦 应对
3.在文中画线处填入语句,排序最恰当的一项是( )
①与五四对话 ②正是为了深化我们的思考
③与五四以来一百年的历史对话 ④坚定我们的脚步
A.③①②④ B.①②④③ C.①③②④ D.②④①③
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
B.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动水平。
C.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D.《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
5.下列说法有误的项是( )
A.《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事,小说大量使用北京口语,还有一些关于老北京风土人情的描写,是现代白话小说的经典作品。
B.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面,“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。
C.“野火烧不尽,春风吹又生”,“夜来南风起,小麦覆陇黄”,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。
D.法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》、《巴黎圣母院》等。
九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
从五四运动开始,革命、建设、改革,历史长河流经一个世纪浩浩荡荡,几代人殚精竭虑,向着中华民族伟大复兴奔涌而去。将五四运动置于中国五千年文明史中,才能理解它“新觉醒”的价值;将五四运动置于中华民族伟大复兴的征程中,才能读懂它“新选择”的意义。
时间之河穿流不息,复兴路上风华正茂。如今,一代代革命先驱(孜孜以求/孜孜不倦)的强国梦、复兴梦,从未像今天这样距离我们如此之近。然而,面对“百年未有之大变局”,我们仍需要回答属于这个时代的命题,(面对/应对)属于这个时代的挑战。正如习近平总书记所强调的:“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们必须准备付出更为坚巨、更为艰苦的努力。” , , , ,正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路,让我巍巍中华青春永驻。
“红日初生,其道大光。河出伏流,一泄汪洋。”梁启超曾在《少年中国说》中,用日出东方、河流奔涌的壮丽景象寄托对中国光明未来的美好愿望。如今,愿望正一步步变为现实。而沿着五四运动以来开辟的道路,充满活力的中国再次出发,正走入又一个精彩的百年。
1.下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.殚精竭虑(dān) 穿流不息 红日初生
B.沉淀(diàn) 一泄汪洋 青春永驻
C.巍巍中华(wēi) 浩浩荡荡 坚巨
D.开辟(pì) 风华正茂 绝不是
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A.孜孜以求 面对 B.孜孜以求 应对
C.孜孜不倦 面对 D.孜孜不倦 应对
3.在文中画线处填入语句,排序最恰当的一项是( )
①与五四对话 ②正是为了深化我们的思考 ③与五四以来一百年的历史对话 ④坚定我们的脚步
A.③①②④ B.①②④③ C.①③②④ D.②④①③
九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
人与自然的关系是人类始终面临和要解决的问题。当今,人与自然环境的关系出现了紧张和对立,整个生态系统不断受到破坏。由此,必须要建立人与自然和谐与共的新文明。请你参与,并完成下列小题。
(1)在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息,作为你介绍的要点。
材料一:目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加大,每天损失可耕地3万公顷,损失雨林5700公顷,减少动植物种100~200种。为此,人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放,比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等,减缓温室效应的扩大化。
材料二:关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
是否关注低碳生活 | 人数 | 比例(%) |
肯定关注 | 28 | 33 |
一定程度上关注 | 42 | 50 |
不太关注 | 6 | 7 |
不关注 | 8 | 10 |
主要信息一:_________________________________________________________
主要信息二:_________________________________________________________
(2)班级开展“节约用水,从我做起”的征文活动。为了写好应征作文,你查阅了大量资料,得知世界各国节水各有奇招,使你深受启发。请你从下面材料中提取有关节水的三个关键词。
(材料)澳大利亚是一个节水意识很强的国家,政府要求国民尽量减少用水时的无故流失,充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水,尽可能节省每一滴水。
关键词:________________________________________________________________
(3)“斗牛”是西班牙的国粹。有人认为,斗牛是古罗马斗兽竞技的一种残留形式,是违反动物权益甚至是不人道的,有必要停止这种血淋淋的残暴行为。但也有人认为,斗牛既是西班牙的国粹,同时也是一种用生命创作的艺术,我们不应该停止这种伟大的艺术。西班牙斗牛到底有没有必要停止呢?请你站在一个环保者的角度简要谈谈这个话题。
___________________________________________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
文学作品阅读。
不管什么样的爸爸都是伟大的
我在一所环境很好的学校教书,这里的教学设备和师资力量是很强大的,每年都有很多有财力的家长把自己的孩子送到这里,自然,对于贫困的孩子而言,这是一道高贵的门槛。可是,天下父母为孩子的心都是一样的,没有贵贱之分,所以,我们的学校里也有些借款读书的孩子,这种环境下,父母和孩子所承受的压力可想而知。
那天下班后,我发现了一个似曾相识的人影,在路边忙碌着。他是一个五十上下的瘦弱的中年人,正准备收摊。那是一块一丈见方的塑料油纸,上面摆着各式各样的棉拖鞋。他娴熟地收起几双鞋往旁边的蛇皮袋里塞着,浑然没有发现已快走近他身边的我。当我无意间发现了他头上几缕被风弄乱的银丝时,我又一次确定了自己的感觉:我曾见过他!猛然间,他抬起头,正问我是否要买鞋时,又迅速地低下头,似乎在逃避什么,我满心狐疑地走开了。
第二天,我为孩子们读了作家毕淑敏的一篇有关父爱的文章。文章写了一个孤苦的盲人为了生活,在学校门口摆摊为生,他的生意自然很清淡,可他心里高兴,因为每天上学放学围绕在他身边的是一群活泼可爱的孩子,更因为他心里也渴望有一个自己的孩子。别人给他介绍了一位盲姑娘,之后,他终于也有了自己的孩子——一个瞳仁亮如秋水的男孩!慢慢地,孩子长大了,念小学了。盲人仍然在学校门口摆摊,孩子在里面上课,他就在学校外面等候孩子,然后与孩子一起放学上学。细心的人会发现:每一次过马路时,他都牵着孩子的手侧着耳朵说:“等等宝宝,让我听听,有没有车!”开始孩子还有些胆怯,后来,孩子越长越高,可以牵着爸爸的手过马路了,盲人还是坚持每天接送孩子,只是现在过马路时,他因为有儿子的牵引,脚步变得轻盈了,脸上还带着微笑。
文章读完之后很久,学生们都没有回过神来。我让他们发表读后感,有的孩子说,盲人也有爱!有的说,盲人的爱更伟大!还有的孩子说,不管什么样的爸爸都是伟大的!突然,我发现了一双与卖鞋人神似的眼睛,他的眼中饱含了泪水,激动地看着我。我突然想起来,那名瘦弱的男子原来参加过我们的家长会,我的心里顿时有了数。
课后,我把男孩叫到了办公室,微笑着对他说:“知道吗?你有一个很了不起的爸爸!”这一次,男孩又哭了,很伤心,也很快乐。
放学了,当我又一次走在回家的路上时,远远地,我便看见男孩正在帮爸爸收拾摊子上的鞋,还很开心地跟爸爸聊着什么。看得出,卖鞋的父亲今天也很快乐。
我突然想起了多年之前的我和父亲,那时,父亲为了给学习紧张的我补身体,吃了两个多月的咸菜,省下的钱买了香蕉、火腿和核桃送到学校。他为了顾及我的面子,站在教室后面的窗子边看了很久都没有惊动我,后来,东西还是托食堂做饭的奶奶给我的,当奶奶告诉我爸爸来看过我时,我心中的感觉难以言喻……
整个晚上,我辗转不能入睡,眼前满是班里那个男孩与他父亲的影子。明天,我一定要去告诉这位卖鞋的父亲,其实,我也有一个贫苦的父亲,我能理解他的心情。我还要告诉他,他的孩子很听话,很优秀,我更要告诉他,他是一位非常富有的爸爸。
(作者 朱潜涛 选自《新民晚报》)
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.以“不管什么样的爸爸都是伟大的”为题,激起读者的阅读兴趣,蕴涵着爸爸的独特身份与深深的爱。
B.文章对人物描写细腻感人,如“又迅速地低下头”此处细微的动作描写,生动形象地描绘出这个人怕老师认出自己,而给孩子丢脸的窘态。
C.文中写到我回忆自己当年的父亲也和这位男孩的父亲一样,表现了我现在才悟出父爱的惭愧之情。
D.文章的主题是父爱,但是写的生活是当代特有的,那就是生活还很拮据的父亲出于父爱,宁可自己受更多更大的苦,也要多花钱让孩子上名校!
2.“这一次,男孩又哭了,很伤心,也很快乐。”你对男孩的这个举动如何理解?
3.读完这篇文章,文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请你也把你日常生活中感受到的父亲的伟大之处说出来,并用一个生动形象的比喻表述出来。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成小题。(共12分)
小议读书
①书籍是人类智慧的结晶。读书,从本质上讲,就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。但真正要把书读好,需搞明白三个问题。
②一是为什么读书。这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。纵观天下读书人,一般有两种读书心态:出于实用和出于兴趣。实用性读书把读书当作一种手段,以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。兴趣性读书则是出于爱好,丰富自己的精神和知识世界,提高个人素质。现在的许多学生不知道为何读书。只是为了考个好学校,将来找个好工作,属于被动地学习,这是对读书目的严重扭曲,在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。
③二是读什么书。在信息爆炸的时代,我们人的精力是有限的,而书籍是无法穷尽的。庄子有言:“吾生有涯而知无涯,以有涯逐无涯,殆矣。”要减少读书的盲目性与随意性,增强针对性,最好的办法就是读经典。什么是经典?经典就是有生命力的,经得起实践、历史和人民检验,可以穿越时空的东西。反复读经典,每次心得和收获都不一样。毛主席读《红楼梦》读了5遍,圈点阅读《资治通鉴》17遍;温家宝总理读《沉思录》近100遍,天天都在读,这就是经典。有些东西当时看来是经典,过一段时间再看,还是经典。如马克思主义的世界观和方法论,我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。
④三是如何读书。“学而不思则罔,思而不学则殆。”读一百本书而不思考,不如思考着读一本书。前人也不是完人,也有认识偏颇的地方,甚至错误的地方。有些观点或论断,在当时的历史条件下是正确的,用新的视角来审视,可能是不合时宜的;也有些观点或论断,结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。所以,我们读书要边读边思,于不疑处有疑,善于存疑,敢于存疑,然后进行深度思考,形成自己的学问。不仅要思考其中的思想内容,最重要的是掌握蕴含其中的思维方法,掌握了先进的思想和科学的方法,人就有了力量。
⑤最后,要善于活化知识。通过读书,我们可以获取知识,但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的,这就需要活化知识,建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑,脑子里存储了大量的零碎的知识,如果不去消化、理解和运用,无非是在脑容量里多占了点空间而已,这样的知识越多,你的内存越小,反应越慢,脑子容易僵化。知识是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把知识转化为智慧,才是到达了读书的真境界。
1.标题《小议读书》肯定不是文章的中心论点,其理由是什么?(2分)
2.从选文的结构和分论点的角度完成下列两题。
⑴第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序?为什么?(2分)
⑵用简洁的语言回答读书要“读什么书”和“如何读书”。(2分)
3.下面名言警句中能够作第④段的论据的一项是【 】(2分)
A.读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡儿
B.尽信书不如无书。 ——孟子
C.读书忌死读,死读钻牛角。 ——叶圣陶
D.读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。 ——郭沫若
4.第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
第③段:
第⑤段:
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成小题。
小议读书
①书籍是人类智慧的结晶。读书,从本质上讲,就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。但真正要把书读好,需搞明白三个问题。
②一是为什么读书。这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。纵观天下读书人,一般有两种读书心态:出于实用和出于兴趣。实用性读书把读书当作一种手段,以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。兴趣性读书则是出于爱好,丰富自己的精神和知识世界,提高个人素质。现在的许多学生不知道为何读书。只是为了考个好学校,将来找个好工作,属于被动地学习,这是对读书目的严重扭曲,在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。
③二是读什么书。在信息爆炸的时代,我们人的精力是有限的,而书籍是无法穷尽的。庄子有言:“吾生有涯而知无涯,以有涯逐无涯,殆矣。”要减少读书的盲目性与随意性,增强针对性,最好的办法就是读经典。什么是经典?经典就是有生命力的,经得起实践、历史和人民检验,可以穿越时空的东西。反复读经典,每次心得和收获都不一样。毛主席读《红楼梦》读了5遍,圈点阅读《资治通鉴》17遍;温家宝总理读《沉思录》近100遍,天天都在读,这就是经典。有些东西当时看来是经典,过一段时间再看,还是经典。如马克思主义的世界观和方法论,我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。
④三是如何读书。“学而不思则罔,思而不学则殆。”读一百本书而不思考,不如思考着读一本书。前人也不是完人,也有认识偏颇的地方,甚至错误的地方。有些观点或论断,在当时的历史条件下是正确的,用新的视角来审视,可能是不合时宜的;也有些观点或论断,结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。所以,我们读书要边读边思,于不疑处有疑,善于存疑,敢于存疑,然后进行深度思考,形成自己的学问。不仅要思考其中的思想内容,最重要的是掌握蕴含其中的思维方法,掌握了先进的思想和科学的方法,人就有了力量。
⑤最后,要善于活化知识。通过读书,我们可以获取知识,但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的,这就需要活化知识,建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑,脑子里存储了大量的零碎的知识,如果不去消化、理解和运用,无非是在脑容量里多占了点空间而已,这样的知识越多,你的内存越小,反应越慢,脑子容易僵化。知识是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把知识转化为智慧,才是到达了读书的真境界。
1.标题《小议读书》肯定不是文章的中心论点,其理由是什么?(2分)
2.从选文的结构和分论点的角度完成下列两题。
⑴第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序?为什么?(2分)
⑵用简洁的语言回答读书要“读什么书”和“如何读书”。(2分)
3.下面名言警句中能够作第④段的论据的一项是【 】(2分)
A.读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡儿
B.尽信书不如无书。——孟子
C.读书忌死读,死读钻牛角。 ——叶圣陶
D.读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。 ——郭沫若
4.第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
第③段:________
第⑤段:________
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析