寻幽居不遇
庄翱
满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。
向暮①此中回首去，洞门深处鸟关关②。
【注释】①向暮：傍晚。②关关：形容鸟鸣的声音
1.这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？
2.这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？
八年级语文诗歌鉴赏困难题
寻幽居不遇
庄翱
满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。
向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。
1.这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？
2.这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
寻幽居不遇
庄 翱
满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。
向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。
1.这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点?
2.这首诗的最后两句表达了作者什么样的感情?
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寻幽居不遇
庄翱
满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。
向暮①此中回首去，洞门深处鸟关关②。
【注释】①向暮：傍晚。②关关：形容鸟鸣的声音
1.这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？
2.这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？
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[甲]山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。
站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。
[乙]如果遇上大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。然而这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望，这些人类的感情，水是毫无所知的。每一条小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像厄尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开，早晚会到达……
太阳所反映的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。在小溪的淙淙声中，饱含树脂的幼芽在开放，水下的草长出水面，岸上青草越发繁茂。
这儿是一个静静的旋涡，旋涡中心是一棵倒树，有几只亮闪闪的小甲虫在平静的水面上打转，惹起了粼粼涟漪。
水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。
1.鼎湖山的泉水声和林中的小溪声各有什么特点？文段[甲]和[乙]采用了哪种相同的手法，把无形的水声描摹得生动可感？（4分）
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2.泉水为什么能让鼎湖山“年轻了许多”？写鼎湖山“年轻”对写泉水有什么作用？（4分）
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3.揣摩文段[乙]画线的句子，联系上下文说说你对这句话的理解。（4分）
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4.将课文《林中小溪》与下面苏雪林的《小溪》中的片段进行比较，回答问题。（4分）
一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母亲出来玩玩，走到半路上，风偷偷溜走了，他便一跤跌在溪水里。
水是怎样的开心啊，她将那可怜的失落的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴溜溜地打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来。水笑嘻嘻地将手一松，她才一溜烟地逃走了。
（1）体会画线句中划线词的表达效果。（2分）
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（2）试比较普里什文笔下的小溪和苏雪林笔下的小溪的不同特点。（2分）
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
送魏十六还苏州
皇甫冉
秋夜沉沉北送君，阴虫切切不堪闻。
归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。
（注释）①皇甫冉，唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州到毗陵（常州）方向来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。②阴虫：指蟋蟀。
1.诗歌中“沉沉”“切切”两个词意蕴深刻，试写出表达效果。
2.诗歌三、四两句运用了虚实结合的表现手法，请作简要分析并说出诗句表达的感情。
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阅读下面的诗歌，选择正确的选项。（4分）
题李凝幽居 贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
1.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是：（ ）
A．“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B．“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。
C．“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D．“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。
2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是：（ ）
A．第一联用简洁的语言勾画出李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。
B．“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C．中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D．全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读起来回味无穷。
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题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
1.对这首诗中的语句的理解，不恰当的一项是（ ）（3分）
| A．《题李凝幽居》中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。 |
| B．“闲居”中的“少邻并”的意思说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 |
| C．“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。 |
| D．“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。 |
2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）
| A．第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身分。 |
| B．“僧敲月下门”句以动衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 |
| C．中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。 |
| D．全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。 |
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阅读下边一首诗，完成后面问题。（6分）
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨（zé）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。瓯(ōu)：杯子。
1.结合“叹息”一词，探究尾联抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)
2.试结合“草深” 、“鸣蛙”两个词语，赏析“草深无处不鸣蛙”这句的妙处。（4分）
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阅读下边一首诗。（6分）
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨（zé）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。瓯(ōu)：杯子。
1.结合“叹息”一词，探究尾联抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)
2.试结合“草深” 、“鸣蛙”两个词语，赏析“草深无处不鸣蛙”这句的妙处。（4分）
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阅读下边一首诗，完成后面的题。（6分）
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨（zé）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。瓯(ōu)：杯子。
1.结合“叹息”一词，探究尾联抒发了诗人怎样的思想感情？(2分)
2.试结合“草深” 、“鸣蛙”两个词语，赏析“草深无处不鸣蛙”这句的妙处。（4分）
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