栽培的番茄,因某种原因不能完成受精作用,可用生长素溶液涂于花蕾上,此时生长素的作用是 ( )
A.促进受精作用 B.促进子房壁发育 C.促进染色体加倍 D.促进胚珠发育为种子
高一生物选择题简单题
栽培的番茄,因某种原因不能完成受精作用,可用生长素溶液涂于花蕾上,此时生长素的作用是 ( )
A.促进受精作用 B.促进子房壁发育 C.促进染色体加倍 D.促进胚珠发育为种子
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用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾能获得无籽的番茄,其原因是( )
A.生长素促进子房发育成果实 B.生长素抑制了番茄种子的发育
C.生长素抑制番茄的受精 D.生长素使子房发育快、种子发育慢
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在桃花盛开的季节,低温阴雨的天气会导致桃花不能完成正常的受精作用,这时可用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上,其目的是促进桃花的 ( )
A.基因突变 B.染色体加倍
C.果实发育 D.种子发育
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植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,下列说法错误的是( )
A.可用乙烯利促进番茄果实的发育
B.在芹菜生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其增产
C.生产上可用萘乙酸(NAA)促进黄杨、葡萄枝条的生根
D.用青鲜素延长洋葱、大蒜的贮藏期
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下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸( )
A.处理扦插的月季枝条,促进生根
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
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请分析下列两个实验:
①用适当浓度的的生长素溶液(不会引起遗传物质改变)处理未受粉的番茄花蕾,子房发育成无子番茄。
②用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉,子房发育成无子西瓜。试问:
(1)番茄的无子性状能否遗传?__________。
(2)三倍体西瓜无性繁殖后,无子性状是否遗传?______。
(3)普通小麦为六倍体,染色体是42条、现有一高杆抗锈病(DdTt)的小麦品系,若以此培养矮杆抗锈病小麦品种(ddTT),可以有以下几种方法:
①方法c 属于_______育种,依据的遗传学原理是_______________。方法c获取的)F1小麦植株基因型有 9种,符合育种要求的占1/16。
②方法b 属于_______育种,依据的遗传学原理是______________ 。F2中矮杆抗锈病小麦所占比例是______。方法b和c比较,b的突出特点是 _______________。
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下列实例中依据基因重组原理的是( )
A.我国著名育种专家袁隆平运用杂交技术培育出超级水稻品种
B.我国科学家运用花药离体培养选育作物新品种
C.使用生长素溶液处理番茄花蕾获得无子番茄
D.乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子长成的植株结出的果实较平常的大一倍以上
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用适宜的浓度的生长素溶液处理未开放的番茄(体细胞染色体数为24)花蕾,可获得无籽果实,其果肉细胞的染色数量是
A.12 B.24 C.36 D.48
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人工方法获得无籽番茄的措施是( )
A.在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
B.开花后,在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
C.开花后去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
D.在花蕾期,去掉雄蕊,在柱头上涂一定浓度的生长素溶液
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根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于( )
A.促进月季插枝生根 B.诱导染色体加倍 C.人工培育无子番茄 D.棉花的保蕾保铃
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